عدد المقالات 250
يجب التعامل من جانب العائلة مع المراهقين بحذر شديد، ومنحهم المساحة للتعبير عن أفكارهم وتحقيق قراراتهم الخاصة؛ لأن المراهق في هذه المرحلة يبحث عن هويته الحقيقية، وبالتالي يحتاج إلى تفهم من العائلة، مع تحديد بعض القوانين لضمان سلامتهم، والاستماع لهم والانتباه لما يقوله الابن المراهق، وفهم وجهة نظره ومشاعره حتى وإن لم يتم الاتفاق معه في الرأي، والمحافظة على النصيحة والرأي لحين طلبهما، والاتصال البصري محاولة النظر إلى عيني المراهق بشكل دائم، فإن ذلك سيشعره بالأمان وأن كلامه مهم، والانفتاح الحديث مع المراهق بعد انتهائه من دوره بشيء من التعاطف والتفهم، وتجنب السخرية فذلك سيضعف شخصيته وكذلك تجنب تحطيم مشاعره، فكثيرًا ما يستخدم الآباء جُملًا قادرة على تحطيم أبنائهم نفسيا وجعلهم يشعرون أنهم فاشلون مثل جمل (أنت لا تستطيع، أنت لا تعرف، دائمًا تقول إنك، أنت كسول، أنت غبي)، فذلك سيتسبب بمشكلات نفسية لدى المراهق. كما يجب التأكد من أن النصائح لا تتناقض مع الأفعال والتصرفات، فالطفل يتعلم من أفعال والديه لا أقوالهم. وعلى الوالدين توعية المراهقين بسلبيات وإيجابيات استخدام وسائل الإعلام والتكنولوجيا بشكل عام، وتحليل بعض النماذج من المحتوى الإعلامي مع المراهقين ومناقشتهم حول إيجابياتها وسلبياتها وما تتضمنه من أفكار، مع توجيههم إلى الطريقة الصحيحة للتفاعل مع مثل هذه النماذج، وتشجيع المراهقين على السؤال والاستفسار عند مواجهة أي مشكلة أو أفكار غريبة عبر وسائل الإعلام. وكذلك مساعدتهم على استخدام وسائل الإعلام والتواصل بطريقة منظمة لا تؤثر سلبًا على صحتهم الجسدية أو النفسية، والتحدث عن الرسائل الإعلامية أفضل طريقة لمساعدة الأبناء على التعامل مع تأثير وسائل التواصل الاجتماعي وغيرها من وسائل الإعلام. كما أن على الأسرة تشجيع موقف الاستجواب؛ فعندما تتحدث مع أبنائك عن وسائل الإعلام، يمكنك تشجيعهم على طرح الأسئلة أيضًا، فهذا يساعدهم على التمييز بين الحقائق والآراء، وتحديد الإعلانات والأخبار المزيفة ومعرفة التطبيقات والبرامج التي يستعملها المراهق على الأجهزة الذكية. والتفاعل مع المراهق في حوارات حول طبيعة استعماله لوسائل التواصل الاجتماعي، والتأكيد على مفهوم أن ما ينشر على الإنترنت غير قابل للمحو أو الإزالة. وإبداء اهتمام حقيقي للتعرف على الأشخاص الذين يتواصل معهم على مواقع التواصل، للتأكيد على أهمية وجود طرف بالغ يحمي المراهق عند مقابلته لهؤلاء الأصدقاء في الأماكن العامة. واستعمال تطبيقات حماية الأسرة، والتي تتيح للوالدين حجب المواقع، وتحديد وقت الاستعمال، والإشراف على محادثات الأطفال عبر الإنترنت، ووضع الأجهزة الإلكترونية التي تعرض وسائل الإعلام في أماكن مفتوحة في المنزل على نحو يسمح للوالدين بمشاهدة أطفالهم أثناء استخدامها. وسائل الإعلام المقروءة، والمسموعة، والمرئية جزء أساسي من تنشئة الأبناء الاجتماعية، إضافة إلى كونها مصدرا للتعلم والترفيه لمختلف الفئات العمرية، إلا أنها سلاح ذو حدين؛ فهي من ناحية تعتبر وسيلة لتغيير سلوكيات المراهقين الخاطئة، وتحفيز مخيلتهم، وتوسيع معرفتهم، ومن ناحية أخرى تساهم في خلق تأثيرات سلبية؛ كتخدير الحواس، والحد من قدرة المراهق على التخيل واللعب الحر، وعدم الشعور بآلام الآخرين. فهي سلاح ذو حدين يجب استخدامه بحذر شديد، ليحقق أهدافه الإيجابية في خدمة الفرد والمجتمع. @najat.bint.ali
هناك قادة يمرون في صفحات التاريخ، وهناك قادة يصنعون التاريخ نفسه. ومن هذا الطراز كان سمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، رحمه الله، الذي لم يكن قائدًا لمرحلة زمنية فحسب، بل مهندسًا...
