اعتمد سعادة وزير التعليم والتعليم سعد بن إبراهيم آل محمود نتائج اختبارات الدول الأول للمدارس شبه المستقلة بقسميها الأدبي والعلمي والمدارس المستقلة والشهادات التخصصية للعام الدراسي 2010/2011. وبلغت نسبة النجاح في الشهادة الثانوية المستقلة %83، وتراوحت نسبة الرسوب والدخول للدور الثاني %17، وشارك في الاختبار 4687 طالبا وطالبة من 22 مدرسة (12 مدرسة للبنين و10 مدارس للبنات). وحسب الإحصائيات التي قدمها المجلس، فإن عدد الطلاب الراسبين والمعنيين بالدور الثاني بلغ 797. وبلغت نسبة النجاح في الشهادة الثانوية شبه المستقلة %74.4، وفي القسم العلمي %67.25، وفي القسم الأدبي رياضيات وعلوم %79.85، وفي القسم الأدبي الفرنسي %76.12، وشارك في الاختبار 5566 طالبا من 24 مدرسة للبنين، و19 مدرسة للبنات، من بينهم 1395 من القسم العلمي، و3852 طالبا من القسم الأدبي رياضيات، و142 طالبا من القسم الأدبي فرنسي، و78 طالبا من المعهد الديني، و99 طالبا من المدرسة التجارية. وبلغت نسبة النجاح في مدرسة التجارة الثانوية %87.88، وفي المعهد الديني %69.23. وقالت الدكتورة حمدة السليطي مديرة هيئة التقييم في مستهل عرضها للنتائج أمام أصحاب التراخيص بقاعة الاجتماعات ببرج المجلس إن النتائج لهذا العام جاءت مبشرة، مشيرة إلى أن النسبة التي بلغتها خير دليل على نجاح المبادرة، لافتة إلى أن المدارس تُعد في طلبتها بالشكل اللازم، وقلّلت من نسب الرسوب في بعض المواد، مؤكدة على أن الهالة الإعلامية التي رافقت الاختبارات لا تعكس النتائج. وأوضحت الدكتورة السليطي أن بعض الطلاب ظنوا أن إجاباتهم قد تكون خاطئة، فأصيبوا بنوع من الاضطراب، مفندة ما قيل عن بعض الأسئلة الخارجة عن المنهج، وتساءلت كيف لهذا الكم الكبير من المتفوقين أن ينجح إذا كانت الأسئلة خارج المعايير. وقدم فهد النعمة عرضا عن نتائج الشهادة الثانوية في المدارس شبه المستقلة. مقارنة النتائج: وقامت الدكتورة السليطي بإجراء مقارنة بين نتائج العام الماضي والعام الحالي، وأشارت إلى ارتفاع نتائج هذا العام، لافتة إلى ارتفاع نسبة النجاح في مادة التربية الإسلامية إلى %92 مقارنة بـ %86 العام الماضي، وارتفعت نسبة النجاح في مادة اللغة العربية للمستوى المتقدم من %98 العام الماضي إلى %99 هذا العام، بينما انخفضت بـ %1 في المستوى التأسيسي، فبعدما كانت %100 العام الماضي نزلت إلى %99. وارتفعت النتائج في مادة اللغة الإنجليزية من %91 العام الماضي إلى %94 هذا العام بالنسبة للمستوى التأسيسي، ومن %81 العام الماضي إلى %88 هذا العام بالنسبة للمستوى المتقدم، كما ارتفعت نسبة النجاح في مادة الرياضيات، فمن %82 العام الماضي ارتفعت النسبة إلى %88 هذا العام في المستوى التأسيسي، ومن %81 العام الماضي إلى 92 % هذا العام في المستوى المتقدم. وفي مادة الكيمياء ارتفعت النسبة من %86 العام الماضي للمستوى التأسيسي إلى 94 % هذا العام، وفي المستوى التقدمي ارتفعت النسبة من 84 % العام الماضي إلى 94 % هذا العام بالنسبة للمستوى المتقدم. وارتفعت نسبة النجاح في مادة الأحياء من 83 % العام الماضي في المستوى التأسيسي إلى 87 % هذا العام، ومن %88 العام الماضي في المستوى المتقدم إلى 97 % هذا العام، أما في مادة الفيزياء فالارتفاع في نسبة النجاح كان في المستوى التأسيسي فقط من 78 % العام الماضي إلى 89 % هذا العام، بينما انخفضت النسبة في المستوى المتقدم من 98 % العام الماضي إلى 97 % هذا العام. وفي مادة الدراسات الاجتماعية انخفضت النسبة في المستوى التأسيسي من 100 % العام الماضي إلى 99 % هذا العام، بينما في المستوى المتقدم ارتفعت النسبة من %85 العام الماضي إلى 89 % هذا العام. المدارس وحققت مدرسة البيان المستقلة للبنات ومدرسة الشحانية المستقلة للبنين نسبة نجاح 100 %، تليهما مدرسة طارق بن زياد الثانوية، ثم مدرسة أحمد بن محمد المستقلة للبنين، فمدرسة آمنة بنت وهب المستقلة للبنات، ثم مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين، في حين حققت مدرسة الشحانية الثانوية للبنات أقل نسبة نجاح. التربية الإسلامية وشهدت مادة التربية الإسلامية تفوق 13 طالبا محققين العلامة الكاملة، من بينهم خمسة طلاب من مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية المستقلة، تليها الوكرة الثانوية المستقلة للبنين بتحقيق ثلاثة طلاب النسبة الكاملة. وحقق الطلاب: خالد أبو بكر طه، ورويدا أنور عجيب، وحسام الدين محمد، وعبد العزيز عبد الله الحمري، وعبد العزيز خالد محمد أبوموزة، وعلي محمد الزوقري، ويوسف غلام غلامي، وعلي إبراهيم علي العمادي، وهبة الله الفقي، ومحمد عبد الله مراد، وعبد الله صالح، ومشاعل منصر، وكوثر الخواجه. اللغة العربية وبالنسبة للغة العربية (تأسيسي) فقد استحوذت مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية المستقلة للبنات على ثلاث مراكز من بين الأوائل، وجاءت الطالبة صفا فاروق فؤاد محسن ودانيه فريد في الصف الأول بتحقيقهما 969 درجة، وعلي إبراهيم العمادي من عمر بن الخطاب بـ 960 درجة، برفقة الطالبة دينا محمود من البيان المستقلة، بينما جاءت الطالبة هديل أنيس من آمنة بنت وهب المستقلة في الصف السادس بـ 953 درجة. وفي اللغة العربية (متقدم) جاءت الطالبة هيا سعود الكواري في الصف الأول من مدرسة الخور الإعدادية الثانوية للبنات بـ 938 درجة، تليها الطالبة موزة خميس الكواري من قطر الثانوية للبنات بـ 935 درجة، ثم الطالبة عبير المري من آمنة بنت وهب المستقلة للبنات بـ 934 درجة، وفي المرتبة الرابعة حلّ الطالب هارون عيسى معافا من الوكرة الثانوية للبنين والطالبة إلهام عبده جار الله من آمنة بنت وهب بـ 932. اللغة الإنجليزية وجاءت الطالبة إيمان عوض الله من آمنة بنت وهب المستقلة للبنات برفقة الطالبة روضة حمد سعود عبد العزيز آل ثاني من البيان الثانوية المستقلة في الصف الأول في اللغة الإنجليزية (تأسيسي) وحققتا 998 درجة، يليهما كل من الطالب أسامة آيت القاضي من طارق بن زياد الثانوية المستقلة والطالبة منيرة وليد جميل فياض من البيان الثانوية والطالبان خالد أبو بكر طه وسارة صبحي الديسي من الوكرة الثانوية بـ 997 درجة. وفي المستوى المتقدم، جاءت الطالبة عائشة علي الخليفي من آمنة بنت وهب المستقلة في الصف الأول بـ 995 درجة، تليها الطالبة دارين زهير عمرو دردر من قطر الثانوية المستقلة للبنات بـ 972 درجة، ثم الطلاب ريم حمود عوض ناصر العامري من الإيمان الثانوية المستقلة، وحفصة بي بي نول داد من آمنة بنت وهب المستقلة، وأحمد محمد عطية من الوكرة الثانوية للبنين بـ 970 درجة. الرياضيات وفي مادة الرياضيات (تأسيسي) حلت الطالبة دارين زهير عمرو دردر من قطر الثانوية المستقلة للبنات في الصف الأول بـ 954 درجة، تليها الطالبة العنود نصر العسيري من البيان الثانوية المستقلة بـ 949، وجاءت في الصف الثالث الطالبة هيا محمد جوهر سلطان السليطي من الإيمان الثانوية المستقلة للبنات بـ 947 درجة، تليها الطالبتان مشاعل محمود منصر من آمنة بنت وهب ولطيفة علي الرميحي من البيان الثانوية المستقلة بـ 946 درجة. وبالنسبة