alsharq

خالد محمد مفتاح

عدد المقالات 24

د. خالد الجابر - المدير التنفيذي لمجلس الشرق الأوسط للشؤون الدولية في الدوحة 01 نوفمبر 2026
الجزيرة بعد ثلاثين عاماً: صعود الوعي في زمن الانكسار العربي
رأي العرب 01 نوفمبر 2026
الجزيرة.. 30 عاماً من بناء الوعي

الخطأ المهني

01 نوفمبر 2026 , 07:29ص

يقول الإمام مالك – رحمه الله « يحدث للناس من أقضية بقدر ما يحدثوا من الفجور» قال الزرقاني – رحمه الله « ومراده أن يحدثوا أموراً تقتضي أصول الشريعة فيها غير ما اقتضته قبل حدوث ذلك الأمر». وبناء على ذلك فيحدث للناس من نوازل بقدر ما أحدثوا من لين في التدين؛ وانحراف عن الفطرة.
وتشير الاحصائيات العالمية أن الأخطاء الطبية والرعاية الصحية أحد مسببات الوفاة عالمياً ؛ وكذلك في القطاعات المهنية الأخرى كالصناعة والانشاءات حيث بلغت الوفيات المرتبطة بالعمل سنوياً 2.93 مليون وفاة حسب تقديرات منظمة العمل الدولية.
ومن هذا المنطلق كان الحديث عن الخطأ المهني بفروعه الطبي والهندسي والإنشائي والصناعي والقانوني والشرعي... ونحوه ؛ في قضايا أبستمولوجيا مختزلة:
القضية الأولى: جاء في المعاجم اللغوية كـ لسان العرب « الخطأ ضد الصواب «. والصحيح نقيض الصواب فالنقيضين لا يجتمعان ولا يرتفعان كالعدم والوجود. والضدين لا يجتمعان ولكن يرتفعان كالسواد واليياض.
القضية الثانية: العلاقة بين الخطأ و مقاصد النيات ؛ حيث نقل شيخ الإسلام عن جمهور السلف يطلقون لفظ الخطأ على غير العمد وإن لم يكن إثماً ؛ وعليه أرجح تعريف الخطأ: فعل يصدر من الإنسان بقصد ناقص يسبب ضرراً.
القضية الثالثة: الخطأ عارض من عوارض الأهلية المكتسبة ؛ كمانع من رفع أصل الطلب ( رفع وجوب الأداء ).
القضية الرابعة: أقسام الخطأ. الأول: التصور الذهني للفعل وعياً وإدراكاً تاماً.الثاني: النية ؛ في اللغة نوع من القصد والإرادة والهم ؛ و هي أمارة على الأعمال الاختيارية التي لا تقع إلا عن قصد من المكلف ؛ فهو سبب عملها ووجودها ؛ « ولو كلفنا الله عملاً بلا نية لكان من تكليف ما لا يطاق «. الثالث: الفعل: يأتي الفعل على وفق التصور مراعياً الوحدات الثمان ؛ وهو ما يسميه بعض الأصوليين بالأداء وهو عبارة عن إخراج ذلك الفعل من العدم إلى الوجود الخارجي ولا شك أن إخراجه من العدم إلى الوجود غير ذلك التصور الموجود في الذهن وإن كان مطابقاً له. ولهذا لا يتبدل ذلك التصور بتبدل الوجود الخارجي بالعدم بل هو باق على حاله. الرابع: المحل: والفعل والمحل مما لابد منه في القصد ؛ فيقع الفعل في المحل و المكان ولا غرو أن يتبع ذلك وقوع الفعل في الزمن.الخامس: حصيلة هذا كله أن تكون نتيجة الفعل أو مآل الفعل والأثر المترتب عنه على وفق ما أراده المكلف بجلب مصلحة ودرء مفسدة ؛ وهي ما يعبر عنها بصحة الفعل؛ وبذلك يتحقق موافقة قصد المكلف لمقصود الشارع.
القضية الخامسة: أسباب الخطأ: الأول من جانب الوجود: وقوع التقصير ؛ العجز و ضعف البنية الثاني من جانب العدم: عدم التثبت الواجب وعدم الاحتياط الواجب ؛ وهي التدابير الاحترازية والوقائية من الخطأ.
القضية السادسة: ضابط الخطأ: الفعل المباح أو الفعل الغير المباح دون ضرورة ملجئة.
القضية السابعة: علة الخطأ: نفي القصد.
القضية الثامنة: مقاصد حكم الخطأ أو علاقة بين علة الخطأ ( نفي القصد ) وحكم الخطأ ( عدم الاثم ) هو رفع الحرج وهو أصل مقطوع به ومقصد من مقاصد الشريعة الإسلامية.
أخيراً إن فكرة الخطأ في الشريعة الإسلامية واضحة المنهاج وهي ترتبط بالجزئيات في نسق منضبط.

