عدد المقالات 134
من خصائص سوق العمل ديمومة التحولات الديناميكية وارتباطه بالرؤية الوطنية 2030 وخطط التنمية الشاملة 2024-2030؛ وكذلك بسياسات التعليم والإطار الوطني للمؤهلات؛ واللجان الوطنية كلجنة تخطيط القوى العاملة بقرار مجلس الوزراء رقم ( 4 ) لسنة 2024 بإنشاء لجنة تخطيط القوى العاملة وتحديد اختصاصاتها. وقد تضمن قرار إنشاء اللجنة في المادة الثانية البند 2 وضع المحددات الأساسية والرؤى المستقبلية لتوظيف القوى العاملة في القطاعين الحكومي والخاص وفقاً لمتطلبات كل منهما وما يترتب عليها من آثار مالية، وتحليل مخرجات العرض والطلب اللازمة لذلك. وجاء في البند ( 3 ) تحليل مخرجات التعليم بالدولة ومواءمتها مع احتياجات سوق العمل، واقتراح الحلول المناسبة وتوجيه مخرجات التعليم والتدريب إلى التخصصات المطلوبة لسد الفجوة الموجودة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل الحالية والمستقبلية. والمهارات كما يعرفها الإطار الوطني للمؤهلات هي القدرة على القيام بأمر ما، وتم في الإطار التركيز على:1- المهارات الإدراكية: القدرة على ممارسة مهام عقلية متنوعة مثل التعلم والتفكير والإدراك. 2- المهارات العلمية: فهي القدرة على ممارسة مهام يدوية واستخدام المواد والأدوات المتنوعة. 3- مهارات التواصل والاتصال مع الآخرين. ويشمل الإطار وصف المهارات في مستويات الإطار الوطني الأحد عشر ثلاثة مكونات رئيسية هي: نوع المهارات ونطاق استخدام هذه المهارات وعمق استخدامها. والسؤال المطروح: هل هذه المهارات تكفي لسوق العمل بقطر ؟ وكمقارنة مرجعية فهناك مهارات القرن 21 وهي: 1- مهارات الإبداع 2- مهارات المعلومات والاعلام والتقنية 3- المهارات الحياتية والمهنية 4- المحتوى المعرفي. وهناك مهارات المستقبل: التي تتخذ أبعادا مترابطة: 1- البعد الذاتي: القدرات الشخصية على التكيف والتطور والمشاركة وغيرها. 2- البعد الموضوعي: الاحتراف والخبرة 3- البعد البيئي: التواصل المجتمعي. وهناك أيضاً مهارات سوق العمل التي يصدرها المنتدى الاقتصادي العالمي وأتابع هذه المهارات منذ عقدين من الزمن وهي تتغير في كل حقبة زمنية وآخرها بلغت ( 13 ) مهارة كالتالي: التفكير التحليلي والمرونة والقدرة على التكيف والقيادة والتأثير المجتمعي والتفكير الإبداعي والتحفيز الذاتي والوعي الذاتي والإلمام بالتكنولوجيا والتعاطف والإنصات العميق وحب المعرفة والتعلم المستمر وإدارة المواهب وخدمة العملاء والذكاء الاصطناعي والتفكير المنظومي وإدارة الموارد والعمليات. والسؤال الملح ما هي المهارات و الجدارات والكفايات التي يبحث عنها أصحاب العمل في دولة قطر ما بعد 2030 ؟ تغريده: صناعة المستقبل تبدأ من إدراك الحاضر. @maffatih
مراكز تحفيظ القرآن الكريم؛ هي ترجمة صادقة لنص المادة (22) من الدستور الدائم لدولة قطر: «ترعى الدولة النشء وتصونه من أسباب الفساد وتحميه من الاستغلال وتقيه شر الإهمال البدني والعقلي والروحي، وتوفر له الظروف المناسبة...
