أكد مديرو عدد من المدارس الثانوية، أن الاختبارات التجريبية للفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2025 /2026 انطلقت منذ الأسبوع الماضي، وتهدف إلى تجهيز الطلاب بشكل كامل قبل بدء اختبارات الشهادة الثانوية الرسمية.
وقالوا في تصريحات لـ «العرب»، إن الاختبارات التجريبية تمثل فرصة للطلاب لممارسة أسلوب الاختبارات، والتعود على نمط الأسئلة، وتحسين إدارة الوقت خلال الامتحان، إلى جانب تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطالبات والطلاب لمعالجتها قبل الاختبارات النهائية.
وأكدوا أن المدارس حرصت على تهيئة البيئة المناسبة، وتجهيز اللجان، وتوزيع أرقام الجلوس، وتفعيل قنوات التواصل بين الطلاب والمعلمين، إضافة إلى عقد جلسات تحفيزية ودعم نفسي للطلاب لتعزيز جاهزيتهم وثقتهم بأنفسهم.
كما أشار المدراء إلى أن الاختبارات التجريبية تجري بالتوازي مع المراجعات النهائية، وأن هذه الإجراءات تأتي في إطار خطة شاملة تهدف إلى ضمان أعلى مستويات الانضباط والتحصيل الأكاديمي للطلاب قبل بدء الاختبارات الرسمية.
وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، 7 ديسمبر المقبل لانطلاق اختبارات الفصل الدراسي الأول في بعض الصفوف حتى 16 من الشهر نفسه، بينما ستبدأ الاختبارات الشفوية في 30 نوفمبر الجاري حتى 4 ديسمبر.

محمد الدباغ: تفعيل دور أولياء الأمور لرفع الأداء الطلابي

أكد الأستاذ محمد عبدالله الدباغ، مدير مدرسة محمد بن عبدالوهاب الثانوية للبنين، أن المدرسة بدأت تنفيذ خطة متكاملة استعدادا لاختبارات الفصل الدراسي الأول، مشيرا إلى أن الجهود الحالية تركز على دعم الطلاب أكاديميا ونفسيا، وتعزيز التواصل مع أولياء الأمور لضمان توفير أفضل الظروف خلال فترة الامتحانات.
وأوضح الدباغ أن المدرسة عقدت جلسة توعوية عبر مجلس أولياء الأمور، جرى خلالها التأكيد على الدور الحيوي للأسرة في متابعة الطلاب وإسنادهم خلال فترة الاختبارات، مشددا على أن التعاون بين المنزل والمدرسة هو عنصر أساسي في رفع أداء الطلبة وتخفيف الضغوط عليهم.
وأضاف أن المدرسة نظمت جلسة خاصة لطلاب المسار الأدبي بهدف تحفيزهم على تحسين درجاتهم ومعالجة جوانب القصور في بعض المواد، فيما خصصت جلسة أخرى لطلاب المسار العلمي للوقوف على جاهزيتهم الأكاديمية والتأكد من ثبات مستواهم، مؤكدا أن هذه اللقاءات جاءت استجابة لاحتياجات الطلاب الفعلية.
وكشف الدباغ أن الاختبارات التجريبية انطلقت منذ الأسبوع الماضي وما زالت مستمرة خلال الأسبوع الحالي، بهدف تدريب الطلاب على طبيعة الامتحانات النهائية وتعزيز مهاراتهم في إدارة الوقت والتعامل مع نماذج الاختبار المختلفة.
وأوضح أن المدرسة سوف تعقد اجتماع لجنة تقييم الطلاب غدا الاثنين، لمراجعة مستويات الطلبة واتخاذ الإجراءات الداعمة قبل بدء الامتحانات، مضيفا أن المدرسة بدأت الأسبوع الماضي إعداد البطاقات التعريفية الخاصة بالطلاب لدخول لجان الاختبارات، وسيتم توزيعها اليوم الأحد أو غدا الاثنين لضمان جاهزية جميع الطلبة.
وأكد الدباغ فتح قناة اتصال مباشرة بين الطلاب والمعلمين خلال هذه الفترة، لتسهيل الرد على الاستفسارات الأكاديمية ومساعدة الطلاب في مراجعة الدروس أولًا بأول، لافتا إلى تجهيز 32 لجنة تشمل طلاب مدرسة الريان الخاصة و70 طالبا من مدرسة السلم و70 طالبا من المسار الموازي إلى جانب 220 طالبا من مدرسة محمد بن عبدالواهاب.

