كرّمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ومجموعة سيشور الرائدة في مجال التدوير والإنتاج المستدام ، 23 من المدارسَ والطلبةَ والمعلمين الفائزين في مسابقة سيشور للمدرسة الخضراء للعام الأكاديمي 2024-2025 الذين قدموا مشاريع مبتكرة في مجالات الاستدامة البيئية ودمجها في الحياة المدرسية، وذلك بقاعة المسرح بمبنى الوزارة ، وبحضور كبار المسؤولين من الجانبين وعدد من المدارس المشاركة بالمسابقة والطلبة وأولياء الأمور.
واستهدفت المسابقة التي شاركت فيها 66 مدرسة حكومية وخاصة بجميع المراحل الدراسية، غرس مبادئ الاستدامة في المجتمع المدرسي، وتشجيع البستنة وتقليل استهلاك الكهرباء والمياه والبحث عن بدائل صديقة للبيئة، والحد من التلوث والانبعاثات الكربونية، إضافة لفصل المخلفات من المصدر لتحقيق أعلى معدلات التدوير. 
وقام سعادة د.إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وسعادة المهندس عبدالعزيز بن أحمد آل محمود وكيل وزارة البيئة والتغير المناخي والسيد صقر بن سعيد المهندي نائب رئيس مجلس الإدارة لمجموعة شاطئ البحر بتكريم الفائزين في مختلف الفئات ،  حيث فازت مدرسة الخنساء الابتدائية للبنات بالمركز الأول، على مستوى المرحلة الابتدائية الحكومية، تلتها مدرسة الخور النموذجية للبنين، ثم مدرسة عبدالله بن تركي السبيعي الابتدائية للبنين .
وعن فئة المرحلة الإعدادية فازت مدرسة الأقصى الإعدادية للبنات بالمركز الأول تلتها مدرسة خالد بن الوليد الإعدادية للبنين، ومدرسة حمزة بن عبدالمطلب الإعدادية للبنين، أمّا على مستوى المرحلة الثانوية، فقد فازت مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين بالمركز الأول، تلتها مدرسة جاسم بن حمد الثانوية للبنين، ثم مدرسة أم أيمن الثانوية للبنات.
وعلى مستوى المرحلة الابتدائية بالمدارس الخاصة، فازت مدرسة ألفا كامبردج الخاصة تلتها مدرسة الجيل الجديد الخاصة ومدرسة إعداد الخاصة. وفازت المدرسة الأردنية الخاصة المركز الأول، على مستوى المرحلة الإعدادية، تلتها مدرسة شكسبير الخاصة ومدرسة IMS الهندية، بينما فازت مدرسة القادة الخاصة للبنين، على مستوى المرحلة الثانوية بالمدارس الخاصة، تلتها المدرسة الفلبينية الخاصة ومدرسة بلغريفيا الخاصة.
 وفي مجال الجوائز الخاصة، فقد فازت مدرسة جاسم بن حمد الثانوية للبنين بجائزة البحث المتميز عن استخدام النباتات في التئام الجروح، بينما أحرزت مدرسة الشحانية الإعدادية الثانوية للبنات جائزة أفضل جهاز مبتكر مصنوع من مواد معاد تدويرها ، أما في مجال سفراء الاستدامة، فقد نال الطالب حسن عبدالله المريخي من مدرسة الذخيرة النموذجية لقب "سفير الاستدامة" عن فئة الطلبة، في حين حصلت الأستاذة لطيفة كليب الكواري، من مدرسة الخور النموذجية للبنين ،على ذات اللقب عن فئة المعلمين، وذلك تقديراً لجهودهم في تعزيز الوعي البيئي.

مها الرويلي :
الارتقاء بالمدارس لتصبح بيئات صديقة للبيئة 
أشادت السيدة مها زايد القعقاع الرويلي، الوكيل المساعد لقطاع الشؤون التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، بالشراكة الاستراتيجية العميقة التي تجمع الوزارة مع مجموعة “سيشور”، مؤكدة أن التعليم من أجل التنمية المستدامة لا يمثل مبادرة عابرة، بل يعد أحد الأدوات الرئيسة لتحقيق هدف استراتيجي أصيل في صميم المنظومة التعليمية بدولة قطر.
وقالت الرويلي إن هذا التوجه يتناغم بشكل مباشر مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDG 4)، والرامي إلى ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع، لافتة إلى أن المفهوم المحوري للتعليم من أجل الاستدامة قد تم دمجه بفاعلية فائقة في المناهج الدراسية، والأنشطة غير الصفية، والسياسات التربوية للوزارة.
ولفتت إلى أن هذا الدمج الشامل يستهدف تمكين الطلبة وتزويدهم بخبرات بيئية عملية عبر ممارسات واقعية، وتعزيز كفاياتهم لاتخاذ قرارات مستنيرة ومسؤولة بشأن التحديات البيئية المحلية والعالمية.
وأكدت الرويلي أن هذه الجهود تسهم في ارتقاء المدارس الحكومية لتصبح منارات تعليمية وبيئات صديقة للبيئة، وتعزز في الوقت ذاته من جودة تفكير وسلوك الجيل الناشئ، بما يحقق أهداف الاستدامة الشاملة التي تتطلع إليها دولة قطر .

