عدد المقالات 158
التعليم صناعة وفن؛ وتصميم البرامج الأكاديمية بالتعليم العالي تحتاج إلى هندسة من نوع خاص تجمع بين مجالات شتى الإداري والأكاديمي والفني والتنموي والتعليمي والقيادي والمالي واللوجستي. ويخضع البرنامج الأكاديمي لمجموعة من الإجراءات والسياسات والمعايير والمدخلات والعمليات تحددها في الغالب الأنظمة العامة واللوائح وخرائط التدفق وسلسلة الإجراءات والنماذج المقننة في مؤسسات التعليم العالي وبما يوافق أنظمة الجودة الأكاديمية. وعند التخطيط لتصميم البرامج الأكاديمية علينا أن ننطلق من: 1-التخطيط للبرامج الأكاديمية يبدأ من أعلى الثقافة المؤسسية إلى المقررات الدراسية. 2-تنفيذ البرامج الأكاديمية يبدأ من المقرر الدراسي إلى رؤية ورسالة المؤسسة التعليمية. 3-عمليات الاتساق بين Macro System و Sub System فيما يتعلق بالبرنامج الأكاديمي والثقافة المؤسسية. 4- تصميم خطط تحسينية ومؤشرات أداء لمعايير ومكونات البرامج الأكاديمية. 5-ينسجم البرنامج مع حاجة التنمية البشرية وسوق العمل بدولة قطر ويراعي الالتزام بقيم وثقافة المجتمع القطري في جميع ما يقدمه من أنشطة ومقررات. وبحسب معايير الترخيص والاعتماد لمؤسسات التعليم العالي بدولة قطر وأنظمة الجودة الأكاديمية يتطلب تصميم البرنامج مكونات أساسية تتمثل في: أولاً: المدخلات تتضمن التالي: صياغة رسالة البرنامج الأكاديمي بما يعكس رسالة ورؤية المؤسسة التعليمية، وبيان أهداف البرنامج الأكاديمي؛ بما يتواءم مع أهداف المؤسسة التعليمية، وتحديد المخرجات الأكاديمي وفقاً لمستويات الإطار الوطني للمؤهلات لدولة قطر، بجانب تصميم الخطة الدراسية. بالمقارنة المرجعية مع الجمعيات التخصيصية والكليات الشبيه والنظيرة. من حيث العدد والمحتوى والساعات وتصنيف المقررات من تخصص وعام واختياري؛ وخطة التدريب. كما تتضمن المدخلات طرق التقييم والقياس والموارد البشرية. العدد الكافي من المدرسين والمساعدين من ذوي الخبرة والكفاءة في مستوى البرنامج الأكاديمي، والمصادر التعليمية، والموارد المالية، والمرافق والتجهيزات. وفيما يتعلق بالعمليات فإنها تشمل تحديد مخرجات تعلم المقررات؛ بما يتوائم مع مخرجات البرنامج، والفاعلية المؤسسية، وحوكمة اتخاذ القرار، وشؤون الطلبة والخدمات الطلابية المساعدة كالإرشاد الأكاديمي ونحوه، وتنفيذ البرنامج عبر الممارسات التدريسية، وخطة تقييم وتقويم البرنامج والمقررات، ومؤشرات الأداء للبرنامج الأكاديمي بجانب استطلاع آراء أصحاب العلاقة، والتحكيم الداخلي والخارجي للبرنامج، واللوائح الداخلية والسياسات الخاصة بالبرنامج. وفيما يتعلق بالمخرجات فإنها تشمل أعداد الخريجين، وأعداد البحوث، وخدمة المجتمع. وأخيراً يخضع البرنامج للتقييم دوري من خلال مجموعة من الإجراءات التحسينية والتحصيلية المستمرة. تغريدة: التعليم العالي يعكس نوعية التنمية الحقيقية داخل المجتمعات. @maffatih
من القضايا ذات المنظور الإستراتيجي في إدارة المخاطر والتهديدات؛ آليات التعامل مع الأزمات وفقاً لعنصر المباغتة والمتغيرات السريعة؛ لتشكيل العقل الواعي الذي يسهم في نطاق إعادة التحكم والسيطرة ومعالجة أزمة الوعي الناشئة. وهنا يكمن طرح...
