عدد المقالات 439
على سبيل الدعابة بدأت مقالي في الأسبوع الماضي، أنني أكتبه بمناسبة يوم الأب، للأم، ولي سبب في ذلك، الرجل فُطِر على حب هذه المرأة، وهي الأولى في حياته، مهما طالت فترة بقائه معها أو قصرت، يحبها ويعلم أنها الأغلى في حياته، وعلى الأغلب هي الحنونة برغم قسوتها أحياناً، وهي البنت الحبيبة، التي ترتفع حرارتها حمى، على غياب والدها، كلما سافر لعمل أو رحلة لأي سبب، هي الطفلة المدللة، التي تجد أن أجمل هدية أن يصطحبها والدها لشراء الآيسكريم معه، ولا يهم اسم المحل، ولا سعر الآيسكريم، المهم أن تكون الرحلة معه، هي البنت الواثقة من موافقته على كل ما تعترض عليه الأم، فهي تعرف كيف تقتنص رضاه عليها، هو يعلم أن طفلته سواء كان عمرها يوما أو 60 سنة هي الصغيرة والجميلة، هي على صواب والعالم خطأ، وها هو حال المحب، ولكنه يغضب أحيانا فيكون عنيفاً، يعبر عن غضبه بطريقته، قد يبكي أحيانا عندما لا يراه الآخرون، ويختلي بنفسه، فيشعر أن الحياة غيرت موازينها، وأصبح ليس الأول على قائمة الابنة المدللة، مهما كان ترتيبها بين إخوتها، هو يتعب ويعمل ساعات طويلة من أجل «هي» سواء كانت الأم، الزوجة، الابنة، الأسرة.
إن عالم «هو» تحتشد فيه «هي» فيقف أحيانا ليعتقد أنها قاسية، أو عنيدة، أو مكابرة، ولكن الحقيقة أنها تعلم أنه «هو» عالم الأسرة، وتعلم أنه الأب الذي إن غاب، لا أحد يملأ مكانه، هو الأخ أن قطع وده، لا يوجد مثل حنانه، هو الزوج الذي يجعل الحياة تسير معه بجمال استمرار التحديات اليومية التي تكون أفضل، بعد كل يوم يمضي، يعلن النجاح في الوصول لما بعد هذا!
إنه «هو» الذي يتواجد مع «هي» في كل مكان، لا يعنينا من يكون أو من تكون! المهم أن نعني أننا معاً نمثل الكل، الذي تستمر به الحياة، ومن أجل الحياة، وبهما يتجدد الأمل، ليبقوا معاً دائماً.
كل عام وكل «هو» بخير، أب حنون، وأخ داعم، وزوج مساند، وزملاء كما الأخوة في كل وقت وزمان، كل عام وعالمنا يجمعنا بالخير والسعادة والسلام، متكاتفين ومتعاونين من أجل الجميع.
حين تتسارع التحولات من حولنا، لا يكفي أن نسأل عمّا يتغير في أنماط الحياة والعمل والتواصل، بل يصبح من المهم أن نسأل أيضاً عمّا يحدث للمعاني التي توجه الإنسان وتضبط علاقته بنفسه ومجتمعه ووطنه. فالقيم...
ليست كل التحولات التي تمر بها المجتمعات أحداثًا عابرة تنتهي بانتهاء أسبابها؛ فبعضها يترك وراءه أسئلة جديدة، ويعيد ترتيب الأولويات، ويجعل ما كان يبدو تفصيلًا في الأمس جزءًا من حسابات اليوم. والمجتمعات الأكثر وعيًا ليست...
نتفق على كثير من القيم، ونحرص على انتقالها بين الأجيال، ونستحضرها عندما نتحدث عن المجتمع الذي نريده. لكننا نواجه اليوم سؤالاً أكثر تعقيداً: كيف تعيش هذه القيم في واقع يتغير من حولنا؟ فالقيم قد تظل...
قال تعالى: ﴿لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ﴾. تضعنا هذه الآية أمام أحد أكثر المفاهيم تأثيراً في بناء الإنسان والمجتمع: أن القيم لا تنتقل بالكلمات وحدها، بل تحتاج إلى نموذج يجعلها مرئية في...
في الحديث عن القيم، لا تكمن المشكلة دائماً في ضعف القيم لدى الأفراد، بل قد تكون في وجود فجوة بين القيم التي نعلن أهميتها، والقيم التي تكافئها الممارسة الاجتماعية. فقد نتفق على قيمة ما، وندعو...
عندما نتحدث عن تطور الاقتصاد، نعود إلى الأرقام والمؤشرات. وعندما نتحدث عن التعليم، ننظر إلى النتائج وجودة المخرجات. وعندما نقيس التنمية، نستخدم مجموعة واسعة من المؤشرات التي تساعدنا على معرفة أين نحن، وإلى أين نتجه....
في الحديث عن التطور القيمي، يبرز سؤال لا يقل أهمية عن القيم ذاتها: من يصنع قيم المجتمع؟ ومن المسؤول عن تعزيزها وحمايتها وتطويرها في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم؟ قد تكون الإجابة الأولى هي...
منذ سنوات، يحرص حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، حفظه الله، في خطاباته على التأكيد أن التنمية لا تُقاس بحجم المشروعات ولا بمؤشرات النمو الاقتصادي وحدها، وإنما بقدرة المجتمع...
في أحد تصريحاته، قال إيلون ماسك إن الذكاء الاصطناعي قد يصل إلى مرحلة يصبح فيها العمل اختياريًا. انشغل كثيرون بالسؤال المعتاد: كم وظيفة ستختفي؟ لكن ربما كان السؤال الأهم مختلفًا تمامًا: ماذا سيبقى للإنسان إذا...
مقال يستحق القراءة كتبته سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني بعنوان «يُبا»، مستعيدة فيه سيرة والدها صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، رحمه الله، من خلال قيمه الإنسانية، ومنهجه في...
إن الثناء الصادق الذي يخرج من القلوب ليس مجاملةً تُقال في ساعة الفقد، وإنما شهادةٌ على حياةٍ امتلأت بالعطاء، وأثرٍ بقي بعد رحيل صاحبه. وحين يجتمع الناس على الدعاء لرجل، ويستحضرون إنجازاته قبل اسمه، فإنهم...
يشيع بين الناس اعتقادٌ راسخ بأن الإنسان قادر على تغيير الآخرين. فقد يعتقد الأب أنه غيّر ابنه، أو يرى المعلم أنه صنع شخصية تلميذه، ويظن المدير أو المصلح الاجتماعي أنه غيّر من حوله. غير أن...
