كشف سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي عن تنفيذ الوزارة لحزمة من المبادرات التطويرية الهادفة إلى تحسين أداء منظومة التعليم في مجال التعليم العام والعالي لضمان مخرجات نوعية عالية الجودة تحقق لقطر ريادتها وتنافسيتها وتسهم في تحقيق رؤيتها الوطنية.

جاء ذلك في كلمة سعادته خلال الغبقة الرمضانية السنوية لموظفي وزارة التعليم والتعليم العالي الليلة الماضية في فندق "شرق" وشهدت تكريم مديري المدارس المستقلة الذين أمضوا 30 عاما فأكثر في خدمة التربية والتعليم. 

وتوجه سعادة الوزير بالشكر والتقدير والعرفان لجميع القائمين على التعليم سواء من موظفي الوزارة أو المدارس وأولياء الأمور والطلبة على ما بذلوه من جهد وتفانٍ وإخلاص في العمل خلال هذا العام.. مؤكدا على المسؤولية المشتركة لهم جميعا.

كما أكد سعادته، في كلمته، أن رفع مستوى تحصيل الأداء الأكاديمي للطلبة وجودة المعلم ورفع كفاءته تُعد من أهم الأهداف الاستراتيجية التي عملت الهيئات والإدارات المعنية بالوزارة على تحقيقها من خلال تنفيذ العديد من السياسات والإجراءات والبرامج العلمية بعضها تم تنفيذه خلال العام المنصرم وبعضها سيكون موضع تنفيذ في العام المقبل.

وقال الدكتور الحمادي إن الوزارة أكملت عملية تطوير بنية التعليم وحل الإشكالات القائمة وبناء الأسس والأنظمة التي ترتقي بجودة التعليم ومخرجاته، وستركز في المرحلة القادمة، من خلال تنفيذ استراتيجيتها، على تحقيق الجودة والنوعية ووضع المؤشرات الضرورية لقياسها ووضع أنظمة للتغذية الراجعة لتقييم الأداء وتحسينه في كافة جوانب العملية التعليمية والتربوية.

ونوه إلى أن المبادرات شملت وضع نظام لتحليل وقياس أداء الطلبة في الاختبارات الوطنية والاختبارات الداخلية التي تجريها المدارس ووضع الخطط العلاجية لرفع الأداء. 

وقال الدكتور الحمادي إن هذا النظام سيرى النور قبل بداية العام الدراسي القادم حتى يتمكن مديرو المدارس من معرفة مستوى الضعف والتحصيل لدى كل طالب والجوانب التي تحتاج إلى تطوير لرفع أدائه الأكاديمي.. مشيرا إلى أن هذه النظم تقيس كذلك قدرات المعلمين، وكل الجوانب التي تحتاج إلى معالجة في منظومة التعليم سواء تلك المتعلقة بأداء الطلاب أو المناهج الدراسية.

واستعرض وزير التعليم والتعليم العالي، في كلمته، العديد من المبادرات التطويرية الهادفة لتحسن أداء منظومة التعليم منها تنفيذ ورش عمل تدريبية لرفع مستوى جودة الاختبارات الداخلية وإنشاء نظام لبنك الأسئلة - هو الآن في مرحلة التجريب - وسيعمم بالتدرج بعد أن تتكون لديه حصيلة كبيرة من الأسئلة، لافتاً إلى أن هذا البنك سيفيد المدارس في التقريب بين الاختبارات الوطنية والداخلية.

وقال سعادته إن مبادرة الدروس التعليمية المصورة خطت خطوات واسعة لمساعدة الطلبة على فهم واستيعاب دروسهم بأحدث الوسائل التعلمية المتاحة إذ وصل عدد المشاهدين إلى 300- 400 ألف مشاهد، علما بأنها لم تغط كافة الصفوف والمواد الدراسية حتى الآن.

كما كشف سعادة الوزير عن إنجاز حزمة من المبادرات والسياسات فيما يتعلق بتعليم الطفولة المبكرة واعتماد استراتيجية تعزيز مهارات القراءة والكتابة والحساب لتشمل جميع مدارس المرحلة الابتدائية، بينما تم تنفيذ العديد من المبادرات التي تهتم بتلبية احتياجات الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وطلاب الدعم الإضافي. 

ومن المبادرات الهادفة التي استعرضها سعادة الوزير في كلمته، تطوير برامج تعزيز المهارات والإرشاد الأكاديمي للمرحلة الثانوية حتى يسهل التحاق الطلبة بالجامعات أو انخراطهم في سوق العمل.. أما على صعيد المناهج فقال سعادته إن الوزارة نفذت العديد من المبادرات منها قيام اللجنة المكلفة بتطوير المناهج بالاستعانة بخبراء متخصصين بوضع مخطط للتعليم يشمل جميع المسارات التي تلائم قدرات طلابنا وميولهم تمهيداً لتطوير المناهج وفق الإطار الوطني للمناهج الذي تم إنجازه مؤخراً مما يحقق أهدافنا وطموحاتنا في تقديم تعليم متميز يتناسب مع استراتيجيتنا الوطنية.

أ.س/س.س