alsharq

حسين حبيب السيد

عدد المقالات 213

علي حسين عبدالله 29 سبتمبر 2026
..حين تعجز الأدلة يبدأ الاتهام
د. خالد الجابر - المدير التنفيذي لمجلس الشرق الأوسط للشؤون الدولية في الدوحة 01 أكتوبر 2026
قطر وفرنسا: بناء الشراكة عبر الثقافة والمعرفة
رأي العرب 29 سبتمبر 2026
المجوهرات.. جسر للسياحة
رأي العرب 01 أكتوبر 2026
دعم القطاع الصناعي

أسرار لتطوير الذكاء العاطفي وتحقيق التفوق المهني

02 أغسطس 2025 , 11:23م

تطوير الذكاء العاطفي يُعد مفتاحًا أساسيًا لتحسين الأداء المهني وتعزيز العلاقات القوية داخل بيئة العمل. ووفقًا لغولمان، فإن الأشخاص الذين يمتلكون ذكاءً عاطفيًا مرتفعًا يتمتعون بقدرة أكبر على التفاعل بمرونة مع الآخرين، اتخاذ قرارات أفضل، وإدارة الضغوط بسلاسة أكبر. كما تؤكد الأبحاث أن الأفراد ذوي الذكاء العاطفي العالي غالبًا ما يحققون أداءً متميزًا في العمل ويشغلون المناصب القيادية.
إليك ثلاث استراتيجيات فعّالة وفقاً للخبراء في موقع Medium: 
1. ممارسة الوعي الذاتي من خلال التأمل اليومي
يشمل الوعي الذاتي القدرة على فهم وتحديد مشاعرنا وأفكارنا وسلوكياتنا، مما يساعدنا على اتخاذ قرارات أكثر استنارة وملاءمة في مختلف المواقف.
تعد ممارسة التأمل الذهني أحد الطرق الفعّالة لتحسين هذه المهارة. أظهرت دراسة أجراها الباحث دانيال جود (Daniel Goode) في مجلة Journal of Organizational Behavior أن الأفراد الذين يخصصون وقتًا يوميًا للتأمل الذهني (Mindfulness) يظهرون تحسنًا ملحوظًا في الوعي الذاتي. إذ لا يساعد التأمل فقط في التقليل من مستويات التوتر والقلق، بل يعزز أيضًا القدرة على مراقبة الذات وفهم كيفية تأثير العواطف على سلوكياتنا وردود أفعالنا في بيئات العمل.
يمكن البدء بتخصيص بضع دقائق يوميًا للتأمل أو تدوين الخواطر والأفكار الشخصية، مما يسهل عملية التعرف على هذه العواطف والتحكم فيها بشكل أفضل.
بالإضافة، يتطلب الوعي الذاتي ممارسة مستمرة، حيث يساعدنا في فهم ما وراء ردود أفعالنا تجاه المواقف والناس. من خلال التأمل، يتعلم الأفراد كيف يتوقفون لحظة للتفكير في مشاعرهم، بدلاً من الانجرار إلى ردود الفعل التلقائية. هذا التغيير يمكن أن يساهم في تقليل التوترات الداخلية التي قد تؤثر سلبًا على الأداء المهني.
مثال تطبيقي: 
لتوضيح أهمية الوعي الذاتي من خلال التأمل الذهني، يمكننا النظر إلى تجربة أحمد، موظف يعمل في بيئة عمل سريعة الإيقاع مليئة بالضغوط اليومية لإنجاز المهام. في أحد الأيام، تلقى أحمد تعليقات سلبية من مديره بشأن أدائه في مشروع معين. قبل أن يتبنى ممارسة التأمل الذهني، كان رد فعله الفوري الشعور بالغضب والإحباط، مما أثر سلبًا على علاقته بمديره وزملائه.
مع مرور الوقت، قرر أحمد تخصيص عشر دقائق يوميًا للتأمل الذهني، وهي عادة ساعدته على تطوير وعيه الذاتي بشكل ملحوظ. في موقف مشابه لاحقًا، وعندما تلقى تعليقات نقدية أخرى، توقف للحظة وأعاد التفكير في مشاعره. تساءل أحمد: «لماذا أشعر بالغضب؟ هل هذا الشعور مرتبط بالموقف الحالي أم بأمور أعمق؟» هذا التوقف القصير منحه فرصة للتعرف على أن مشاعره نابعة من خوفه من الفشل وليس من التعليقات نفسها.
2. تحسين مهارات إدارة العواطف عبر تقنيات التنفس العميق
من المهارات الأساسية في الذكاء العاطفي القدرة على إدارة العواطف بفعالية، خاصة في المواقف التي تتطلب ضبط النفس أثناء مواجهة الضغوط. تُعد هذه المهارة جوهرية لتحقيق التوازن العاطفي والتصرف بحكمة في ظل التحديات. وفقًا لدراسة نُشرت في مجلة Journal of Behavioral Medicine، تبين أن تقنيات التنفس العميق، جنبًا إلى جنب مع التأمل، تساعد الأفراد على تقليل مستويات التوتر وتحسين القدرة على التركيز. فعندما نشعر بالضغط أو التوتر، تتسارع معدلات التنفس ويزيد نبض القلب، مما قد يؤثر على قدرتنا على التفكير بوضوح واتخاذ قرارات رشيدة.
مثال تطبيقي: 
فاطمة، مديرة قسم في شركة كبيرة، تلقت انتقادًا حادًا من عميل بشأن تأخر في مشروع، مما أثار غضبها وزاد من توترها. بدلاً من الرد الفوري، تذكرت تقنيات التنفس العميق التي تعلمتها، فمارست التنفس البطني لبضع دقائق لتهدئة جسدها وعقلها. هذا التمرين ساعدها على استعادة هدوئها وتركيزها، مما مكّنها من اتخاذ قرار مدروس. فبادرت بالاعتراف بالمشكلة والتواصل مع العميل بشكل احترافي، ما عزز العلاقة معه. هذا النهج لم يُحسن فقط إدارة فاطمة للضغوط، بل ساعدها أيضًا على اتخاذ قرارات أكثر توازنًا وفعالية.
3. في بيئة العمل، يساعد الاستماع الفعّال في تعزيز التواصل بين الأفراد، حيث يعزز من فهم احتياجات الزملاء والعملاء. من خلال الاستماع الجيد، يمكن للمرء أن يتعرف على مشاعر الشخص الآخر، سواء كانت قلقًا أو استياءً، مما يسهل الاستجابة لها بشكل بناء.

