


عدد المقالات 218
قد يقول أحدهم: الحديث عن الذكاء الاصطناعي يعني الحديث عن أجهزة الحاسوب؟
ما مدى صحة هذا الكلام؟ الإجابة لها وجهان. ولكن أجهزة الحاسوب ليست محور الموضوع. بل إنها أدوات تُستخدم في هذا الشأن. بعبارة أخرى، على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي بحاجة إلى أجهزة مادية مثل أجهزة الحاسوب، فالأحرى أن تنصرف أذهاننا إلى ما يُسميه علماء الكمبيوتر بالأجهزة الافتراضية.
الجهاز الافتراضي ليس جهارا مصورا في الواقع الافتراضي، وليس نسخة من محرك السيارة مستخدم في تدريب الميكانيكيين أو كالذي يستخدمه الطيارون في تدريب بالمحاكاة، بل هو «نظام معالجة المعلومات» يتصوره ُ المبرمج في عقله عندما يكتب برنامجا، ويتصوره الناس في عقولهم عندما يستخدمونه. على سبيل المثال، فكّر المصمم في تطوير معالج كلمات وجربَه المستخدمون ممن لهم تعامل مباشر مع الكلمات والفقرات. ولكن البرنامج نفسه ليس من مكوناته الفكرة أو التجربة.
من تنبأ بالذكاء الاصطناعي ؟
أول من تنبأ بالذكاء الاصطناعي هي السيدة آدا لافليس. تنبَّأت به السيدة في أربعينيات القرن التاسع عشر.
بالمناسبة فهي: «كاتبة وعالمة رياضيات إنجليزية، اشتهرت بشكل رئيس بعملها على المحرك التحليلي وهو مقترح لحاسوب ميكانيكي للأغراض العامة صممه تشارلز بابيج « فقد تنبَّأت بشق من الذكاء الاصطناعي. ركزت السيدة آدا لافليس على الرموز والمنطق، ولم يكن لديها أدنى فكرة بشأن الشبكات العصبية أو الذكاء الاصطناعي التطوري أو الديناميكي. كذلك لم يكن لديها أي ميول تجاه الهدف النفسي من الذكاء الاصطناعي، بل انصب كل اهتمامها على الجانب التكنولوجي. قالت — على سبيل المثال — إن الآلة بإمكانها أن «تؤلِّف مقطوعات موسيقية دقيقة وعلمية مهما كان تعقيدها أو طالت مدتها»، ويمكن أن تعبر أيضا عن «الحقائق العظيمة للعالم الطبيعي»، وهو ما يمكن «لحقبة مجيدة في تاريخ العلوم». الآلة التي كانت في عقلها هي المحرك التحليلي. إنه جهاز مكون من تروس وعجلات من تصميم صديقها المقرب تشارلز باباج عام.١٨٣٤. وعلى الرغم من أن الجهاز كان مخصصاً للجبر والأعداد، فإنه كان معادلا في الأساس لجهاز كمبيوتر رقمي يُستخدم في الأغراض العامة إذا ما تمت مقارنته بوقتنا الحالي. أدركت آدا لافليس احتمالية تعميم المحرك وقُدرته على معالجة الرموز التي تمثِّل « كل ما في الكون «. كذلك وصفت العديد من أساسيات البرمجة الحديثة؛ البرامج المخزنة والإجراءات الفرعية ذات التداخل الهرمي والعنونة والبرمجة الدقيقة والتكرار الحلقي ُ والجمل الشرطية، بل الأخطاء الممكنة أيضا.
كيف بدأ الذكاء الاصطناعي إذا ؟
تكشَف اللغز بعد قرن على يد ألان تورينج. في عام ١٩٣٦، حيث أوضح تورينج أن كل عملية حسابية يمكن تنفيذها من حيث المبدأ باستخدام نظام رياضي يُسمى الآن آلة تورينج العالمية. هذا النظام التخيُّلي يبني ويعدل مجموعات من الرموز الثنائية التي تُمثَّل بالرقمين «٠» و«١». بعد ذلك تم فك الشفرة في منطقة « بلتشلي بارك « في أثناء الحرب العالمية الثانية، قضى من أربعينيات القرن العشرين يفكر بشأن كيفية تقريب آلة تورينج التجريدية ما تبقَّ باستخدام آلة مادية، وكيفية حث تلك الآلة الغريبة للعمل بذكاء (وقد ساعد في تصميم أول جهاز كمبيوتر حديث، واكتمل بمانشستر عام ١٩٤٨).
ينطوي الذكاء الاصطناعي الحديث على العديد من الميزات. فهو يوفِّر كثيرا من الأجهزة الافتراضية التي تُجري العديد من أنواع معالجة المعلومات. لا يوجد سر رئيسي هنا، ولا ِتوجد تقنية أساسية توحد المجال؛ أي ان العاملين في الذكاء الاصطناعي يعملون في مجالات كثرية التنوع، ولا يتشاركون سوى القليل من حيث الأهداف والطرق. باختصار، نطاق مناهج الذكاء الاصطناعي واسع للغاية. يمكن القول إن الذكاء الاصطناعي حقَّق نجاحات باهرة. فنطاق استخداماته أيضا واسع للغاية. توجد مجموعة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي مصممة لأداء عدد لا حصر له من المهام، وتلك التطبيقات يستخدمها الإنسان العادي والمحترف على حد سواء في كل مناحي الحياة. والعديد منها يتفوق على البشر حتى أكثرهم خبرة. ومن هذا المنطلق، كان التقدم الذي حققه الذكاء الاصطناعي رائعا.
