عدد المقالات 439
كثيرا ما تتغير تصوراتنا بعد النظرة الأولى، كثيرا من الأمور التي نحبها أو لا نحبها، نتقبلها أو لا نتقبلها، قد تتغير تصوراتنا عنها فنعيد النظر في تلك النظرة ! قد نعتقد أنها القرارات الأخيرة، ولكن يبدو أن التعايش والاستمرار، قد يغير التصور !
هل تذكرون نظرتنا لفيروس كوفيد-19، الكورونا المخيفة التي هاجمت العالم بجائحة طويلة، جعلتنا مع الوقت نعتادها، وتصبح أمرا طبيعيا، ومتوقعا ومقبولا أيضاً.
قد يكون الفيروس في حالة أقل شراسة من البداية، عندما انتقل لمنطقة بعيدة عن الرئة، نوعا معاً، وهو الأمر المفزع سابقاً، عندما كانت تكتظ مستشفيات العالم من أجل أجهزة التنفس، وأصبح اليوم حالة من حالة الانفلونزا التي تحتاج الراحة مع بعض خافضات الحرارة، مع البقاء في المنزل، ولا حاجة لمراجعة الطبيب أو الطوارئ إلا لو كانت الخطورة تؤثر على الحياة، لنعطي الفرصة لأهل الصحة للاهتمام بأصحاب الأولويات، بعد فترة قد نعتاد الكورونا لتكون جزءا من حياة الناس، إنها مسألة وقت، فاليوم نتعاون حتى لا تخلو مناطق العمل من العاملين والمدارس من الطلبة والمعلمين، وحتى لا يتأثر الكادر الطبي ووظائفه الداعمة بهذا الانتشار وهم جزء من المجتمع وأسره، لنعود لمرحلة الاستقرار وتوقف الزيادة، هل تذكرون تصورنا عن الألم أعتقد تغير وأنت تشاهد شخصا ينعش في أحد غرف الإنعاش في الطوارئ! هل تذكرون تصورنا عن الأولويات الكثيرة، وهل تذكرون مخاوف المجتمع من التجمعات والسفر؟ الذي اعتادوه وأصبح جزءا من حياتهم فسرعان ما عادوا له رغم شروط السفر؟ هل تذكرون حزنا على توقف الصلاة في المساجد في رمضان، الأول في سنة الكورونا واعتقادنا أن الجميع سيصلي الجماعة في جميع الفروض طوال عمره، احتفاءً بعودتها، هل تذكرون تصوراتنا عن المناسبات والفعاليات؟
أعتقد أن تصوراتنا أصبحت تتسع لصورة جديدة بعد «عشرة» مع فيروس كورونا لما يقارب سنتين، يقترب فيها ويبتعد، يزداد ويقل، ليصبح ضيفا مقبولا في كل بيت، أجر وعافية للجميع واللهم برداً وسلاماً على كل من أصابه وتمنياتي للجميع بالصحة والعافية.
حين تتسارع التحولات من حولنا، لا يكفي أن نسأل عمّا يتغير في أنماط الحياة والعمل والتواصل، بل يصبح من المهم أن نسأل أيضاً عمّا يحدث للمعاني التي توجه الإنسان وتضبط علاقته بنفسه ومجتمعه ووطنه. فالقيم...
ليست كل التحولات التي تمر بها المجتمعات أحداثًا عابرة تنتهي بانتهاء أسبابها؛ فبعضها يترك وراءه أسئلة جديدة، ويعيد ترتيب الأولويات، ويجعل ما كان يبدو تفصيلًا في الأمس جزءًا من حسابات اليوم. والمجتمعات الأكثر وعيًا ليست...
نتفق على كثير من القيم، ونحرص على انتقالها بين الأجيال، ونستحضرها عندما نتحدث عن المجتمع الذي نريده. لكننا نواجه اليوم سؤالاً أكثر تعقيداً: كيف تعيش هذه القيم في واقع يتغير من حولنا؟ فالقيم قد تظل...
قال تعالى: ﴿لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ﴾. تضعنا هذه الآية أمام أحد أكثر المفاهيم تأثيراً في بناء الإنسان والمجتمع: أن القيم لا تنتقل بالكلمات وحدها، بل تحتاج إلى نموذج يجعلها مرئية في...
في الحديث عن القيم، لا تكمن المشكلة دائماً في ضعف القيم لدى الأفراد، بل قد تكون في وجود فجوة بين القيم التي نعلن أهميتها، والقيم التي تكافئها الممارسة الاجتماعية. فقد نتفق على قيمة ما، وندعو...
عندما نتحدث عن تطور الاقتصاد، نعود إلى الأرقام والمؤشرات. وعندما نتحدث عن التعليم، ننظر إلى النتائج وجودة المخرجات. وعندما نقيس التنمية، نستخدم مجموعة واسعة من المؤشرات التي تساعدنا على معرفة أين نحن، وإلى أين نتجه....
في الحديث عن التطور القيمي، يبرز سؤال لا يقل أهمية عن القيم ذاتها: من يصنع قيم المجتمع؟ ومن المسؤول عن تعزيزها وحمايتها وتطويرها في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم؟ قد تكون الإجابة الأولى هي...
منذ سنوات، يحرص حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، حفظه الله، في خطاباته على التأكيد أن التنمية لا تُقاس بحجم المشروعات ولا بمؤشرات النمو الاقتصادي وحدها، وإنما بقدرة المجتمع...
في أحد تصريحاته، قال إيلون ماسك إن الذكاء الاصطناعي قد يصل إلى مرحلة يصبح فيها العمل اختياريًا. انشغل كثيرون بالسؤال المعتاد: كم وظيفة ستختفي؟ لكن ربما كان السؤال الأهم مختلفًا تمامًا: ماذا سيبقى للإنسان إذا...
مقال يستحق القراءة كتبته سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني بعنوان «يُبا»، مستعيدة فيه سيرة والدها صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، رحمه الله، من خلال قيمه الإنسانية، ومنهجه في...
إن الثناء الصادق الذي يخرج من القلوب ليس مجاملةً تُقال في ساعة الفقد، وإنما شهادةٌ على حياةٍ امتلأت بالعطاء، وأثرٍ بقي بعد رحيل صاحبه. وحين يجتمع الناس على الدعاء لرجل، ويستحضرون إنجازاته قبل اسمه، فإنهم...
يشيع بين الناس اعتقادٌ راسخ بأن الإنسان قادر على تغيير الآخرين. فقد يعتقد الأب أنه غيّر ابنه، أو يرى المعلم أنه صنع شخصية تلميذه، ويظن المدير أو المصلح الاجتماعي أنه غيّر من حوله. غير أن...
