عدد المقالات 157
تشير نشرة الأحوال التعليمية خلال الأسابيع القادمة إلى أنه ستكون الأجواء محملة بالعديد من الامتحانات للتعليم العام والجامعي؛ وقد يصاحب ذلك بتقلبات نفسية بين حادة وبسيطة؛ وقد يؤدي ذلك إلى إعلان بعض حالات الطوارئ في البيوت وعند الآباء وتحديداً الأمهات. وهذا ما يفرز ظاهرة قلق الامتحانات التي لا تصيب أحياناً الممتحن فقط بل كل من حوله. وهذه المرحلة تستلزم التهيئة والجاهزية النفسية والإنذار المبكر عن موعد الامتحانات ورفع المعنوية لدى الممتحنين من ناحية الشعور والسلوك والتفكير. ومن باب الشيء بالشيء يذكر ظاهرة بعض الأبناء عند الانتهاء من الامتحان ومراجعة أسئلة الامتحان سواء مع أساتذته أو زملائه أو غير ذلك؛ يستغرب من كونه لم يجب على أسئلة وقد استذكرها وألمّ بمكنونها ومحتوياتها. وهذا نتيجة خلل في مهارات الاستذكار وهي الأنماط السلوكية التي تساعد الأفراد في تذكر المعلومات، تتنوع الطرق التي يكتسب بها الأفراد هذه المهارات من الآخرين، وتشمل التقليد والاسترشاد والمحاولة والخطأ وغير ذلك. وهذا للأسف لا يتم تعليمه لأبنائنا ولا الإشارة إليه في بنية المواد والمقررات التعليمية. وهذه بعض الأطر العامة بفلسفة التقييم: أولاً: الامتحان ليس استعراضاً لعضلات الأستاذ، وليس خضماً لإثبات الذات العلمية ولا لتعجيز الطالب الممتحن. ثانياً: الاختبار كما هو للتقييم هو أيضاً للتعليم، لأنه يوقظ في المتعلم التحدي والإثارة والاستفزاز المعرفي. ثالثاً: لا نظام تعليميا بدون أنظمة تقييم وقياس مجودة، وهذه أحد معايير الأنظمة والبرامج التعليمية جودة سياسة وأدوات التقييم شكل واضح ومعلن. رابعاً: ربط الاختبار بالمخرجات التعليمية للمادة أو المقرر الدراسي، وهذه قد يعزب عنها البعض فقياس المخرجات التعليمية لا يتأتى إلا من خلال أدوات للقياس. خامساً: الإطار الوطني للمؤهلات، أداة مرجعية إلزامية، لتحديد وتصنيف وتنظيم المؤهلات الأكاديمية والمهنية الوطنية حسب تدرج مستويات التعلم، أعد وفق معايير محددة. ويتضمن مستويات بحسب المرحلة وكل مرحلة لها وصف للمعارف والمهارات والكفايات المكتسبة التي يفترض على الطالب أن يحققها في كل نهاية مرحلة. سادساً: التعليم الذاتي: من القضايا الشائكة التي بسبب بعض الممارسات يصبح المتعلمون حتى في سن الجامعة غير قادرين على اكتساب مهارة التعليم الذاتي وبالتالي يتوجه اعتمادهم على من حولهم. سابعاً: جميع عمليات التقييم لن تخرج إما لقياس الفهم أو التذكر أو التطبيق كما في المستوى الأول وفي المستوى المتقدم قياس التحليل والتركيب والتقييم. ثامناً: التعلم بصياغة الأسئلة وكلما كان سؤال الطالب عميقاً كان فهمه أعمق. وأخيراً: فإن التعلق بالله عز وجل وأخذ الأسباب والتوكل والرضا بالقدر من معززات الصحة النفسية في وقت الامتحانات وهي مرحلة لابد منها، ما زالت وتظل تفزع حتى الناضجين والكبار إذا أجبروا في الإقبال عليها. تغريدة: يبقى السؤال ما هو البديل المناسب للاختبارات التعليمية ؟ @maffatih
التفاعلات البشرية داخل أقطابها فرداً أو جماعة تفرز شبكة من الديناميات الوظيفية سواء في تكوينها العام أم الخاص ؛ ويتولد عندنا أيضاً النسيج المنفعل والنسيج الفاعل وهي جزء من الإرادة الكونية غير المطلوبة في منظورها...