عمر النعمة :
إعداد قادة مسؤولين بيئياً
قال السيد عمر النعمة، الوكيل المساعد لشؤون التعليم الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن المشاريع المبتكرة التي قدمها طلاب المدارس الخاصة ضمن مسابقة “سيشور للمدرسة الخضراء”، والتي فاز عدد منها بجوائز مهمة، تجسد نجاح جهود الوزارة في تزويد الطلبة بالمعارف والمهارات اللازمة ليصبحوا قادة مسؤولين بيئيًا في المستقبل.
ولفت إلى أن التعليم المستدام يمثل ركيزة أساسية لتكوين جيل واعٍ قادر على اتخاذ قرارات مستنيرة تدعم رؤية قطر الوطنية 2030، وتسهم في بناء مجتمع متوازن يحافظ على بيئة صحية ومستدامة للجميع .

صقر المهندي :
الاستثمار في مستقبل قطر المستدام
أكد السيد صقر بن سعيد المهندي نائب رئيس مجلس الإدارة لمجموعة شاطئ البحر ، أن الجائزة تمثل جزءاً من التزام المجموعة عن مسؤوليتها المجتمعية، وأن مسابقة سيشور للمدرسة الخضراء ليست مجرد منافسة بين المدارس، بل منصة ملهمة لتشجيع الأجيال الجديدة على التفكير العملي والإبداعي في القضايا البيئية، مشيراً إلى أن الاستثمار في وعي الطلبة والمعلمين هو استثمار في مستقبل قطر المستدام، ويتماشى مع رؤيتها الوطنية 2030 .

فاطمة العبيدلي :
منصة محفزة للإبداع والابتكار في مجال حماية البيئة
أكدت السيدة فاطمة يوسف العبيدلي، مساعد مدير إدارة شؤون المدارس والطلبة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن تكريم الفائزين في مسابقة “سيشور للمدرسة الخضراء” للعام الأكاديمي 2024-2025 يأتي في إطار إيمان الوزارة العميق بأهمية غرس مبادئ الاستدامة في نفوس الطلبة، وترسيخ ثقافة المحافظة على البيئة في المدارس والمجتمع على حد سواء.
ولفتت إلى أن هذه المسابقة شكّلت منصة محفزة للإبداع والابتكار، إذ أُتيحت الفرصة للطلبة والمعلمين لتقديم مشاريع نوعية تسهم في حماية البيئة وتعكس الدور الحيوي للمدرسة، التي لا تقتصر وظيفتها على التعليم الأكاديمي فحسب، وإنما تُعد بيئة حية لبناء القيم وتعزيز المسؤولية المجتمعية.
ولفتت إلى أن المشاريع المشاركة هذا العام تنوعت بين مجالات البستنة والتشجير، وترشيد استهلاك الكهرباء والمياه، والبحث عن بدائل صديقة للبيئة، والحد من التلوث والانبعاثات الكربونية، إضافة إلى مبادرات متميزة في إعادة التدوير وفصل المخلفات من المصدر، مؤكدة أن هذه الجهود تعكس وعيًا بيئيًا متقدمًا يسهم في تحقيق أهداف الدولة في مجال التنمية المستدامة، ويترجم رؤية قطر الوطنية 2030.
كما ثمّنت العبيدلي عاليًا الجهود المخلصة التي بذلها الطلبة ومعلموهم وأولياء أمورهم وإدارات المدارس في تقديم نماذج ملهمة تثبت أن الاستثمار في التعليم هو الاستثمار الحقيقي في مستقبل أكثر استدامة وازدهارًا.
واختتمت بالتأكيد على أن الوزارة تعتبر هذه المبادرات جزءًا أصيلًا من رسالتها التربوية، مشيرة إلى أن العمل سيتواصل لدعم كل ما من شأنه تعزيز ثقافة الاستدامة، وإعداد جيل واعٍ ومسؤول تجاه وطنه وبيئته.

حسن المريخي :
الاستدامة أسلوب حياة 
أعرب الطالب حسن عبدالله المريخي، من مدرسة الذخيرة النموذجية للبنين والفائز بجائزة سفير الاستدامة ضمن مسابقة “سيشور للمدرسة الخضراء”، عن اعتزازه بهذا الفوز الذي اعتبره تكريماً لمدرسته ومعلميه وزملائه الذين دعموا جهوده في هذا المجال.
وأكد أن الاستدامة ليست مجرد نشاط مدرسي عابر، بل هي أسلوب حياة ومسؤولية يتحملها الجميع، مشيراً إلى أن حماية البيئة تبدأ بخطوات بسيطة مثل ترشيد استهلاك الماء والكهرباء، وإعادة التدوير، وزراعة الأشجار، وهي ممارسات صغيرة لكنها تصنع فرقاً كبيراً من أجل مستقبل أفضل للأجيال القادمة.

أكثر من 35 عاماً في إعادة التدوير والإنتاج المستدام 
الجدير بالذكر أن مسابقة المدرسة الخضراء، تأتي استكمالاً لمسيرة مجموعة سيشور، في مجال إعادة التدوير والإنتاج المستدام لأكثر من 35 عامًا، معتمدة على تقنيات متطورة تقلل التأثير البيئي وتعزز الابتكار والمسؤولية المجتمعية، قدمت مجموعة من المبادرات منها: تأسيس أكاديمية سيشور للاستدامة في الجزيرة الخضراء، كأول أكاديمية متخصصة للتعليم والتثقيف البيئي، وإطلاق جائزة المدرسة الخضراء، لترسيخ مبادئ الاستدامة بين الطلبة والمعلمين وتشجيعهم على تبني ممارسات بيئية صحيحة تسهم في بناء مجتمع واعٍ ومسؤول ومستدام بيئياً.