 @hussainhalsayed

القيادة من المنتصف (4): القائد.. كيف تكون شريكاً للإدارة العليا؟

في المقالات الثلاث الأولى من سلسلة «القيادة من المنتصف»، ناقشنا كيفية التعامل مع «تحدي السندويتش الإداري»، ومهارة «المترجم الاستراتيجي» في تفكيك الشعارات الكبرى، وآليات «القيادة بلا صلاحيات» للرد والتأثير أفقياً مع الأقران. واليوم، نصل إلى...

القيادة من المنتصف (3): « تحدي القيادة والتأثير أفقياً»

في المقالين السابقين من سلسلة «القيادة من المنتصف»، تناولنا كيفية الخروج من « تحدي السندويتش الإداري» ، ثم انتقلنا إلى مهارة «المترجم الاستراتيجي» في تحويل الرؤى الكبرى إلى مهام تشغيلية. واليوم، نصل إلى اختبار إداري...

القيادة من المنتصف (2).. المترجم الإستراتيجي.. كيف تحول الشعارات الكبرى إلى مهام يومية؟

في مقالنا الأول من سلسلة «القيادة من المنتصف»، فككنا أبجديات الخروج من «تحدي السندويتش الإداري» وكيفية إدارة الضغط المزدوج بين الإدارة العليا والميدان التشغيلي. واليوم، ننتقل لبناء أحد أهم المهارات النوعية التي تنقل قائد المنتصف...

