alsharq

مريم ياسين الحمادي

عدد المقالات 441

سحر ناصر 06 أكتوبر 2026
درسٌ هندي في إدارة الدولة
د. خالد الجابر - المدير التنفيذي لمجلس الشرق الأوسط للشؤون الدولية في الدوحة 07 أكتوبر 2026
النخب العربية والصراع على قيادة العربة
د. خالد الجابر - المدير التنفيذي لمجلس الشرق الأوسط للشؤون الدولية في الدوحة 04 أكتوبر 2026
الحضارة بين سطوة المادة وقلق الروح
رأي العرب 04 أكتوبر 2026
«الأقربون».. تميز خليجي

حلم شرير

21 أبريل 2021 , 01:41ص

أحد مسلسلات الكارتون التي أذكرها من بقايا ما شاهدت في طفولتي، حلقة يكون فيها البطل بشكله «الإنمي» في المدينة وحيداً، وقد ترك كل شيء، وكل شيء على مكانه، وهو ما يشبه حلماً «شريراً» رأيته لطفلة صغيرة في مدينة عظيمة، استيقظت من نومها لتجد نفسها وحيدة على الكوكب، بعد أن استمر فيروس «كوفيد - 19» سنوات طويلة، تطور فيها الفيروس وأصبح يمنع الأطفال من أن يمسكوا الجهاز المحمول الذي كان يساعدهم على التعلّم عن بُعد، وتحول إلى وحش كبير، كانت المدينة خاوية من البشر، فيها أجهزة ومعلومات، ولكن هذه الطفلة الصغيرة لم يسبق لها أن تعلمت الأحرف أو الكلمات، ولم يسبق لها أن سمعت هذه الحروف المنطوقة والعلوم المكتوبة، وكأنك تشعر بالعودة للعصر الحجري، ولكن العصر الحجري أصبح أجهزة لا يمكن الاستفادة منها، ولا يمكن تشغيلها، وفي غمرة حزن هذه الطفلة الصغيرة، وجدت تسجيل مذكرات أمها التي كانت تحبها جداً في طفولتها، واختفت كما اختفى الآخرون، ضغطت في مكان ما، فنطقت الأم تحكي مذكراتها: «أحببتك يا ابنتي؛ لذا سأحافظ عليك من الاختلاط في عمرك الصغير في المدرسة حتى لا تنقلي الفيروس الذي ظل يطور نفسه كل يوم، لا ذهاب للمدرسة، وسأساعدك في تعلمك عن بُعد، فيجب أن تكون درجاتك ممتازة، وأنت تغطين في نوم عميق بسبب «لخبطة النوم»، سأحضر عنك في دروسك حتى لا تكوني «غياب»! وحتى تضع لك المعلمة نجمة الحضور، فجأة توقف التسجيل، وعادت الأم من جديد، قالت: ماذا فعلت بك يا حلوتي؟ رفع العلم، واختفى المعلمون من كل مكان، وما عاد لكل ما حولنا أي قيمة في أي مكان، ليتني علمت أن العلم والمعرفة هما السلاح الحقيقي، حتى أحافظ عليك ليس من الفيروس، بل من كل ما يمكن أن تواجهيه في حياتك، أنا نادمة، ولو عاد الوقت لاستيقظت مبكراً لأعلمك أن علمك يبقى معك ولا أحد يمكن أن يحل محله عندك، وواصلت الأم: لقد عدنا لعالم يشبه عالم الغاب، عالم سيطر على نفسه وقضى عليه، عودي للمدرسة بأي طريقة، ليس بالضرورة داخل المباني والجدران، عودي ولو من خلال الأجهزة والأقلام، حتى تهزمي الوحش الكبير الذي سيطر على حياة البشر في العالم، ليعود بهم إلى قديم الأزل «استيقظت الطفلة، وركضت نحو النافذة من سريرها، وفرحت لما رأت السائق يستعد لأخذ أمها إلى المدرسة لتبث الحصص لصديقاتها، هرولت نحو جهاز الكمبيوتر، وأعلنت أنها للتعليم حاضرة، وللأسئلة والإجابات جاهزة، لن تتعذر بأي سبب ليتم قطع البث، بل قررت أن تبث من غرفتها الصغيرة قناة تعليمية لتعلم أخاها عبد الله الصغير الحروف، فأصابعه لم يسبق لها أن مست قلماً أو عرفت ملمس الورق، يقول رسول الله صلى الله عليه وسلم: «إذا قامت الساعة وبيد أحدكم فسيلة فليغرسها»، لنواصل الغرس، ولنحث بعضنا على رعاية غرسنا.

