عدد المقالات 381
اهتم علماء الحضارة الإسلامية بطب الأسنان وعدوه تخصصًا فريدًا، وأولوه اهتمامًا خاصًا، وما يؤكد ذلك، «كثرة عدد أطباء الأسنان، وكثرة التصانيف والتآليف المرموقة التي وضعوها، تلك التي أضافت ثروة علمية كبيرة إلى الناتج العلمي والمعرفي لتاريخ هذا العلم». ومن أمثلة تلك التصانيف، كتاب الحاوي في الطب للرازي، الذي أخذ طب الأسنان منه حظه، ومثله تذكِرةُ عَبْدوس التي تعرضت إلى كل ما يتعلق بالأسنان وطرق علاجها والاهتمام بها. و»يعد كتاب (فردوس الحكمة) للطبري أقدم تأليف عربي جامع لفنون الطب، تناول في إحدى جزئياته طب الأسنان الذي تضمن علاجات أمراض الأسنان، واستخدام المكاوي.
وللطبيب علي بن العباس رصيدٌ طبيٌّ غزيرٌ، فهو صاحب السبق في تشخيص «البَثْعَة أو الورم اللثوي الذي ينبت على اللثة وفي جوانب الأسنان، ووضع له العلاجات المناسبة من جراحة وأدوية». ويُسجّل له أنه أجرى جراحة تجميلية لتشوُّه الأسنان، وعلاجه «كسر اللِّحى أو الفك السفلي وخلعه، بطرائق ما زالت متبعة في الطب الحديث مثل الرد الأُصبعي، وتثبيت الأسنان وربطها بأسلاك من ذهب، وربط الفك السفلي في اتجاه الرأس بعد ردّه برباط قماشٍ والذي يقابل الرباط المطاطي حاليًا». أما أبو القاسم الزهراوي، فهو أول من وصف «القَلْح والترسبات القَلْحية وأثرها في فساد اللثة، وأساليب إزالتها»، كما برع في «تشبيك الأسنان المتحركة بالجبيرة السلكية التي وصفها واستخدمها بأسلاك الذهب استخدامًا دقيقًا».
وفي باب الوقاية من أمراض الأسنان وضع الطبيب الفذ والشيخ الرئيس ابن سينا قواعد وضوابط للحفاظ عليها، قائلًا: «من أحب أن تسلم أسنانه، فيجب أن يراعي أشياء، منها: التحرّز عن تواتر الطعام والشراب في المعدة لأمر في جوهر الطعام، وتجنّب مضغ كل عِلْك، واجتناب كسر الصلب، وكل شديد البرد وخصوصًا على الحار، وكل شديد الحر وخصوصًا على البارد. أن يديم تنقية ما يتخلل الأسنان من غير استقصاء وتعدٍّ إلى أن يضرّ باللحم الذي بين الأسنان فيخرجه أو يحرك الأسنان».
إنّ ما ذُكر أعلاه ليس سوى غيضٍ من فيضٍ مما جاد به علماء طب الأسنان على البشرية، فلهؤلاء فضل عظيم علينا وعلى الإنسانية جمعاء في التخلص من آلام الأسنان وكل ما يرتبط بأمراضها. فرحم الله أطباء الأسنان المسلمين الذي جادوا بكل ما يملكون في سبيل تخفيف آلام البشر وعلاجهم.
@zainabalmahmoud
@zalmahmoud@outlook.com
كثيرٌ من الناس يتجادلون في التربية، وبعلاقتها بالأسرة والمجتمع والمؤسسة التعليمية، فتتعدد الآراء المرتبطة بمفهومها، ويختلف الناس حولها، ويكمن مرجع ذلك إلى الاختلاف حول موضوع التربية من جهة، وحول فهم الطبيعة الإنسانية من جهة ثانية،...
قالوا فيها: إنها هبة ربانية مباركة، وبحرٌ لا تنفدُ كنوزُهُ، أنعم الله بها علينا – نحنُ أمةَ العربِ - وهي معشوقةٌ عجزتْ أبياتُ الغزلِ عن الإيفاء بحق جمالِها، وهي بنتُ عدنانَ، وفخرُ ميراثِ الأَجدادِ، إنها...
كلنا سمعنا قول الله تعالى: ﴿أَوَلَمْ يَرَ الَّذِينَ كَفَرُوا أَنَّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ كَانَتَا رَتْقًا فَفَتَقْنَاهُمَا وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ﴾ (الأنبياء: 30)، لكّن قلة من الناس من تعي معناه، ومقصد دلالته، وإنّ...
تعد التربية ظاهرة اجتماعية؛ كونها لا تجري في فراغ أو من دون مجتمع، ولا يمكن تصور وجود الإنسان فردًا منعزلًا عن مجتمعه أو جماعته في العصور الحديثة. والتربية في أحوالها كلها، لا تهتم بالفرد منعزلًا...
كانت المشافي قديمًا تسمى، البيمارستانات (Al – Bimarista) وهي كلمة ذات أصول فارسية، تعني دار المريض، كانت تقوم بأعمال المشافي العامة؛ فتعالج الأمراض المختلفة، وفيها يقول تقي الدين المَقريزي: «إنَّ أول بيمارستان قام في العالم...
بتاريخها البهي، وطبيعتها الساحرة، وإرثها العريق، تتربع على شاطئ الخليج الذهبي، فتنعكس فيه أصالتها ونضارتها. هي لؤلؤة الجنوب، وساحرة الألباب والقلوب، لا يمس بهاءها حاسد مغلول، ولا ينقِصُ قدرها قولُ مجهول، أو مبغضٌ جَهول. في...
ورد في الأثر أن النبي صلى الله عليه وسلم «كان أشدَّ حياءً من الفتاة في خدرها»، وروى أبوهريرة رضي الله عنه أن رسول الله، صلى الله عليه وسلم، قال: «الإيمان بضع وستون شعبة، والحياء شعبة...
ليس غريبًا أو مثيرًا للدهشة أن تُمدَح الحضارة الإسلامية من طرف أبنائها، لكن ما يثير الدهشة والإعجاب، ذكر محاسنها من طرف مَن ناصبوها العداء ذات زمن، أو من خالفوها فكرًا وعقيدة. وسأذكر في هذه المقالة...
في كواليس كل محاولة لم تكتمل، وسردية كل هدف تَراجعنا عنه، يختبئ كائن وهمي نُطلق عليه «الظروف». لقد حولنا هذا المفهوم من محض تحديات طبيعية تواجه الإنسان، إلى «شمّاعة» نحمل عليها كل تعثر، ونعلّق عليها...
إنّ الناظر في أسماء الله تعالى وصفاته الكريمة، يجدها منقسمة بين الجمال والجلال، وإننا في هذا السياق سننظر في اسم الله الجميل الخاص في ذاته، العام في أسمائه وصفاته، وقد ورد اسم الله الجميل في...
إن دور الدولة لا يقل أهمية عن دور الأسرة في مجال الاهتمام بالعلم والعلماء، بل إنه يفوق دور الأسرة في أحيان عديدة، وقد يكون لزامًا على كل دولة تسعى إلى بناء نهضتها، وقيادة مسيرتها نحو...
قد يظنُّ ظانٌّ أنَّ الغني هو كثير المال والعقار، أو من يمتلك ذهبًا وفضةً ولؤلؤًا. لكن الحقيقة غير ذلك، فإلى أي معنى ينتمي الغنى؟ ومَنْ الغني في عُرف الله وعُرف اللغة والعرب؟ ورد اسم «الغني»...
