ستحتفل دولة قطر - يوم الثلاثاء الموافق الأول من مارس القادم - بيوم التميز العلمي؛ احتفاء وتكريماً للمتميزين من أبناء قطر الذين حصدوا جوائز التميز العلمي بمختلف فئاتها، التي تنقسم إلى 8 فئات، هي: جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية، ولطلبة المرحلة الإعدادية، ولخريجي الشهادة الثانوية، وجائزة التميز العلمي لخريجي الجامعات، وجائزة التميز العلمي لحملة شهادة الدكتوراه، وجائزة المعلم المتميز، وجائزة المدرسة المتميزة، وجائزة البحث العلمي المتميز.

وحصد ثلاثة طلاب من المرحلة الإعدادية ثلاث ميداليات  بلاتينية وذهبيتين" من جوائز التميز العلمي، بينما أحرز طلاب المرحلة الثانوية خمس ميداليات "بلاتينيتين وثلاث ذهبيات".

ورفع الطلاب الفائزون في المرحلتين الثانوية والإعدادية إلى مقام حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، أسمى آيات الشكر والعرفان على دعم سموه المتواصل للعملية التعليمية ورعاية هذه الجوائز الثمينة، التي تدفعهم إلى مزيد من التقدم والعمل والتميز، وذلك
للتحليق باسم قطر في عنان السماء.

وأضاف الطلاب أن جائزة التميز العلمي تُعَد علامة فارقة في حياتهم العلمية والدراسية، حيث إن الحصول عليها لم يكن بالأمر الهين ولا بالسهل، حيث تتميز بقوة المعايير في اختيار أفضل العناصر وأكثرها جدية في التفوق الدراسي، لافتين النظر إلى أن تحقيق مثل هذا إنجاز سيزيد من عزيمتهم على مواصلة ما بدؤوه، موجهين الشكر لأسرهم ومدارسهم ومعلميهم، على ما بذلوا معهم من جهد ودعم لمواصلة الطريق حتى الوصول لهذه المكانة الكبيرة.

وأكدت السيدة فاطمة أحمد الراشد - رئيسة لجنة تحكيم الطالب المتميز للمرحلة الإعدادية - أنه بعد استحداث جائزة المرحلة الإعدادية في الدورة الثامنة لجوائز التميز العلمي، أصبحت الجائزة محط أنظار المتفوقين والمتميزين من أبناء وبنات قطر في المرحلة الإعدادية، باعتبارها أرفع تكريم للمتميزين علمياً على مستوى الدولة.

وأشارت إلى أن إجمالي عدد المتقدمين للجائزة للعام الحالي من المرحلة الإعدادية بلغ 22 طالباً وطالبة، وتمكن طالب واحد فقط من أن يحصد الميدالية البلاتينية، بينما حصلت طالبتان على الميدالية الذهبية، وتم استبعاد 19 طالبا من الجائزة لعدم تحقيقهم للحد الأدنى من المعايير المطلوبة.

وأضافت فاطمة الراشد أنه تم اختيار الفائزين من بين الطلبة الحاصلين على معدل 95 بالمئة فأكثر في متوسط السنوات الثلاث الأخيرة، وتم تقييمهم وفق خمسة معايير أساسية؛ وهي: السمات الشخصية وتنمية القدرات والمهارات والأنشطة والإسهامات المختلفة والمسابقات والجوائز والأنشطة البحثية.

وتشكلت لجنة تحكيم الطالب المتميز للمرحلة الإعدادية من الأستاذة إيمان سويد سالم جوهر، استشارية تعليم بمكتب الإشراف التربوي، والأستاذة هدى البوهندي اختصاصية معايير علوم اجتماعية بمكتب الإشراف التربوي.

وفيما يتعلق بالفائزين بجائزة التميز العلمي لفئة الطالب الثانوي، أشادت السيدة حصة الحمادي - رئيسة لجنة تحكيم جائزة التميز العلمي لفئة طالب المرحلة الثانوية - بالمستوى الذي شهدته المنافسة على الجائزة هذا العام، وتُوِّج ذلك بفوز خمسة طلاب من المرحلة الثانوية من أصل 17 طالباً وطالبة تقدموا للمنافسة، للحصول على الجائزة في فئة طالب المرحلة الثانوية في نسختها التاسعة.

وأكدت أن الطلبة الفائزين قد حققوا المعايير الأكاديمية المتمثلة في حصولهم على نسبة 95 بالمئة فأكثر في متوسط الثلاث سنوات الأخيرة، من نسبة الشهادة الثانوية، وعلى نسبة 85 بالمئة من مجموع درجات المعايير التقييمية لنيل الميدالية الذهبية، ونسبة 95 بالمئة من مجموع درجات المعايير
التقييمية لنيل الميدالية البلاتينية، بالإضافة لإنجاز معدلات عالية في المعايير التقييمية، لا سيما السمات الشخصية والتنمية الذاتية والأنشطة والمسابقات المختلفة والإسهامات المجتمعية والبحث العلمي، مما يدل على وعيهم وإعدادهم وتأهيلهم.

أ.س /أ.ع