الهوية تحدد الاتجاه

مع عودة موسم الندوات والحوارات الفكرية، تعود الثقافة إلى واحدة من أهم وظائفها: أن تفتح الأسئلة التي تتجاوز اللحظة، وتساعد المجتمع على التفكير في ذاته وفي الاتجاه الذي يمضي إليه. وفي أولى هذه الحوارات حضرت...

ما الذي يجب ألّا يتغيّر؟

أصبح التغيير سمة أساسية في عالمنا. تتطور التقنيات بسرعة، وتتغير المهن وأساليب العمل والتعليم والتواصل، ويدخل الذكاء الاصطناعي في تفاصيل متزايدة من حياتنا. وفي ظل هذا التحول، أصبحت المرونة والابتكار والقدرة على التكيف متطلبات ضرورية...

مؤشر وطني للتطور القيمي

حين تتسارع التحولات من حولنا، لا يكفي أن نسأل عمّا يتغير في أنماط الحياة والعمل والتواصل، بل يصبح من المهم أن نسأل أيضاً عمّا يحدث للمعاني التي توجه الإنسان وتضبط علاقته بنفسه ومجتمعه ووطنه. فالقيم...

وعي المرحلة

ليست كل التحولات التي تمر بها المجتمعات أحداثًا عابرة تنتهي بانتهاء أسبابها؛ فبعضها يترك وراءه أسئلة جديدة، ويعيد ترتيب الأولويات، ويجعل ما كان يبدو تفصيلًا في الأمس جزءًا من حسابات اليوم. والمجتمعات الأكثر وعيًا ليست...

قيم نؤمن بها.. كيف نمارسها؟

نتفق على كثير من القيم، ونحرص على انتقالها بين الأجيال، ونستحضرها عندما نتحدث عن المجتمع الذي نريده. لكننا نواجه اليوم سؤالاً أكثر تعقيداً: كيف تعيش هذه القيم في واقع يتغير من حولنا؟ فالقيم قد تظل...

قدوة حسنة

قال تعالى: ﴿لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ﴾. تضعنا هذه الآية أمام أحد أكثر المفاهيم تأثيراً في بناء الإنسان والمجتمع: أن القيم لا تنتقل بالكلمات وحدها، بل تحتاج إلى نموذج يجعلها مرئية في...

قيم تكافئها الممارسة الاجتماعية

في الحديث عن القيم، لا تكمن المشكلة دائماً في ضعف القيم لدى الأفراد، بل قد تكون في وجود فجوة بين القيم التي نعلن أهميتها، والقيم التي تكافئها الممارسة الاجتماعية. فقد نتفق على قيمة ما، وندعو...

هل يمكن قياس قيم المجتمع؟

عندما نتحدث عن تطور الاقتصاد، نعود إلى الأرقام والمؤشرات. وعندما نتحدث عن التعليم، ننظر إلى النتائج وجودة المخرجات. وعندما نقيس التنمية، نستخدم مجموعة واسعة من المؤشرات التي تساعدنا على معرفة أين نحن، وإلى أين نتجه....

من يصنع قيم المجتمع؟

في الحديث عن التطور القيمي، يبرز سؤال لا يقل أهمية عن القيم ذاتها: من يصنع قيم المجتمع؟ ومن المسؤول عن تعزيزها وحمايتها وتطويرها في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم؟ قد تكون الإجابة الأولى هي...

التطور القيمي.. الحلقة المفقودة

منذ سنوات، يحرص حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، حفظه الله، في خطاباته على التأكيد أن التنمية لا تُقاس بحجم المشروعات ولا بمؤشرات النمو الاقتصادي وحدها، وإنما بقدرة المجتمع...

عندما يصبح العمل اختيارياً

في أحد تصريحاته، قال إيلون ماسك إن الذكاء الاصطناعي قد يصل إلى مرحلة يصبح فيها العمل اختياريًا. انشغل كثيرون بالسؤال المعتاد: كم وظيفة ستختفي؟ لكن ربما كان السؤال الأهم مختلفًا تمامًا: ماذا سيبقى للإنسان إذا...

المقياس قطر

مقال يستحق القراءة كتبته سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني بعنوان «يُبا»، مستعيدة فيه سيرة والدها صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، رحمه الله، من خلال قيمه الإنسانية، ومنهجه في...