عدد المقالات 444
في إحدى القاعات الجامعية، عرضت أستاذة جامعية ملفًا أخضر اللون أمام طلبتها، واتفقت مسبقًا مع الجميع – باستثناء طالب واحد – على الادعاء بأن الملف لونه “أحمر”. وما إن دخل الطالب المتأخر، حتى بدأت التجربة.
سألت الأستاذة: “ما لون الملف؟”، فأجاب الأول بثقة: “أحمر”. ضحك الطالب المتأخر من وضوح التناقض، وبدا التعجب والاستنكار في عينيه. ثم أجاب الثاني، فالثالث، فالرابع، وكلهم يكررون ذات الإجابة: “أحمر”. ومع تكرار المشهد، بدأت ملامح الريبة تظهر على الطالب المتأخر. وعندما جاء دوره في الإجابة، قال: “أحمر”.
وهنا ضحك الصف بأكمله، فقد اكتملت التجربة بنجاح.
كانت تلك محاكاة لتجربة نفسية ذات جذور علمية تُعرف باسم “تجربة آش للامتثال”، التي أجراها عالم النفس سولومون آش في خمسينيات القرن الماضي. وقد أثبت من خلالها أن تأثير رأي الجماعة قد يدفع الفرد إلى التخلي عن قناعاته ومخالفة بصره وعقله لمجرد الانسجام مع الآخرين، حتى إن كان على يقين بخطئهم.
في التجربة الأصلية، وافق نحو 75% من المشاركين على إجابات خاطئة تحت ضغط الجماعة.
لقد أثبتت التجربة أن الضغط الاجتماعي قد يجعل الإنسان يشك في بديهياته، لا لأنه اقتنع بخطئه، بل لرغبته في الانتماء أو لتجنّب التصادم أو الظهور بمظهر “الشاذ” عن الجماعة.ما حدث داخل القاعة يعكس ببراعة عمق تأثير الجماعة على الفرد. الطالب رأى اللون الأخضر، لكن ما إن وجد نفسه وحيدًا في تفسيره للواقع، بدأ يشك في نفسه. وعندما يعلو صوت الجماعة، يختفي صوت المنطق.
سؤال جدير بالتفكير: هل تثق بعينيك، أم تصدق ما يقوله الجمع؟هذه التجربة الرمزية تتكرر يوميًا في قاعات المحاضرات، و منصات التواصل، وفي بيئات العمل، وفي المجالس العائلية، بل وحتى في الساحات السياسية والثقافية، وفي أروقة المنظمات الدولية أيضًا.
فعلى المستوى العالمي، قد تكون هناك دول ترفع “الملف الأخضر”، لكن الجميع يردد أنه “أحمر”. تُعاد الآراء، وتُضخّم، وتُجمّل، حتى تتحول إلى “حقائق”؛ لا لقوتها المنطقية، بل لكثرة من يرددها.
فكم مرة غُيّبت الحقيقة خلف “ملف أحمر” رفعه الجميع، بينما الأصل أنه أخضر، بل أخضر جدًا؟
إن هذه التجربة دعوة إلى الوعي. دعوة إلى أن نكون يقظين حين تُفرض علينا تصورات غير صحيحة أو تخالف المنطق، وأن نملك الشجاعة لنقول: “الملف أخضر”، حتى لو ضحك الصف بأكمله.فالحقيقة لا تتغير بعدد الأصوات.
@maryamhamadi
فتح مؤتمر الدوحة لأمن الذكاء الاصطناعي، الذي عُقد خلال الفترة من 20 إلى 22 أكتوبر 2026، مساحة للتأمل في قضايا تتجاوز الإمكانات التقنية إلى شروط استخدامها بأمان ومسؤولية. فقد تناولت العروض موضوعات مهمة، منها حماية...
حوى خطاب حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، أمام مجلس الشورى، في الانعقاد الخامس والخمسين، توجهات مرحلة تقوم على حماية الوطن، واستمرار التنمية، ورفع كفاءة المؤسسات، وتعزيز مسؤولية المجتمع....
بالتزامن مع احتفاء دولة قطر بيوم المعلم، كنت ولا أزال فخورة بأنني كنت معلمة. قصص تتقاطع فيها الأماكن والأسماء، لتنتج الجديد باستمرار. كنت معلمة، ولأن التعليم لم يكن بالنسبة لي وظيفة تنتهي داخل الصف مع...
مع عودة موسم الندوات والحوارات الفكرية، تعود الثقافة إلى واحدة من أهم وظائفها: أن تفتح الأسئلة التي تتجاوز اللحظة، وتساعد المجتمع على التفكير في ذاته وفي الاتجاه الذي يمضي إليه. وفي أولى هذه الحوارات حضرت...
أصبح التغيير سمة أساسية في عالمنا. تتطور التقنيات بسرعة، وتتغير المهن وأساليب العمل والتعليم والتواصل، ويدخل الذكاء الاصطناعي في تفاصيل متزايدة من حياتنا. وفي ظل هذا التحول، أصبحت المرونة والابتكار والقدرة على التكيف متطلبات ضرورية...
حين تتسارع التحولات من حولنا، لا يكفي أن نسأل عمّا يتغير في أنماط الحياة والعمل والتواصل، بل يصبح من المهم أن نسأل أيضاً عمّا يحدث للمعاني التي توجه الإنسان وتضبط علاقته بنفسه ومجتمعه ووطنه. فالقيم...
ليست كل التحولات التي تمر بها المجتمعات أحداثًا عابرة تنتهي بانتهاء أسبابها؛ فبعضها يترك وراءه أسئلة جديدة، ويعيد ترتيب الأولويات، ويجعل ما كان يبدو تفصيلًا في الأمس جزءًا من حسابات اليوم. والمجتمعات الأكثر وعيًا ليست...
نتفق على كثير من القيم، ونحرص على انتقالها بين الأجيال، ونستحضرها عندما نتحدث عن المجتمع الذي نريده. لكننا نواجه اليوم سؤالاً أكثر تعقيداً: كيف تعيش هذه القيم في واقع يتغير من حولنا؟ فالقيم قد تظل...
قال تعالى: ﴿لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ﴾. تضعنا هذه الآية أمام أحد أكثر المفاهيم تأثيراً في بناء الإنسان والمجتمع: أن القيم لا تنتقل بالكلمات وحدها، بل تحتاج إلى نموذج يجعلها مرئية في...
في الحديث عن القيم، لا تكمن المشكلة دائماً في ضعف القيم لدى الأفراد، بل قد تكون في وجود فجوة بين القيم التي نعلن أهميتها، والقيم التي تكافئها الممارسة الاجتماعية. فقد نتفق على قيمة ما، وندعو...
عندما نتحدث عن تطور الاقتصاد، نعود إلى الأرقام والمؤشرات. وعندما نتحدث عن التعليم، ننظر إلى النتائج وجودة المخرجات. وعندما نقيس التنمية، نستخدم مجموعة واسعة من المؤشرات التي تساعدنا على معرفة أين نحن، وإلى أين نتجه....
في الحديث عن التطور القيمي، يبرز سؤال لا يقل أهمية عن القيم ذاتها: من يصنع قيم المجتمع؟ ومن المسؤول عن تعزيزها وحمايتها وتطويرها في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم؟ قد تكون الإجابة الأولى هي...
