تصورات الاحتفاء باليوم الوطني

دائما نسأل عن طريقة الاحتفاء وخاصة في فترة الأيام الوطنية والمناسبات، ولكن هناك لن نتناول الطريقة بل التصور الذي تبدو من خلال كلمة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى في كلمته في افتتاحية انعقاد مجلس الشورى الخمسين قال « نحن نعيش في دولة مرت بعملية تحديث سريع ومجتمع ارتفع مستوى معيشته بسرعة فائقة. وتحسنت صحة الناس ومستوى تعليمهم ودخلهم، وظهرت موارد بشرية ماهرة وكفاءات قطرية. كما تمكنت الدولة من إنشاء شبكة أمان اجتماعية واسعة تضاهي ما حققته أعرق دول الرفاه الاجتماعي « يفخر سموه بالإنجاز الذي تم وما تمكنت الدولة من تحقيقه، والذي جعل ذلك محل منافسة، ولكنه أيضا علق بالدور المتوقع من الدولة والمجتمع «ولكن علينا، من ناحية أخرى كمجتمع وكدولة، أن ندرك التحديات التي يفرضها ذلك، مثل مخاطر هيمنة قيم الحياة الاستهلاكية، والاستخفاف بالجوانب غير المادية في الحياة، وعدم تقدير العمل المنتج، وعدم تمتع الفرد بما يتوافر لديه لأنه منشغل دائماً بطلب المزيد من الاستهلاك، واستسهال الاستدانة لأغراض آنية عابرة وغير ضرورية، والاتكالية المبالغ فيهـا على الدولـة» حيث أعتبرها صاحب السمو مؤشرات خطيرة تهدد المجتمع والنجاح الذي تحقق، كونه يؤثر على كل ما تم إنجازه، لذا وجه سمو الأمير بأن المعالجات لن تتم من خلال الخطب ولا الوعظ، بل من خلال الدور الهام للتربية وفي ذلك إشارة لدور الاسرة والوالدين خاصة، والتربية في أماكن التنشئة الاجتماعية مثل المجالس والمدارس والمراكز التربوية والأنشطة الصفية واللاصفية والبرامج التعليمية وبالتأكيد الخدمة الوطنية حيث تكون هي مكان نشأة الرجال في المعسكرات والعمل التطوعي البعيد عن الرفاهية للجميع. والدور الهام للإعلام وهذا يعني البرامج والمسلسلات والأغنية ولا سيما الفواصل، كلنا نقدم رسائل مكتوبة أو مرئية أو مسموعة، في الاعلام التقليدي أو الحديث، وفي إغلاقه للسرد عاد للتأكيد على الأسرة واعتبرها الأصل في التربية المباشرة، وفصل في الابناء، بنين وبنات، ولم يستثن أحدا منهم، ووجه بالاعتماد على تربية الوالدين وعدم الاعتماد على الغير. فقد أشار في قوله، سموه « من شأن هذه السلبيات أن تهدد ما أنجزناه إذا لم تواجه بتعميق قيم المواطنة والمسؤولية المجتمعية. وهذه مهمة لا تنجز بالوعظ والخطابات، فهنا يأتي دور الدولة عبر التربية والتعليم والخدمة الوطنية وغيرها، وهنا تبرز أهمية دور الإعلام، والأسرة والتواصل التربوي التهذيبي المباشر بين الأهل وأبنائهم وبناتهم وعدم الاعتماد على الغير في مهمة تربية الأطفال.» وفي نهاية هذه الخلاصة الهامة، وجه بآلية الاحتفاء من خلال الإنجازات، ختمها بسؤاله المستمر « يجب أن يسأل كل منا نفسه ماذا عمل ويعمل من موقعه في خدمة مجتمعه؟ وما هي مساهمته في بناء هذا الوطن؟ وهل يقوم بعمله على أكمل وجه؟ وهل يقدر عمل الآخرين؟ إن من يسأل نفسه هذه الأسئلة لا يستسهل التذمر والشكوى.» ونذكر بأن القطريين عرفوا بإقلالهم الكلام وإكثارهم العمل، حباً وعطاء ووفاء، دمت يا وطني حرا، شامخاً، في أمن وسلام، وأشعاع للخير في كل زمان، كل عام وأنت الخير يا وطني.