عدد المقالات 141
الألطاف الربانية: فعل من الله تعالى يُقرّب به العبد من الطاعة، ويبعده من المعصية؛ ومن تلك الألطاف حدوث الموضوعات اللغوية وهي الألفاظ الدالة على المعاني؛ ليعبر عما في الضمير؛ وهي أفيد من الإشارة والمثال وأيسر؛ لعموم اللغة في الموجود والمعدوم. ومصادر اللغة: 1- النقل المتواتر أو الآحاد. 2 - استنباط العقل من النقل. ولابد من الإشارة إلى أن اللغة ليست هي حروف وكلمات مسموعة ؛ بل هي مسألة وجدانية ؛ وآليات تفكير يقول ابن تيمية: «واعلم أن اعتياد اللغة يؤثر في العقل والخلق والدين تأثيراً قوياً بيّناً «[الاقتضاء، مجـ1/ص470] فأول ما تعلمه آدم: {وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسْمَاء كُلَّهَا} [سورة البقرة آية 31] وكان العلم باللغة سببا في سجود الملائكة لآدم. لذا تتعدد وظائف اللغة من دينية {وَمَا أَرْسَلْنَا مِن رَّسُولٍ إِلاَّ بِلِسَانِ قَوْمِهِ لِيُبَيِّنَ لَهُم} [سورة إبراهيم آية 4] ووظيفة اجتماعية {وَاخْتِلافُ أَلْسِنَتِكُمْ وَأَلْوَانِكُمْ} [سورة الروم آية 22] فسنة الاختلاف القدرية في تباين اللغات والجواهر ليست مطلوبة في حد ذاتها وإنما المطلوب الشرعي هو أن جعل ذلك وسيلة اتصال بين البشر؛ ويتجلى ذلك في قوله تعالى: {يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا} [سورة الحجرات آية 13] وتبقى الوظيفية الاجتماعية في التواصل والاتصال بين الشعوب بارزة للعيان؛ وهي ظاهرة قرآنية حيث جاءت ألفاظ أعجمية غير عربية في كتاب الله العزيز: {استبرق؛ الأرائك؛ بطائنها؛ تنور؛ الصراط؛ عدن؛ أليم؛ غساق؛ الفردوس؛ المهل} وهي كلمات على ترتيبها يونانية؛ حبشية؛ قبطية؛ فارسية؛ الروم؛ سريانية؛ عبرية؛ تركية؛ بربرية؛ وهي تدل على أن القرآن الكريم كتاب للتواصل الحضاري. وقد جاء الأمر النبوي بتعلم اللغات حيث روى البخاري عن زيد بن ثابت أن النبي صلى الله عليه وسلم أمره أن يتعلم كتاب اليهود فتعلمها في سبعة عشر يوماً حتى كتبت للنبي صلى الله عليه وسلم كتبه، وأقرأته كتبهم إذا كتبوا إليه. وهكذا يتبين أن اللغة وعاء حضاري تواصلي داخل وخارج المحيط. تغريدة: الذكاء اللغوي بشقيه الداخلي والخارجي لا مناص منه في عالم متغير. @maffatih
لا تنمية بشرية بدون أهلية وظيفية؛ ومن الصعب بمكان تصور الأهلية دون المؤهل؛ الذي يعتبر وسيلة لقياس مساقات مخصوصة لتولي مهام محدودة. حيث المؤهل يرتكز حول: 1- الحيازة لشهادة الدراسية المحصلة من المؤسسة التعليمية خارج...
فلسفة العمليات التعليمية تنطلق من مظانها التربوية. كما في النظريات: السلوكية ومن منظريها (بافلوف، سكنر، ثورندايك، جاثري) والمعرفية وأهم العلماء (كوهلر وفرتهيمر وبرونر وأزوبل وجارنر) و البنائية برزت عند (جان بياجيه، وجون ديوي وفيجو تسكي...
تكتيكات عمليات التخطيط فن لا يدركه إلا الراسخون في الفكر الاستراتيجي؛ حيث تتسم العمليات بالمرونة والديناميكية التي تستجيب للمتغيرات وتستفرغ الأزمات وتحولها إلى فرص سانحة مع المحافظة على المقاصد العليا لتحقيق الرؤية. ويعد التموضع الاستراتيجي...
أتحفتنا دار جامعة حمد بن خليفة للنشر بالطبعة الأولى لسفر عظيم وكتاب أخاله مرجعاً مهماً منهجياً لقادة التنمية وصناع القرار في مجال التنمية البشرية واستقطاب المواهب واستبقاء الكفاءات. والكتاب يختزل مسماه كما جاء في نسخته...
المنهج في سياقه الابستيمولوجي أرهق أهل الفكر والتعاطي المنطقي وأرباب الفلسفة، وفي مساق البيداغوجيا لا يزال مادة استهلاكية في توظيف النظريات التربوية واستراتيجيات التعلم ورسم السياسات وقيادة التعليم. ومن تلك القضايا الجوهرية في التعليم تصميم...
الحدث والممارسة والفعل في حد ذاته هو انعكاس للتعاطي الاستراتيجي ؛ النابع من ( العقل ) الاستراتيجي ؛ الذي ينتج ويولد لنا ( تفكيراً ) استراتيجياً. من خلال ( الأدوات ) الاستراتيجية ؛ وقد يصاب...
النقد والبناء صنوان لا ينفكان ولا يفترقان في الممارسة العقلية والتعاطي مع فقه النص ؛ ومن المضحكات المبكيات عندما يذهب بعضهم إلى أن المشروع الفكري لنقد النقد بدأ في مرحلة ما بعد الحداثة أو كانت...
مراكز تحفيظ القرآن الكريم؛ هي ترجمة صادقة لنص المادة (22) من الدستور الدائم لدولة قطر: «ترعى الدولة النشء وتصونه من أسباب الفساد وتحميه من الاستغلال وتقيه شر الإهمال البدني والعقلي والروحي، وتوفر له الظروف المناسبة...
يفرز الفضاء الاجتماعي ضمن هياكله المتعددة وتفاعلاته ظواهر إنسانية وديناميكيات متغيرة ؛ كالاحجام أو عدم الرغبة الجزئي أو الكلي عن فكرة أو مشروع أو القيام بالدور الاجتماعي من خلال الزواج. والعزوف عن الزواج أنواع: أ-...
من القضايا الابستيمولوجيا التي اختصت بها الأمة الإسلامية علم أصول الفقه؛ فهو يمثل العقلية الإسلامية في التعاطي المعرفي؛ تحليلاً، واستنباطاً، وتقصيداً، وتجاوز تأثير هذا العلم النص الشرعي وأصبح معيناً لا ينضب في فهم الخطاب العام...
قاد بنيامين بلوم ( 1913-1999 ) فريقاً بحثياً من علماء النفس الإدراكي في جامعة شيكاغو لتصنيف المستويات المختلفة للإدراك البشري والتمييز بينها. وتم تصنيفها إلى ثلاثة مجالات: المعرفية والعاطفية والحركية. وتم التركيز على المجال المعرفي...
من خصائص سوق العمل ديمومة التحولات الديناميكية وارتباطه بالرؤية الوطنية 2030 وخطط التنمية الشاملة 2024-2030؛ وكذلك بسياسات التعليم والإطار الوطني للمؤهلات؛ واللجان الوطنية كلجنة تخطيط القوى العاملة بقرار مجلس الوزراء رقم ( 4 ) لسنة...
