تبدأ في الرابع والعشرين من شهر أبريل الجاري، فعاليات معرض أبحاث الطلبة الثامن تحت شعار " باحثون واعدون من أجل قطر"، الذي تنظمه وزارة التعليم والتعليم العالي بالشراكة مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، على مدى يومين بمركز قطر الوطني للمؤتمرات.

واستعرضت الدكتورة أسماء المهندي رئيس فريق مهارات البحث العلمي بوزارة التعليم والتعليم العالي في مؤتمر صحفي اليوم بهذه المناسبة، أهم أهداف المعرض الوطني لأبحاث الطلبة، ومنها التركيز على نشر ثقافة البحث العلمي بين الطلبة تحقيقا لرؤية قطر الوطنية 2030 وتحقيق التكامل بين معايير المناهج والبحث العلمي وتعزيز مهارات البحث العلمي لدى الطلبة وتطويرها والاحتفاء بها وتشجيعهم على القيام بالأبحاث العلمية بطريقة منهجية، فضلا عن تعزيز قدراتهم على حل المشكلات وتحليل القضايا بطرق إبداعية غير مألوفة.

وأثنت المهندي على تعاون جميع إدارات المدارس التي بذلت جهودا مقدرة في سبيل إنجاح المعرض، وقالت إن اهتمام المدارس بالبحث العلمي بدأ واضحا وبصورة متزايدة. وأشادت بجهات الدولة المختلفة التي وفرت لهذه المدارس مستلزمات البحث من مختبرات ومعامل متحركة ومواد ومعدات.

وبينت أنه بجانب مسابقة الطلبة هناك أيضا مسابقة البحث الإجرائي للتربويين حول مشاكل الطلبة بالصفوف، مشيرة إلى أن 300 تربوي تقدموا بأبحاثهم للمشاركة في هذه المسابقة وأنه سيتم اعتماد ثلاثة فائزين في مجال الأبحاث الإجرائية لكل مرحلة دراسية.

وأشارت إلى أن (80) بحثا تمثل أفضل الأبحاث في المراحل التعليمية المختلفة لمدارس قطر ستشارك في دورة المعرض الثامنة، إضافة إلى 20 بحثا لشركاء الوزارة من المؤسسات المختلفة المهتمة بالبحث العلمي وهي قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ويشارك بـ"6" مشاريع للطلبة المتميزين في مسابقة قطر للعلوم والهندسة، ثم مركز العلوم المتقدمة بجامعة قطر بـ"3" مشاريع من برنامج (البيرق)، ومعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة بجامعة حمد بن خليفة "3 " مشاريع من خلال المشروع البحثي "بدائع علم الفلك" والنادي العلمي القطري "3 " مشاريع من خلال مشروع "صانع"، بالإضافة للمركز الثقافي للطفولة ويشارك بـ"3 " مشاريع، وميرسك قطر للبترول بمشروعين، ليبلغ بذلك العدد الإجمالي للأبحاث التي ستعرض في المعرض الوطني الثامن لأبحاث الطلبة نحو مائة بحث.

ونوهت أن من أهداف المعرض إكساب الطالب ثقافة وأسس البحث العلمي ليكون ملما بها عند دخوله الجامعة، دون التركيز حاليا على الابتكار، بجانب منح الطالب فرصة تبادل الخبرات مع زملائه في مختلف مدارس الدولة والعمل على استفادته من خبرات مدرسيه ومشرفيه في هذا المجال .

وأوضحت أنه يمكن لطالبين أو ثلاثة في المرحلة الابتدائية الاشتراك في إجراء بحث واحد ، في حين يمكن القيام بذلك لطالبين فقط في المرحلتين الإعدادية والثانوية.

أ.س/س.س