الرعاية الصحية والتنمية الاقتصادية تضرب في أطناب الزمن منذ الحضارة الفرعونية وحضارة بابل وهما أحد مقومات الدولة الحديثة ولهذا نصت الدساتير المرنة والجامدة على الرعاية الصحية والتنمية الاقتصادية لأنه تشكل هوية الدولة المعاصرة فقد جاء...
حسبك بكتاب فيه نبأ ما قبلكم، وخبر ما بعدكم، وحكم ما بينكم، هو الفصل، ليس بالهزل، من تركه من جبار قصمه الله، ومن ابتغى الهدى في غيره أضله الله، وهو حبل الله المتين، وهو الذكر...
التلفيق ذو حمولة دلالية، حيث ولد من رحم علم الحديث رواية ثم دراية؛ ونضج المصطلح وتطور في المجال الأصولي؛ ليحدد هيئة مخصوصة في التعامل مع الأقوال المتباينة والأدلة المتشابهة؛ وقد يشكل ظاهرة غير صحية في...
القادة الناجحون يمتلكون كاريزما تتميز بالقدرة على اجتياز المدلهمات والخطوب والمحن والفتن؛ فالانكسارات والاخفاقات والأزمات لا توهن عزائمهم؛ فهم يتطلعون نحو رؤياهم ويصبون إلى تحقيق أهدافهم. وذلك لما يمتاز به رواد القادة من العديد من...
بهذه المعادلة المختزلة نستطيع استيعاب الثقافة الإسلامية ( ث ) فهي حصيلة العقيدة الصحيحة والإيمان الراسخ ( ع ) مع السلوك الحسن. والأخلاق الفطرية الجبلية ( س ) وهذه المركبات الذاتية لمفهوم الثقافة الإسلامية تنبثق...
تنبثق معضلة الثقافة من الدخل والخارج. سواء باعتبارها مقاصد أم وسائل وكذلك بالنظر إلى ذاتها أو موضوعها ؛ وبيان حال حاملها والمحمولة إليه ومدى قدرتها على تقديم إجابات وحلول لقضايا العصر وشبهه ومزالقه وأسقامه. بين...
دأبت دولة قطر منذ الأزل إلى استباقية الدور الريادي والحضاري المنوط بها من خلال القيادة الملهمة والبصيرة الثاقبة التي تتنبأ بالمستقبل لترسم معامله في الحاضر. واستثمار أدوات العصر وتفجير الطاقات البشرية. ويأتي في مقدمة ذلك...
تمثل المعاجم ذاكرة الشعوب؛ والمخزون الذي يشكل الملكة اللغوية؛ ومعينا ثقافيا لا ينضب؛ وترصد نشوء المعنى وديناميكية الكلمة وتطورها في سياقاتها اللسانية المتعددة وهنا يتجسد الذكاء اللغوي للمفردة وللغة وحاملها. وفي هذا الإطار جاء معجم...
اللغة من الألطاف الإلهية ؛ ومكون للهوية الذاتية والجمعوية ولها وظائف معلنة أصلية (الإفهام) وأخرى خفية مستترة تابعة؛ وقد تتسع وتضيق في المساحة. مثل المنطقية والثقافية والتواصلية والوجدانية. وفي هذا الإطار يمكن رصد اللغة العربية...
عرفت جماجم العرب ومنهم «تميم» بفصاحتها؛ وجوامع كلمها؛ وبلاغتها المعهودة؛ وخطابها الموسوم بأنه آليات للتفكير؛ وفي هذا السياق جاء شعار اليوم الوطني للدولة لهذا العام «بكم تعلو ومنكم تنتظر» المقتبس من كلمة حضرة صاحب السمو...
عرفت جماجم العرب ومنهم «تميم» بفصاحتها؛ وجوامع كلمها؛ وبلاغتها المعهودة؛ وخطابها الموسوم بأنه آليات للتفكير؛ وفي هذا السياق جاء شعار اليوم الوطني للدولة لهذا العام «بكم تعلو ومنكم تنتظر» المقتبس من كلمة حضرة صاحب السمو...