للمستوى المتقدم فقد حل الطلاب بلال غسان جرادات من عمر بن الخطاب، والطالب يحيى عبد الناصر العباسي من أحمد بن محمد الثانوية، ودانيه فريد من آمنة بنت وهب الثانوية، وخالد أبو بكر طه من الوكرة الثانوية في الصف الأول، وحققوا العلامة الكاملة 1000، بينما حلّت الطالبة عائشة صالح الكربي من البيان الثانوية المستقلة في الصف الخامس بـ 999 درجة. الكيمياء وفي مادة الكيمياء (تأسيسي) حققت الطالبة ماريان عادل بطرس من الرسالة الثانوية المستقلة الدرجة الكاملة وجاءت في الصف الأول، يليها كل من الطالبة مريم المنشاوي وفاطمة حسنين ومها إبراهيم البرديني وكريستين بركات من الرسالة الثانوية بـ 966، وبذلك تكون مدرسة الرسالة قد حققت كل المراتب الأولى. وفي المستوى المتقدم جاءت الطالبة دارين زهير عمرو دردر من قطر الثانوية في المركز الأول محققة العلامة الكاملة (1000)، يليها الطالب خالد أبو بكر مصطفى طه من الوكرة الثانوية المستقلة للبنين بـ 999، ثم الطالبة خلود زكي علي مال الله عبد العزيز من البيان الثانوية للبنات بـ 998، ثم الطالبة عائشة صالح الكربي من البيان الثانوية المستقلة والطالبان يحيى عبد الناصر العباسي وساطع عبد الناصر العباسي من أحمد بن محمد الثانوية بـ 967 درجة. الأحياء وفي مادة الأحياء (التأسيسي) جاءت الطالبتان الدانة علي العضب من الرسالة الثانوية المستقلة وفاطمة خليل العمادي من آمنة بنت وهب المستقلة بـ 969 درجة، ثم الطالبة الهالة عبد الله سلطان العبد الله آل ثاني من آمنة بنت وهب بـ 967 درجة، وفي الصف الرابع الطالبة فاطمة جعفر خلفان من آمنة بنت وهب بـ 956 درجة، ثم الطالبتان عائشة علي الخليفي ومها محمد راشد سريع الكعبي من آمنة بنت وهب المستقلة للبنات بـ 953 درجة. وفي المستوى المتقدم جاء الطلاب يحيى عبد الناصر العباسي من أحمد بن محمد الثانوية، ودارين زهير عمرو دردر من قطر الثانوية المستقلة للبنات، وساطع عبد الناصر العباسي من أحمد بن محمد الثانوية، ومريم أحمد منصور من الرسالة الثانوية في الصف الأول، وحققوا العلامة الكاملة (1000)، وفي الصف الخامس الطالبة منيرة وليد فياض من البيان الثانوية للبنات بـ 999 درجة. الفيزياء وجاءت الطالبة العنود نصر العسيري من البيان الثانوية في الصف الأول في مادة الفيزياء تأسيسي بـ 951 درجة، يليها الطالبان فخر الدين محمد الرفاعي وحسام الدين عمر أحمد محمد من الوكرة الثانوية بـ 943 درجة، ثم الطالبة مها محمد راشد سريع الكعبي من آمنة بنت وهب بـ 942 درجة، وفي الصف الخامس الطالبتان منيرة عبد الرحمن الأنصاري من آمنة بنت وهب وغادة تيسير أبو أمونة من الإيمان الثانوية المستقلة بـ 941 درجة. وفي المستوى المتقدم حصل الطالب فيصل المطوع من عمر بن الخطاب على المركز الأول برفقة الطالبين عبد الرزاق طارق عبد الرزاق وأسامة دسوقي من الوكرة الثانوية للبنين، وتحصلوا على العلامة الكاملة (1000)، يليهم في الصف الرابع الطالب خالد غربيه من طارق بن زياد الثانوية المستقلة بـ 998، ثم الطالبة نوال زوليخة بن إسماعيل من رابعة العدوية الثانوية المستقلة للبنات بـ 997 درجة. العلوم الاجتماعية وفي مادة العلوم الاجتماعية (تأسيسي) حل الطلاب ثامر علي أحمد وحسام الدين عمر محمد من الوكرة الثانوية، والطالبة مريم صالح المهندي، وزهية نضال أبو خديجة من البيان الثانوية للبنات في الصف الأول، وحققوا العلامة الكاملة (1000)، وفي الصف الخامس جاء الطالب محمد أبو بكر محمد من الوكرة الثانوية بـ 999 درجة. وفي المستوى المتقدم حلت الطالبة إلهام عبده جار