عائشة الكواري: منظومة متكاملة لضمان تحقيق أفضل النتائج

أكدت عائشة أرحمة الكواري، مديرة مدرسة أم حكيم الثانوية للبنات، أن المدرسة تعمل وفق منظومة تعليمية متكاملة لإعداد الطالبات لاختبارات الشهادة الثانوية العامة، تجمع بين جودة التدريس، وفاعلية الخطط الدراسية، والدعم النفسي للطالبات، لضمان تحقيق أفضل النتائج الأكاديمية.
وأوضحت الكواري، أن المدرسة تعتمد على معلمات ذوات خبرة عالية في تدريس مواد الشهادة الثانوية، وهو ما يسهم في تقديم تعليم نوعي يركز على التمكين الأكاديمي والمهني للطالبات. كما تنفذ المدرسة خطط دروس يومية مدروسة تهدف إلى تهيئة الطالبات تدريجيا للاختبارات، من خلال عرض نماذج متنوعة من الأسئلة تحاكي أسلوب امتحانات الشهادة الثانوية العامة، إضافة إلى أسئلة محاكية تُسهم في رفع جاهزية الطالبات والتأكد من تمكنهن من مهارات الحل والتعامل مع مختلف مستويات الصعوبة.
وأشارت إلى أن استراتيجية التدريس تتضمن تنمية مهارات التفكير العليا مثل التحليل والاستنتاج وحل المشكلات وربط المفاهيم، لضمان انتقال الطالبة من مرحلة التلقي إلى مستوى الفهم والتطبيق الفعلي. كما تولي المدرسة أهمية كبيرة للجانب النفسي والاستعداد الذهني للطالبات.
وأضافت الكواري أن المدرسة تحقق سنويا إنجازا نفخر به، يتمثل في حصول عدد من الطالبات على نسبة 100٪ في الشهادة الثانوية العامة، ما يعكس جودة مخرجات المدرسة، وكفاءة الكادر التعليمي، وفاعلية الخطط والأساليب المطبقة، ويعد مصدر فخر واعتزاز لجميع منسوبي مدرسة أم حكيم ونسعى للحفاظ عليه دائما.
وحول الاستعدادات العملية للاختبارات، أشارت المديرة إلى أن عدد الطالبات المتقدمات لاختبارات الشهادة الثانوية لهذا العام يبلغ 320 طالبة من طالبات النهاري والمنازل، وقد تم توزيعهن وفق خطة تنظيمية دقيقة على 17 لجنة لضمان انسيابية سير الاختبارات.

موزة حيدر: اجتماعات دورية لتهيئة الطالبات نفسياً

أكدت الأستاذة موزة حيدر، مديرة مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية للبنات، جاهزية المدرسة التامة لاختبارات الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2025/2026، مشيرة إلى أن مختلف الإدارات والأقسام في المدرسة تعمل بشكل منسق لضمان توفير بيئة مريحة ومحفزة للطالبات أثناء فترة الامتحانات.
وقالت إن المدرسة قامت خلال الأسابيع الماضية بإعداد خطة شاملة تتضمن تجهيز القاعات وتوفير الإشراف الإداري والتربوي، إضافة إلى تهيئة الطالبات نفسيا وأكاديميا من خلال سلسلة من البرامج الداعمة.
وأوضحت أن المدرسة فعلت بشكل مكثف دور مجلس أولياء الأمور خلال هذا الفصل، وذلك عبر عقد اجتماعات دورية تهدف إلى تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة، ومناقشة احتياجات الطالبات ودعمهن خلال فترة التحصيل والاختبارات، مؤكدة أن دور الأسرة يعد شريكا أساسيا في نجاح العملية التعليمية.
وأضافت الأستاذة موزة أن المدرسة نظمت عددا من الاختبارات التجريبية المستندة إلى نماذج اختبارات الأعوام الماضية، بهدف تدريب الطالبات على أسلوب وآلية الامتحان، ورفع مستوى الاستعداد والثقة لديهن، موضحة أن هذه الخطوة أسهمت في تعزيز مهارات الطالبات في إدارة الوقت وفهم متطلبات الإجابة النموذجية.
وشددت مديرة المدرسة على أن فريق العمل في آمنة بنت وهب ملتزم بتوفير جميع السبل التي تضمن نجاح الطالبات، متمنية لهن التوفيق والتميز في اختباراتهن المقبلة، موضحة أن 260 طالبة في الشهادة الثانوية سيؤدين اختبارات الفصل الأول ضمن 13 لجنة.

حزام الحميداني: مراجعات متواصلة وقناة اتصال مفتوحة مع الطلاب

أكد الأستاذ حزام محمد الحميداني، مدير مدرسة الدوحة الثانوية للبنين، جاهزية المدرسة التامة لاستقبال طلبة الشهادة الثانوية للفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2025/2026، موضحا أن المدرسة ستستضيف 300 طالب من طلاب التعليم النهاري، بالإضافة إلى 50 طالبا من المسار الموازي، لأداء اختباراتهم في أجواء منظمة وهادئة تضمن لهم التركيز الكامل وإتمام الامتحانات بأعلى مستوى من الأداء.
وأوضح الحميداني أن المدرسة تبدأ هذا الأسبوع الاختبارات التجريبية بالتوازي مع المراجعات النهائية للدروس والمواد الدراسية، مضيفا أن هذه الخطوة تهدف إلى رفع جاهزية الطلاب، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتمكينهم من التعرف على طبيعة الامتحانات وأساليب توزيع الدرجات، وكذلك إدارة الوقت أثناء الاختبارات.
وأضاف أن المدرسة أنهت كافة التجهيزات الخاصة باللجان وأرقام الجلوس، بما يشمل تنظيم المقاعد، وتوزيع الطلاب وفق الضوابط، وتوفير جميع الاحتياجات الضرورية للامتحانات، مع التأكيد على الالتزام بكافة الإجراءات لضمان سير الاختبارات بسلاسة وراحة للطلاب.
وأشار إلى أن الكادر الإداري والأكاديمي يعمل بشكل متكامل لتقديم الدعم الكامل للطلاب خلال هذه الفترة الهامة، سواء من خلال قناة اتصال مفتوحة معهم أو عبر المراجعات النهائية أو الاختبارات التجريبية أو من خلال تقديم الاستشارات الأكاديمية والنصائح التربوية، موضحا أن الهدف هو تأهيل الطلاب بأفضل شكل ممكن وضمان تحقيق أقصى درجات النجاح والتفوق.