سلسلة القيادة من المنتصف «1»

تحدي «السندويتش الإداري».. كيف يدير قائد المنتصف الضغط المزدوج؟ إذا كانت الإدارة العليا هي «الرأس» الذي يرسم الرؤى والتوجهات الاستراتيجية، وكانت الطواقم التشغيلية هي «الأيدي» التي تنفذ المهام الميدانية، فإن مدراء الإدارة الوسطى ورؤساء الأقسام...

سنة أولى قيادة (10): بناء الإرث المؤسسي

على مدار تسعة مقالات متتالية من سلسلة «سنة أولى قيادة»، فككنا معاً الخريطة السلوكية والنفسية للتحديات التي تواجه القادة الجدد؛ من التحرر من «فخ الإنجاز الفردي»، وتحول «الهوية المهنية»، وضبط «حماس التغيير المتسرع»، وممارسة «الذكاء...

سنة أولى قيادة: التحدي التاسع: فخ «نعم سيدي»

في سلسلة مقالاتنا المتواصلة حول «سنة أولى قيادة»، قطعنا شوطاً كاملاً في تشريح التحولات الجوهرية للقيادات الجديدة؛ بدءاً من التحرر من «فخ الإنجاز الفردي»، مروراً بعبور جسر «تحول الهوية»، وكبح جماح «التغيير المتسرع»، واختبار «الذكاء...

سنة أولى قيادة (8): تحدي استنزاف الذات

في سلسلة مقالاتنا المتواصلة حول «سنة أولى قيادة»، فككنا التحديات الهيكلية والسلوكية التي تشكل الوعي الإداري للقائد الجديد؛ بدءاً من التحرر من «فخ الإنجاز الفردي»، مروراً بعبور جسر «تحول الهوية «، وكبح جماح «التغيير المتسرع»،...

سنة أولى قيادة (7) فخ تجنب المواجهة.. كيف يدير القائد الجديد المحادثات الصعبة؟

في سلسلة مقالاتنا المتواصلة حول «سنة أولى قيادة»، قطعنا شوطاً مهماً في تفكيك التحولات الهيكلية والنفسية التي تشكل تجربة القيادات الجديدة؛ بدءاً من التحرر من «فخ الإنجاز الفردي»، مروراً بعبور جسر «تحول الهوية المهنية من...

سنة أولى قيادة (6) تحدي القيادة 360 درجة.. الأقران أم الإدارة العليا ؟

في السلسلة المقالية السابقة، فككنا التحديات التي تواجه القائد الجديد؛ بدءاً من فخ الإنجاز الفردي، مروراً بـأزمة تحول الهوية المهنية، ووصولاً إلى ضغط إثبات الذات. وأخر مقال تحدث عن تحدي إدارة العلاقات والذكاء العاطفي. وفي...

سنة أولى قيادة (5): صعوبة اتخاذ القرار في بيئة غامضة

في السلسلة المقالية السابقة، فككنا التحديات التي تواجه القائد الجديد؛ بدءاً من فخ الإنجاز الفردي، مروراً بـأزمة تحول الهوية المهنية، ووصولاً إلى ضغط إثبات الذات. وأخر مقال تحدث عن تحدي إدارة العلاقات والذكاء العاطفي. التحدي...

سنة أولى قيادة (4) فن قيادة البشر قبل المهام

في السلسلة المقالية السابقة، فككنا التحديات التنفيذية والسيكولوجية التي تواجه القائد الجديد؛ بدءاً من فخ الإنجاز الفردي، واليوم، نصل إلى أعمق هذه التحديات وأكثرها حساسية على الإطلاق: تحدي إدارة العلاقات والذكاء العاطفي. قد يكتشف القائد...

سنة أولى قيادة.. تحديات العام الأول في القيادة (3)

في المقال السابق تحدثنا عن تحديات سنة أولى في المنصب القيادي. وكان التركيز على شرنقة «الإنجاز الفردي» ثم حول «تحول الهوية المهنية: من «أنا» إلى «نحن»، واليوم حديثنا حول «تحقيق إنجازات سريعة». في المقالين السابقين،...