عدد المقالات 419
رحلة جديدة نكتبها مع مربية فاضلة، الأستاذة عائشة عبد الرحمن العبيدان، ابنة التربية والتعليم، وبنت حي مشيرب في قلب الدوحة. وُلدت ونشأت بين أزقته البسيطة، تحمل في ذاكرتها عبق المكان وصدق الناس. درست المرحلة الابتدائية في مدرسة آمنة محمود الجيدة، ثم تابعت دراستها في مدرسة قطر الإعدادية، ومنها إلى قطر الثانوية. كانت من طالبات الدفعة الثانية في جامعة قطر 1978، حيث كانت الدفعة الأولى في عام 1977، فعاشت فرحة ميلاد الجامعة الوطنية، حين تحوّل الحلم إلى واقع وطني راسخ. تخرجت بدرجة البكالوريوس في اللغة العربية والتربية الإسلامية، لتثبت منذ بداياتها أنها ابنة الهوية العربية والإسلامية وحارسة قيمها. كانت وظيفتها الأولى في التعليم، فكان هو المجال المتاح للمرأة القطرية آنذاك، ولقت المرأة العاملة في مجال التعليم، الاحترام والوقار، والمكانة الاجتماعية والمادية، وكان التعليم بالرغم من أنها الفرصة المتاحة إلا أنها بالنسبة لها فرصة مميزة، حيث وجدت فيه ضالتها، إذ جمع بين شغفها بالعلم وحبها للثقافة والفنون. عُينت معلمة للغة العربية في مدرسة حفصة الإعدادية، ومع نهاية عامها الخامس تمت ترقيتها لتصبح وكيلة في مدرسة ثانوية. ثم تقلدت إدارة مدارس عدة، بين صفية الابتدائية والمرخية الابتدائية، متنقلة بينها بإصرار وعزيمة، حتى نهاية عهد المدارس الحكومية وظهور المدارس المستقلة في مطلع الألفية الثانية، حيث أنهت رحلتها التربوية بالتقاعد. التقاعد لم يكن نهاية، بل بداية لمرحلة جديدة في الصحافة والإعلام. كتبت في صحف العرب والراية والوطن، وأخيراً في الشرق. لم تكن بدايتها في الإعلام وليدة التقاعد، فقد كانت لها مساهمات سابقة في المجلات الجامعية، إضافة إلى كتاباتها الإبداعية في النثر والشعر. تحكي «ست عائشة» عن تجربتها التعليمية بأنها تجربة أخلاقية قبل أن تكون مهنية. كانت ترى أن التعليم بلا أخلاق يفقد قيمته، وأن بناء الطالبات لا يكتمل دون غرس القيم السامية. اعتبرت الطالبات بناتها، والمعلمات أخواتها، فغلبت على إدارتها المرونة والحب، وغرست في البيئة المدرسية روح التعاون والاحترام. لم تكتفِ بالجانب الأكاديمي، بل أولت الأنشطة اللاصفية أهمية كبرى: دعمت المسرحيات المدرسية، والأنشطة الكشفية، وشجعت الطالبات على الكتابة والإبداع الأدبي، وكتبت بنفسها القصص والأناشيد التعليمية. كما منحت المكتبة المدرسية مكانة خاصة، فكانت بالنسبة لها بوابة تنشئة حقيقية للجيل. رحلة عائشة العبيدان تختصر معنى أن يكون التعليم قدوة ونموذجاً يُرى ويُحتذى، أكثر من كونه دروساً تُلقن. إنها قصة مربية قطرية صنعت أثراً، ورسخت أن المدرسة ليست مكاناً للتعليم فقط، بل لبناء القيم وصناعة المستقبل. بارك الله عطاءها الأستاذة عائشة وأمدها بالصحة والعافية. @maryamhamadi
منذ تولي حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني «حفظه الله» مقاليد الحكم، صدرت توجيهاته السامية للشعب من خلال كلمات خالدة وجَّهها في مناسبات عديدة، وأستحضر هنا ما قاله سموه في نوفمبر 2014...
