عدد المقالات 431
كما عودتكم، لديَّ قصة، لكنها ليست طريفة هذه المرة، كنت معلمة، وهذه ليست معلومة جديدة، كانت لديَّ مجموعة من الطالبات المتميزات اللاتي ألقى دعمهن ومساندتهن وتشجيعهن كمعلمة، فلي جمهور ممتاز منهن، والحقيقة كانت منهن الضعيفة أكاديمياً والمتعثرات أيضا وهذا طبيعي، لذا كنت أكنُّ للجميع المحبة والالتزام بغض النظر عن وضع أو حالة الطالبة.
في فترة الاختبارات كانت تضاف لعملنا مهام إضافية، فقد كنت رئيسة للجان السير، وكانت هذه المهمة ممتعة بالنسبة لي، وبالرغبة من لطفها الظاهر، إلا أنها في الحقيقة تخفي داخلها بعض التحديات، فما زلت أذكر «طالبتي الهادئة» في المرحلة الثانوية، كانت متعلقة بي بشدة، وكأنني الملاك على الأرض، وكل أوامري تنفذ دون مناقشة، بل وتشجع الأخريات على اتباعها، حتى جاء ذلك اليوم، «لطالبتي» تتقدم للدور الثاني، وتكللت فرحاً وسعادة، عندما رأتني، لكن سرعان ما فقدت منها كل هذا الاهتمام، لأنها في قاعة الاختبار طلبت بشكل واضح مساعدتها على الغش، طبعا لم أسمح لها، بل كثفت المراقبة على اللجنة، طبعا المسألة هنا نسبية، ففي تصوراتي وأي معلم مخلص أو مجتمع واع، فالغش خطأ، ولكن في تصورات طالبتي وبالتأكيد غيرها كثيرات، أنني لم أكن وفق التوقعات! وخاب ظنها! لم أفكر في الموضوع كثيرا، فبالنسبة لي هي مسألة موقف طبيعي تم اتخاذه بشكل تلقائي كنتيجة لتصوراتي التي أثق أنها متوافقة مع الفطرة السليمة، والمقبول في المجتمعات السوية.
انتهت الاختبارات وعاد العام الدراسي الجديد ولست متأكدة إن كانت طالبتي نجحت أم لا، لكنها قررت ترك المدرسة والانتقال لمدرسة أخرى عقاباً للمدرسة ولي أيضا طبعا! على عدم مساعدتها! الفكرة هنا، كل منا يوحي له عقله أن تصوراته صحيحة، ولو كانت خاطئة، فهي لم تخضع للتقييم المنطقي أو المعايير السوية، بل لرغابتنا، وهذا ما يقاس عليه في كثير من الوظائف، حين يقال، فلان فيه خير أو ما فيه خبر بناء على ساعدهم أم لم يساعدهم! أعتقد السؤال الأهم هل فلان طبق القانون؟، هل حقق العدالة والمساواة؟، وانتبه أيضا للتفاوت الموجود في تفاصيلهم؟ هل فلان نفع أهله؟ أو فلان نفع الناس؟، أعتقد بينهم فرقا، ما يهمنا اليوم، قبل إصدار أي أحكام فلنراجع تصوراتنا ومنطلقات هذه التصورات، لنصل لمواقف صحيحة وسليمة وليست ما يعتقده البعض في تصوراته.
في أحد تصريحاته، قال إيلون ماسك إن الذكاء الاصطناعي قد يصل إلى مرحلة يصبح فيها العمل اختياريًا. انشغل كثيرون بالسؤال المعتاد: كم وظيفة ستختفي؟ لكن ربما كان السؤال الأهم مختلفًا تمامًا: ماذا سيبقى للإنسان إذا...
مقال يستحق القراءة كتبته سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني بعنوان «يُبا»، مستعيدة فيه سيرة والدها صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، رحمه الله، من خلال قيمه الإنسانية، ومنهجه في...
إن الثناء الصادق الذي يخرج من القلوب ليس مجاملةً تُقال في ساعة الفقد، وإنما شهادةٌ على حياةٍ امتلأت بالعطاء، وأثرٍ بقي بعد رحيل صاحبه. وحين يجتمع الناس على الدعاء لرجل، ويستحضرون إنجازاته قبل اسمه، فإنهم...
يشيع بين الناس اعتقادٌ راسخ بأن الإنسان قادر على تغيير الآخرين. فقد يعتقد الأب أنه غيّر ابنه، أو يرى المعلم أنه صنع شخصية تلميذه، ويظن المدير أو المصلح الاجتماعي أنه غيّر من حوله. غير أن...
بدايةً، نبارك للمنتخب المصري تأهله إلى دور الـ16، ونتمنى له مزيدًا من التوفيق والنجاح. وخلال متابعة أجواء البطولة، التي تقام هذا العام في أقصى غرب العالم، حيث تُنظَّم كأس العالم 2026 بشكل مشترك بين الولايات...
كل عام، في 21 يونيو يأتي يوم الأب حاملاً معه الكثير من الصور والعبارات الجميلة، التي يتم تداولها في التواصل الاجتماعي، ولا أخفيكم سراً غالباً ما تكون بين الضحك أو الفكاهة، كأن الناس اعتادت أن...
وجدت من المهم التذكير بهذه الكلمة المقتبسة من خطاب حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى في خطابه بافتتاح الانعقاد 47 لمجلس الشورى «ويبقى الإنسان موضوع خطط التنمية ومحورها وهدفها....
في الخامس والعشرين من يونيو من كل عام، تستحضر دولة قطر محطة وطنية فارقة في تاريخها الحديث، حين شهدت انتقالاً سلساً للقيادة عام 2013، عندما سلَّم صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل...
يؤكد أستاذ الإدارة في جامعة هارفارد جون كوتر في كتابه الشهير «قيادة التغيير» أن أصعب لحظات القيادة ليست الوصول إلى القمة، وإنما ضمان استدامة النجاح بعد مغادرة المنصب. فالقيادة الحقيقية لا تقاس بما يحققه القائد...
ترحل الشخصيات ذات الأثر، وتغيب الأجساد، لكن أعمالها تبقى حاضرة في ذاكرة الوطن وفي صفحات الإنجاز التي أسهمت في صناعتها. وبرحيل سعادة السيد عبدالله بن حمد العطية، تفقد دولة قطر أحد أبرز رجالاتها الذين ارتبطت...
معرفة رائعة ومدعاة للفخر تعرّفنا عليها خلال ندوة تاريخ العلوم في الحضارة الإسلامية التي أقامتها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي واللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم. لكن ما أثار في داخلي شعوراً عميقاً بالغيرة على إرث...
الثقافة ليست برنامجاً يُقرأ، بل سلوكٌ يُعاش. وقد أثبت معرض الدوحة الدولي للكتاب في دورته الحالية أنه يفهم هذا الفرق جيداً. فقبل أن تُفتح أبوابه، خرجت منه حافلةٌ متنقلة جابت المدارس حاملةً الكتب إلى الأطفال...