في حياتنا نلتقي بالكثير من الأشخاص، ونستمع إلى العديد من الكلمات والوعود، ونبني أحيانًا ثقتنا على ما نسمعه من عبارات جميلة عن الوفاء والدعم والاهتمام. لكن مع مرور الوقت ندرك حقيقة لا يختلف عليها اثنان،...
النجاح ليس ضربة حظ، ولا هبة تمنحها الظروف لمن تشاء، بل هو قرار واعٍ يتخذه الإنسان، ثم يحوله إلى عمل واجتهاد ومثابرة. فالإنجاز الذي نراه اليوم ما هو إلا ثمرة قرار اتُّخذ بالأمس، وإرادة لم...
هل يولد الإنسان ناجحًا، أم يصنع نجاحه بنفسه؟ سؤال يتكرر كثيرًا، لكنني أعتقد أن الإجابة لا تكمن في الظروف ولا في الحظ، وإنما في قدرة الإنسان على اكتشاف ذاته. فمن يعرف نفسه جيدًا، يدرك رسالته،...
في عالم تتسارع فيه وسائل التعبير وتتعدد منصات النشر، تبقى الكتابة واحدة من أسمى الوسائل التي يترك بها الإنسان بصمته وأثره في الحياة. فالكتاب ليس مجرد كلمات تُسطر على الورق، بل هو تجربة إنسانية ورسالة...
بعد عودتي من رحلة الحج، غمرتني مشاعر لا يمكن للكلمات أن تصفها؛ فقد كان حضور الأحبة والأصدقاء لتهنئتي، من جنسيات وثقافات مختلفة، مشهدًا يعكس أجمل معاني الإنسانية والمحبة الصادقة. أدركت حينها أن القلوب الطيبة لا...
من وجهة نظري، فإن الحديث عن الحضارة الإسلامية لا ينبغي أن يقتصر على استذكار الماضي أو الاحتفاء بالإنجازات التاريخية، بل يجب أن يُنظر إليه باعتباره قضية حضارية وثقافية تمس حاضر الأمة ومستقبلها. فالأمة العربية والإسلامية...
استنادًا إلى قول رسول الله ﷺ: «إنما بُعثتُ لأتمم مكارم الأخلاق»، تتجلى عظمة التربية الإسلامية التي تُعنى ببناء الإنسان إيمانيًا وأخلاقيًا وسلوكيًا، حيث تُعد القيم الدينية والأخلاقية الأساس الحقيقي في تكوين شخصية الطفل وتنمية وعيه....
منذ القِدم، كان الكتاب ولا يزال من أعظم الوسائل التي تحفظ العلم وتنقل المعرفة بين الأجيال، فهو ليس مجرد صفحات تُقرأ، بل رسالة تحمل فكرًا وقيمًا وتجارب تُسهم في بناء الإنسان والمجتمع. وقد أدركت الأمم...
تُمثل المشاركة في معرض الدوحة الدولي للكتاب محطة ثقافية مهمة نحرص عليها، لما يوفره المعرض من مساحة تجمع الناشرين والكتّاب والقراء في بيئة معرفية ثرية. وننظر إلى النسخة الجديدة هذا العام بتفاؤل كبير، خاصة مع...
في زمن تتسارع فيه المتغيرات وتتداخل فيه المؤثرات الفكرية والتقنية، أصبحت الأسرة أكثر من أي وقت مضى هي الحصن الأول لبناء الإنسان وحماية هويته. فبين حضن الوالدين وبوابة العالم الرقمي، تتشكل ملامح الجيل الجديد، وتُرسم...
يأتي اليوم العالمي للعمال ليطرح سؤالًا مهمًا أكثر من كونه مناسبة احتفالية: هل يكفي أن نحتفي بالعامل مرة في العام، أم أن القضية أعمق وتتعلق بثقافة يومية تقوم على العدالة والاحترام والإتقان؟ من وجهة نظري،...