تغريدة: الخطأ مقدر كوناً وغير مطلوب شرعاً.

الخطأ المهني

يقول الإمام مالك – رحمه الله « يحدث للناس من أقضية بقدر ما يحدثوا من الفجور» قال الزرقاني – رحمه الله « ومراده أن يحدثوا أموراً تقتضي أصول الشريعة فيها غير ما اقتضته قبل حدوث...

المهام وفقاً للأدوار القيادية

القيادة الإدارية تقوم على التالي: أولاً: توجيه السلوك البشري وفقاً للأدوار المنوطة بهم. ثانياً: توزيع الأدوار والمهام والمسؤوليات بناء على المستويات التنظيمية. ثالثاً: كل مهمة يجب أن يكون لها مسؤول واضح وصاحب قرار واحد من...

جعجعة القيم

بادئ ذي بدء نتفق على مقدمتين اثنتين: أولاهما الصراع أو النزاع يبطن خلفه دوافع تنبع من القيم. وبناء عليه تدخل القيم في دائرة التدافع ؛ وللمزيد يراجع مقال التدافع الحضاري. ثانيهما تكمن حساسية القيم ولوجها...

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم

هكذا وسمت لجنة معهد ماساتشوستش للتكنولوجيا نتائجها وتوصياتها بشأن تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي نشرتها خلال الشهر الماضي وجاءت بعد ثلاثة استبيانات ومسار تشاور مؤسسي، وركز التقرير الذي جاء في 40 صفحة على مجموعة من القضايا...

التعليم الخاص.. نظرة استشرافية

التعليم قاطرة التقدم، بشقيه العام والخاص حيث يرسم التعليم العام الاستراتيجيات والسياسات ومؤشرات النتائج الرئيسية وقياس الأثر المستدام ويكون التعليم الخاص تبعا لذلك بحسب أدواته وسعة مصادر تمويله وعملياته وينبغي التأسيس للتعليم الخاص من خلال...

تغريدات الصحابة في زمن السوشيال ميديا

خفق الفؤاد؛ واقشعر البدن؛ وغشوتنا المحبة؛ واعتلت السكينة؛ وأنا أقلب ما كتبه الصحابة رضي الله عنهم ومن بعدهم على صخور صماء بجنوب المدينة المنورة؛ وقد تم اكتشاف 1774 أثراً جديداً في عدد من المواقع مطلع...

وصل عيالك... برا بأبنائك

الوصية بالوالدين والبر بالأبناء من قطعيات الدين ومن العبادات الواجبة ومن محاسن العادات ومن انبل الأخلاق. تورث اجرا أخرويا في مقامات العبودية وجزاء دنيويا في الصحة النفسية وأبعاداً تربوية وأثرا اجتماعيا ومسلكا قانونيا. وصل عيالك.....

التعليم الخاص... نظرة استشرافية

التعليم قاطرة التقدم، بشقيه العام والخاص حيث يرسم التعليم العام الاستراتيجيات والسياسات ومؤشرات النتائج الرئيسية وقياس الأثر المستدام ويكون التعليم الخاص تبعا لذلك بحسب أدواته وسعة مصادر تمويله وعملياته وينبغي التأسيس للتعليم الخاص من خلال...

إدارة المؤسسات الأكاديمية

المؤسسات الأكاديمية تدريساً وبحثاً وتدريباً لها خصائص تنبع من كينونة فلسفة المؤسسة ونوع الخدمة وتعدد أطياف العملاء وتباين أصحاب المصلحة -يراجع مقال أصحاب المصلحة والجودة الأكاديمية - وأنماط القائمين على المؤسسة ويمكن ان أختزل ذلك...

الماكرو والميكرو

من المدركات الذهنية في قضايا العلم ضبط العلاقات البينية أو التبادلية أو العكسية، وغالباً ما يتسبب عدم ضبط ذلك معرفياً الخلط في التخصصات أو الممارسة العملية اليومية في مجال الإدارة أو الاجتماع أو التربية أو...

المَلَكة البشرية Vs المَلَكة الاصطناعية

الذكاء الاصطناعي بكافة مكوناته وأسسه وتطبيقاته أصبح واقعاً ملموساً وخياراً استراتيجياً لا مناص منه ؛ باقتحامه جميع المجالات العلمية والتخصصات الفنية ؛ وهو يذكرني قبل ما يزيد عن ثلاثين سنة عندما تم الحديث على مجموعة...

أدب الرحلة

الرحلة «نموذج يرى العالم لا ليملكه، بل ليختبر ذاته فيه، ويرى الآخر لا ليقصيه، بل ليقيس به هشاشته وقوته معاً» هكذا استطاعت أستاذ الأدب القديم والنقد الثقافي بجامعة قطر أ. د /‏ فاطمة السويدي. إحداث...