أتاحت أدوات وقنوات التواصل الاجتماعي اليوم مساحات واسعة للنقاش حول تفاصيل الحياة اليومية، من القيم إلى السلوكيات، ومن العادات إلى أنماط الاستهلاك. غير أن هذه النقاشات تكشف حقيقة أعمق: نحن لا نعيش مجرد تغيرات عابرة،...
نحتفي في شهر أبريل بأيام الإبداع والفكر، حيث يُحتفى باليوم العالمي للكتاب وحقوق المؤلف، واليوم العالمي للإبداع والابتكار، واليوم العالمي للملكية الفكرية. وفي هذا التزامن، تتجدد الحاجة إلى إعادة قراءة موقع الإعلام في منظومة التحول...
اليقين واللا يقين، مفردات نتناولها، ترتبط بالإيمان والثقة، وشرعاً اليقين: أن يكون الإنسان مؤمناً بالله عن جزمٍ ويقين، يؤمن بأن الله ربه، معبوده الحق، وأنه لا يستحق العبادة سواه، وأنه خالق كل شيء، وأنه الكامل...
في أوقات الحروب وما تخلّفه من تداعيات مركّبة، لا يُقاس تماسك الدول والمجتمعات بقدرتها على المواجهة المباشرة فقط، بل بمدى قدرتها على حماية استمرارية الحياة العامة: التعليم، والعمل، والخدمات، والنسيج الاجتماعي. هذه الاستمرارية تمثل أحد...
في لحظة عفوية صادقة، قالها صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، عبارة بقيت في الذاكرة الجمعية: لو أمكن لوضع شعبه «تحت بشته». البشت ليس لباسا تقليديا فقط، بل رمز للمكانة...
في الحروب، النصر ليس دائماً للأقوى، بل كثيراً ما يكون لمن يفهم كيف يُدير الموقف بذكاء. ولهذا ظهرت عبر التاريخ ما يُعرف بحِيل الحروب، وهي ببساطة طرق ذكية يُستخدم فيها الإيهام أو التمويه أو التوقيت...
لابد أنكم تعرفون لعبة البولينج، هي لعبة تلعب فرديًّا أو جماعيًّا، حيث يقذف اللاعبون بكرة كبيرة مصنوعة من اللدائن الثقيلة الوزن لإصابة أكبر عدد ممكن من القطع الخشبية الموضوعة في نهاية مضمار طويل وتحتسب نقطة...
قال النبي محمد عليه الصلاة والسلام: «الحرب خدعة» (رواه البخاري ومسلم)، وهي قاعدة عميقة في فهم طبيعة الصراعات عبر التاريخ. فالحرب لم تكن يوماً مواجهة عسكرية فقط، بل كانت دائماً ساحةً للمعلومة، والإشاعة، والتأثير النفسي،...
الأمن نعمة عظيمة تقوم خلفها جهودٌ كبيرة، وتضحياتٌ مستمرة، ويقظةُ رجالٍ يسهرون ليبقى الوطن آمناً مطمئناً. هم رجالنا وأبناؤنا وإخواننا، هم الأهل وأبناء الفريج. نعم، هي قطر الدولة، هي الفريج الواحد، والأسرة الواحدة، والراية الواحدة،...
من أجمل العبارات التي تداولها الناس في هذا الوضع في دولة قطر والدول المجاورة، عبارة: «غادر الأخبار والزم مصحفك، للوطن ربٌّ يحميه، وللأحداث رجالها، ورمضان لا يُعوَّض». نعم، كلٌّ يقوم بدوره؛ فمن يقوم بالحماية يقوم...
الزمن لا يعيد تشكيل الأدوار من فراغ، بل يفعل ذلك انطلاقًا مما تراكم من تجربة وفهم واتساع في الرؤية. ومع تغيّر المراحل، تتطور الطرق التي نؤدي بها الأدوار، بينما تبقى القيم ثابتة، تؤدي دورها كمرجعية...