يشهد القرن الحادي والعشرون عودة كبيرة بالاهتمام بالذكاء الاصطناعي العام؛ إذ تقوده التطورات الأخيرة في قدرات أجهزة الكمبيوتر. وإذا تحقَّق ذلك بنجاح – كما هو حاصل اليوم - ستقل أهمية البرمجة وحيلها، بل إنها ستستفيد من القدرات العامة للتفكير المنطقي والإدراك، بالإضافة إلى اللغة والإبداع والعاطفة لكن القول أسهل من الفعل. لا يزال الذكاء العام تحديًا كبيراً، ولا يزال بعيد المنال. الذكاء الاصطناعي العام هو الكأس الحلم القادم في المجال.
@hussainhalsayed
في استكمالنا لسلسلة «القيادة من المنتصف»، وبعد أن فككنا تحديات الضغط المزدوج، والترجمة الاستراتيجية، والتأثير الأفقي، وإدارة العلاقة صعوداً، والأمان النفسي، والقفزة التنفيذية، وتجاوز «الصمت المريح»، وقيادة التحول الرقمي ببعد إنساني، نصل اليوم إلى عنصر...
في استكمالنا لسلسلة «القيادة من المنتصف»، وبعد أن فككنا تحديات الضغط المزدوج، والترجمة الاستراتيجية، والتأثير الأفقي، وإدارة العلاقة صعوداً، والأمان النفسي، والقفزة التنفيذية، وتجاوز فخ «الصمت المريح»، نصل اليوم إلى التحدي المعاصر الأكثر إلحاحاً وتسارعاً...
في الأجزاء السابقة من سلسلة «القيادة من المنتصف»، رسمنا معاً الخريطة الميدانية لعبور الإدارة الوسطى؛ بدءاً من الخروج من «فخ السندويش الإداري»، ومروراً بمهارات «المترجم الاستراتيجي»، و»التأثير الأفقي»، و»إدارة العلاقة صعوداً»، و»حماية الفريق»، ووصولاً إلى...
على مدار خمس مقالات متتالية من سلسلة «القيادة من المنتصف»، فككنا التحديات التشغيلية والنفسية لمديري الإدارة الوسطى؛ بدأنا بالخروج من «تحدي السندويتش الإداري»، ومررنا بمهارة «المترجم الاستراتيجي»، و»التأثير الأفقي بلا صلاحيات»، و»إدارة العلاقة صعوداً»، وصولاً...
في مقالاتنا الأربعة السابقة من سلسلة «القيادة من المنتصف»، تعمقنا في تفكيك «تحدي السندويش الإداري»، ومهارة «المترجم الاستراتيجي»، وآليات «التأثير الأفقي «، وفن «إدارة العلاقة صعوداً». واليوم، نصل إلى دور هو الأهم في بناء الثقافة...
في المقالات الثلاث الأولى من سلسلة «القيادة من المنتصف»، ناقشنا كيفية التعامل مع «تحدي السندويتش الإداري»، ومهارة «المترجم الاستراتيجي» في تفكيك الشعارات الكبرى، وآليات «القيادة بلا صلاحيات» للرد والتأثير أفقياً مع الأقران. واليوم، نصل إلى...
في المقالين السابقين من سلسلة «القيادة من المنتصف»، تناولنا كيفية الخروج من « تحدي السندويتش الإداري» ، ثم انتقلنا إلى مهارة «المترجم الاستراتيجي» في تحويل الرؤى الكبرى إلى مهام تشغيلية. واليوم، نصل إلى اختبار إداري...
في مقالنا الأول من سلسلة «القيادة من المنتصف»، فككنا أبجديات الخروج من «تحدي السندويتش الإداري» وكيفية إدارة الضغط المزدوج بين الإدارة العليا والميدان التشغيلي. واليوم، ننتقل لبناء أحد أهم المهارات النوعية التي تنقل قائد المنتصف...
تحدي «السندويتش الإداري».. كيف يدير قائد المنتصف الضغط المزدوج؟ إذا كانت الإدارة العليا هي «الرأس» الذي يرسم الرؤى والتوجهات الاستراتيجية، وكانت الطواقم التشغيلية هي «الأيدي» التي تنفذ المهام الميدانية، فإن مدراء الإدارة الوسطى ورؤساء الأقسام...
على مدار تسعة مقالات متتالية من سلسلة «سنة أولى قيادة»، فككنا معاً الخريطة السلوكية والنفسية للتحديات التي تواجه القادة الجدد؛ من التحرر من «فخ الإنجاز الفردي»، وتحول «الهوية المهنية»، وضبط «حماس التغيير المتسرع»، وممارسة «الذكاء...
في سلسلة مقالاتنا المتواصلة حول «سنة أولى قيادة»، قطعنا شوطاً كاملاً في تشريح التحولات الجوهرية للقيادات الجديدة؛ بدءاً من التحرر من «فخ الإنجاز الفردي»، مروراً بعبور جسر «تحول الهوية»، وكبح جماح «التغيير المتسرع»، واختبار «الذكاء...
في سلسلة مقالاتنا المتواصلة حول «سنة أولى قيادة»، فككنا التحديات الهيكلية والسلوكية التي تشكل الوعي الإداري للقائد الجديد؛ بدءاً من التحرر من «فخ الإنجاز الفردي»، مروراً بعبور جسر «تحول الهوية «، وكبح جماح «التغيير المتسرع»،...