بنك الدوحة يتوج المدارس الرائدة في مجال المبادرات الصديقة للبيئة
موضوعات العدد الورقي
23 فبراير 2019 , 11:32م
الدوحة - العرب
تجديداً لالتزامه بنشر مفهوم الوعي البيئي، كشف بنك الدوحة النقاب عن النسخة السابعة من حفل توزيع جوائز برنامج المدارس البيئية السنوي، الذي أقيم يوم أمس، حيث قام البنك بتوزيع الجوائز على الطلاب والمدارس في قطر التي تلعب دوراً فعلاً في معالجة القضايا البيئية، وتطبيق الممارسات البيئية المستدامة في الدولة.
ويشجع برنامج المدارس البيئية الطلاب من جميع الأعمار والقدرات على العمل معاً، ويهدف إلى تمكين الأطفال الصغار وإلهامهم لإجراء تغييرات بيئية إيجابية في مدارسهم بالتوازي مع بناء مهاراتهم العلمية والأكاديمية الأساسية، بما يساهم في تحقيق التنمية المستدامة.
وتم تقديم جوائز برنامج المدارس البيئية إلى 14 مدرسة في قطر، تم تصنيفها ضمن 4 فئات خلال حفل رائع أقيم بمقر بنك الدوحة، وذلك تقديراً واعترافاً بإبداع طلاب تلك المدارس، وابتكارهم في مشروعاتهم الخضراء، التي أنجزوها بنجاح كجزء من برنامج المدارس البيئية.
تقدير
وقد تم منح الجوائز إلى 6 مدارس تحت فئة «الصحة البيئية»، وهي: مدرسة «الأحنف بن قيس المستقلة» عن مشروع «الصحة البيئة: ثروة عظيمة»، والمدرسة الباكستانية الدولية عن مشروع «المنزل الأخضر»، ومدرسة شانتينكيتان الهندية عن مشروع «الحفاظ على المساحات الخضراء»، ومدرسة الدوحة الهندية الحديثة عن مشروع «حماية البيئة والطبيعة»، والمدرسة الفلبينية الدولية (القسم الثانوي) عن مشروع «الاستدامة البيئية»، ومدرسة ستافورد السريلانكية عن مشروع «الحفاظ على كوكب نظيف وحماية البيئة».
كما تم تكريم المدارس الأربع التالية تحت فئة «إدارة النفايات»: المدرسة البريطانية عن مشروع «جمع أغطية الزجاجات»، ومدرسة الزيتون الدولية عن مشروع «بناء مجتمع دون نفايات»، ومدرسة بيرلا الشعبية عن مشروع «التغلب على التلوث البلاستيكي»، والمدرسة الفلبينية الدولية (القسم الابتدائي) عن مشروع «إدارة النفايات».
أما فيما يتعلق بفئة «إدارة المياه»، فتم تكريم كل من مدرسة غراس الدولية عن مشروع «الحفاظ على الموارد المائية»، ومدرسة راجا غيري العامة عن مشروع «إكسير الحياة: مستقبل آمن»، والمدرسة الهندية الحديثة «دي.بي.أس» عن مشروع «إدارة المياه». وفي فئة «توفير الطاقة»، تم تكريم مدرسة بهافان الشعبية عن مشروع أطلقته تحت اسم: «حافظ اليوم على بيئة خضراء، ستحيا غداً».