نفذ 19 طالبًا جامعيًا وطلاب دراسات عليا يمثلون 13 مجالًا مختلفًا من الدراسة من جامعات هي، كارنيجي ميلون في قطر وجورجتاون في قطر وجامعة حمد بن خليفة وجامعة تكساس إيه آند إم في قطر وجامعة فرجينيا كومنولث في قطر، أعمالا ابتكارية لريادة الأعمال بعد تكليفهم بإعادة تصميم علب طعام يمكن التخلص منها بشكل مستدام.
وأقيمت معسكرات عمل مكثفة في حرم جامعات جورجتاون في قطر، وتكساس أيه أند أم في قطر، وفرجنيا كومنولث في قطر، وكانت بمثابة حاضنة لفكرة عمل مبنية على مبادئ الاقتصاد التدويري الذي يصمم لإعادة استخدام النفايات وإزالة الملوثات في كل خطوة من دورة حياة المنتج.
 شارك أربعة طلاب من جامعة جورجتاون في قطر، من بينهم ريناد الخليفة وأولوكبيك كازييف (كلاهما من دفعة 2025) الذين حصلوا على ساعات أكاديمية معتمدة لاستكمالهم متطلبات الجامعة الإضافية إلى جانب مشروعهم النهائي. 
وفي إشارة إلى فريقه المتنوع من الطلاب من الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، قال أولوكبيك كازييف: “يتكون الفريق من عدة تخصصات هي إدارة الأعمال، والهندسة الكيميائية، والهندسة الميكانيكية، والاقتصاد الدولي. لقد كنت متحمسًا للأفكار التي تم طرحها وتبادلها بنشاط في مناقشاتنا».
وعملت مبادرة «المنتج X» كمنصة للتواصل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمجتمع والمعنيين تجاريا في الصناعة كوسيلة لتنمية قدرة قطر على الابتكار، حسبما أوضحت عالمة الاجتماع الدكتورة كريستين شويتز، مساعد العميد للإرشاد الأكاديمي والمناهج في جامعة جورجتاون في قطر وعضو فريق تطوير المنتج X الأساسي. 
وقالت «في اقتصاد عالمي مترابط، نريد أن يعرف الطلاب أن معظم المشكلات أكثر تعقيدًا بكثير مما تظهر لأول مرة، ويمكن أن تكون لديهم حلول متعددة».
وشارك خريجي جورجتاون في قطر المشاركون في برنامج الدراسات العليا بالمدينة التعليمية في المشروع. وحشد المشاركون مهاراتهم في حل المشكلات التعاونية ومهاراتهم القيادية من خلال العمل على معالجة كل جانب من جوانب علبة الطعام المستدامة التي تقلل من النفايات، بداية من تصميم المنتج، إلى مصادر المواد، والقضايا المتعلقة بالقوانين والسياسات ذات الصلة وجوانب العمل وإدارة النفايات وسلوك المستهلك.
وقالت الدكتورة شيويتز: «يسلط النطاق الشامل للمشروع متعدد التخصصات والمراحل التعليمية الضوء على الإمكانات الهائلة لرؤية مؤسسة قطر لحاضنة تعليمية متعددة الجامعات، تتمثل في المدينة التعليمية، في الجمع بين الطلاب والباحثين من التخصصات الأكاديمية المتنوعة الذين يمكنهم البدء في تناول مشكلة معقدة من نقاط القوة ووجهات النظر الفريدة التي يتميزون بها».