يفرز الفضاء الاجتماعي ضمن هياكله المتعددة وتفاعلاته ظواهر إنسانية وديناميكيات متغيرة ؛ كالاحجام أو عدم الرغبة الجزئي أو الكلي عن فكرة أو مشروع أو القيام بالدور الاجتماعي من خلال الزواج. والعزوف عن الزواج أنواع: أ-...
من القضايا الابستيمولوجيا التي اختصت بها الأمة الإسلامية علم أصول الفقه؛ فهو يمثل العقلية الإسلامية في التعاطي المعرفي؛ تحليلاً، واستنباطاً، وتقصيداً، وتجاوز تأثير هذا العلم النص الشرعي وأصبح معيناً لا ينضب في فهم الخطاب العام...
قاد بنيامين بلوم ( 1913-1999 ) فريقاً بحثياً من علماء النفس الإدراكي في جامعة شيكاغو لتصنيف المستويات المختلفة للإدراك البشري والتمييز بينها. وتم تصنيفها إلى ثلاثة مجالات: المعرفية والعاطفية والحركية. وتم التركيز على المجال المعرفي...
إدراك الإجازة من كنه الوعي بالزمن؛ والأخير ملازم للمكان. ولا انفكاك لأحدهما عن الآخر؛ وكلاهما مرتبط بالإنسان وجوداً وعدماً فلا زمان ومكان بدون إنسان والعكس صحيح. وللإجازة سياقات متعددة وأبعاد عديدة وفي هذا المقال نحاول...
نص الدستور الدائم لدولة قطر في مادته 25 « وتشجع – الدولة – البحث العلمي « تضمنت رؤية قطر 2030 « نظاما فعالا لتمويل البحث العلمي يقوم على مبدأ الشراكة بين القطاعين العام والخاص بالتعاون...
تتجسد مسوغات الانتقال من مكان إلى آخر؛ حدثاً انثروبولوجياً بامتياز؛ يصعب تشريحه وفقاً لأطر محددة، وسبر أغواره، والوقوف على تداعياته الآنية وأبعاده الاستراتيجية في حينه. فالهجرة النبوية بدأت إرهاصاتها عند نزول الوحي في الحديث الدائر...
هكذا وصف الصحابة في زمنهم حج بعضهم، ويمكن ان يرجع ذلك إلى أمور عدة منها: 1-عدم خلوص النيات: النية مطية ( وما أمروا إلا ليعبدوا الله مخلصين له الدين ) تجديد النية وتعاهد المقاصد والوجهة...
في سنة 1893 ولد مصطلح (الموارد البشرية) في كتاب «توزيع الثروة» لـ John R. Commons وتم توظيف واستثمار المصطلح في دنيا الإدارة العامة وإدارة الأعمال وذلك للأسباب التالية: 1- الثورة الصناعية 2- بزوغ حركة الإدارة...
المهارة: هي فن توظيف الممكن في اللامحدود. وقد عرفها الإطار الوطني للمؤهلات لدولة قطر: هي القدرة على القيام بأمر ما. وقسمها إلى مهارات إدراكية وعملية والتواصل والاتصال مع الآخرين. وفي ذات السياق الزمني ترد إشكالية:...
أرسلت وزيرة التعليم الأمريكية ليندا ماكماهون الأسبوع الماضي رسالة إلى رئيس جامعة هارفارد الدكتور ألان غاربر. وبعد النظر عن مضمون الرسالة إلا أنها كانت مثقلة بالأخطاء اللغوية والنحوية الجسيمة بالإضافة إلى الأخطاء الشكلية. وهي تدل...
يقول العلماء: « إذا بني الحكم على مشتق فإنه يؤذن بعلية ما منه الاشتقاق « ولذا كان الحديث عن الخبرة والاستشارة عملاً بقاعدة: « الاسم للمسمى «. وهذا ما يجعلنا لا نفرغ الأوصاف من مضمونها...