التفاعلات البشرية داخل أقطابها فرداً أو جماعة تفرز شبكة من الديناميات الوظيفية سواء في تكوينها العام أم الخاص ؛ ويتولد عندنا أيضاً النسيج المنفعل والنسيج الفاعل وهي جزء من الإرادة الكونية غير المطلوبة في منظورها...
الرعاية الصحية والتنمية الاقتصادية تضرب في أطناب الزمن منذ الحضارة الفرعونية وحضارة بابل وهما أحد مقومات الدولة الحديثة ولهذا نصت الدساتير المرنة والجامدة على الرعاية الصحية والتنمية الاقتصادية لأنه تشكل هوية الدولة المعاصرة فقد جاء...
حسبك بكتاب فيه نبأ ما قبلكم، وخبر ما بعدكم، وحكم ما بينكم، هو الفصل، ليس بالهزل، من تركه من جبار قصمه الله، ومن ابتغى الهدى في غيره أضله الله، وهو حبل الله المتين، وهو الذكر...
التلفيق ذو حمولة دلالية، حيث ولد من رحم علم الحديث رواية ثم دراية؛ ونضج المصطلح وتطور في المجال الأصولي؛ ليحدد هيئة مخصوصة في التعامل مع الأقوال المتباينة والأدلة المتشابهة؛ وقد يشكل ظاهرة غير صحية في...
القادة الناجحون يمتلكون كاريزما تتميز بالقدرة على اجتياز المدلهمات والخطوب والمحن والفتن؛ فالانكسارات والاخفاقات والأزمات لا توهن عزائمهم؛ فهم يتطلعون نحو رؤياهم ويصبون إلى تحقيق أهدافهم. وذلك لما يمتاز به رواد القادة من العديد من...
بهذه المعادلة المختزلة نستطيع استيعاب الثقافة الإسلامية ( ث ) فهي حصيلة العقيدة الصحيحة والإيمان الراسخ ( ع ) مع السلوك الحسن. والأخلاق الفطرية الجبلية ( س ) وهذه المركبات الذاتية لمفهوم الثقافة الإسلامية تنبثق...
تنبثق معضلة الثقافة من الدخل والخارج. سواء باعتبارها مقاصد أم وسائل وكذلك بالنظر إلى ذاتها أو موضوعها ؛ وبيان حال حاملها والمحمولة إليه ومدى قدرتها على تقديم إجابات وحلول لقضايا العصر وشبهه ومزالقه وأسقامه. بين...
دأبت دولة قطر منذ الأزل إلى استباقية الدور الريادي والحضاري المنوط بها من خلال القيادة الملهمة والبصيرة الثاقبة التي تتنبأ بالمستقبل لترسم معامله في الحاضر. واستثمار أدوات العصر وتفجير الطاقات البشرية. ويأتي في مقدمة ذلك...
تمثل المعاجم ذاكرة الشعوب؛ والمخزون الذي يشكل الملكة اللغوية؛ ومعينا ثقافيا لا ينضب؛ وترصد نشوء المعنى وديناميكية الكلمة وتطورها في سياقاتها اللسانية المتعددة وهنا يتجسد الذكاء اللغوي للمفردة وللغة وحاملها. وفي هذا الإطار جاء معجم...
اللغة من الألطاف الإلهية ؛ ومكون للهوية الذاتية والجمعوية ولها وظائف معلنة أصلية (الإفهام) وأخرى خفية مستترة تابعة؛ وقد تتسع وتضيق في المساحة. مثل المنطقية والثقافية والتواصلية والوجدانية. وفي هذا الإطار يمكن رصد اللغة العربية...
عرفت جماجم العرب ومنهم «تميم» بفصاحتها؛ وجوامع كلمها؛ وبلاغتها المعهودة؛ وخطابها الموسوم بأنه آليات للتفكير؛ وفي هذا السياق جاء شعار اليوم الوطني للدولة لهذا العام «بكم تعلو ومنكم تنتظر» المقتبس من كلمة حضرة صاحب السمو...