الله في الصف الأول بـ 999 درجة، تليها الطالبة نورة محمد المهندي من الخور الإعدادية الثانوية للبنات بـ 996، وفي الصف الثالث الطالبة مشاعل محمود منصر من آمنة بنت وهب الثانوية المستقلة للبنات بـ 945 درجة، ثم الطالب صالح خالد حيدرة من أحمد بن محمد الثانوية بـ 945 درجة وفي الصف الخامس الطالبة منيرة عبد الرحمن الأنصاري من آمنة بنت وهب المستقلة بـ 941 درجة. النتائج ورسب في مادة التربية الإسلامية 388 طالبا، ما نسبته 8 %، في حين حقق 31 % من الطلاب المستوى (أ)، و29 % المستوى (ب)، و19 % المستوى (ج). وفي مادة اللغة العربية (تأسيسي) رسب 12 طالبا ما نسبته 1 %، وحقق 604 طلاب ما نسبته 29 % المستوى (أ)، و500 طالب ما نسبته 24 % حققوا المستوى (ب)، و29 % من الطلاب حققوا المستوى (ج)، وفي (المتقدم) رسب 17 طالبا ما نسبته 1 %، وحقق 721 طالبا ما نسبته 28 % المستوى (أ)، و848 طالبا ما نسبته 33 % المستوى (ب)، و470 طالبا ما نسبته 18 % المستوى (ج). وفي اللغة الإنجليزية المستوى التأسيسي رسب 77 طالبا ما نسبته 6 %، وحقق 361 طالبا ما نسبته 27 % المستوى (أ)، و314 طالبا ما نسبته 24 % المستوى (ب)، و214 طالبا ما نسبته 16 % المستوى (ج)، وفي المستوى المتقدم رسب 391 طالبا ما نسبته 12 %، وحقق 434 طالبا ما نسبته 13 % المستوى (أ)، و1144 طالبا ما نسبته 34 % المستوى (ب) و450 طالبا ما نسبته 13 % المستوى (ج). وفي الرياضيات رسب 326 طالبا ما نسبته 11 %، في المستوى التأسيسي، وحقق 851 طالبا ما نسبته 30 % المستوى (أ) و5961 طالبا ما نسبته 20 % المستوى (ب) و663 طالبا ما نسبته 24 %، وفي المستوى المتقدم رسب 140 طالبا ما نسبته 8 %، وحقق 484 طالبا ما نسبته 26 % المستوى (أ)، و401 طالب ما نسبته 22 % حققوا المستوى (ب)، و277 طالبا ما نسبته 15 % حققوا المستوى (ج). وفي المستوى التأسيسي لمادة الكيمياء رسب 144 طالبا ما نسبته 6 %، وحقق 767 طالبا ما نسبته 34 % المستوى (أ) و606 طلاب ما نسبته 26 % المستوى (ب)، و343 طالبا ما نسبته 15 % المستوى (ج)، وفي المستوى المتقدم رسب 95 طالبا ما نسبته 6 %، وحقق 479 طالبا ما نسبته 32% المستوى (أ)، و199 طالبا ما نسبته 13 % حققوا المستوى (ب)، وحقق 410 طلابا ما نسبته 28 % المستوى (ج). وفي مادة الإحياء المستوى التأسيسي رسب 215 طالبا ما نسبته 13 %، وحقق 447 طالبا ما نسبته 26 % المستوى (أ)، و295 طالبا ما نسبته 17 % المستوى (ب)، وحقق 398 طالبا ما نسبته 23 % المستوى (ج)، وفي المستوى المتقدم رسب 23 طالبا ما نسبته 3 %، وحقق 234 طالبا ما نسبته 32 % المستوى (أ)، وحقق 244 طالبا ما نسبته 33 % المستوى (ب)، وحقق 145 طالبا ما نسبته 20 % المستوى (ج). وفي مادة الفيزياء المستوى التأسيسي رسب 182 طالبا ما نسبته 11 %، وحقق 402 طالب ما نسبته 24 % المستوى (أ)، وحقق 489 ما نسبته 29 % المستوى (ب)، وحقق 271 طالبا ما نسبته 16 % المستوى (ج)، وفي المستوى التقدمي رسب 37 طالبا ما نسبته 3 %، وحقق 385 طالبا ما نسبته 26 % المستوى (أ)، وحقق 201 طالب ما نسبته %14 المستوى (ب)، وحقق 206 طلاب ما نسبته %14 المستوى (ج). وفي مادة العلوم الاجتماعية المستوى التأسيسي رسب 11 طالبا ما نسبته 1 %، وحقق 709 طلابا ما نسبته 38 % المستوى (أ)، و611 طالبا ما نسبته 33 % المستوى (ب)، وحقق 243 طالبا ما نسبته 13 %، وفي المستوى التقدمي رسب 280 طالبا ما نسبته 11 %، وحقق 937 طالبا ما نسبته 37 % المستوى (أ)، وحقق 482 طالبا ما نسبته %19 المستوى (ب)، وحقق 318 طالبا ما نسبته 12 % المستوى (ج).