الدولة تتعامل مع التعليم بوصفه ملفا محوريا في بناء القوة الوطنية

818 مستفيدا من القسائم التعليمية.. و7000 مقعد بـ»المسؤولية المجتمعية»

تعميم نظام البصمة للطلبة في جميع المدارس بحلول سبتمبر المقبل

أكدت سعادة السيدة لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن رعاية حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى لجائزة قطر للتميز العلمي تجسد مكانة التعليم كخيار وطني استراتيجي، ومنصة للاحتفاء بالمبدعين والمتميزين منذ انطلاق الجائزة قبل 19 دورة.
وقالت الخاطر في كلمتها خلال حفل تكريم الفائزين بالجائزة، أمس، إن الجائزة سجلت هذا العام رقما قياسيا ببلوغ عدد الفائزين والفائزات 108، وهو العدد الاكبر منذ اطلاقها عام 2006، الى جانب رفع قيمة الجوائز، والاستعداد لادخال فئات جديدة تشمل القائد التربوي والدبلوم والبحث التربوي.
وشددت سعادتها على أن الدولة تتعامل مع التعليم بوصفِهِ ملفًّا محوريًّا في بناءِ القوةِ الوطنيةِ وصناعةِ المستقبلِ، وذلك في إطارِ التوجّهِ التنمويِّ لدولةِ قطرَ، القائمِ على وضوحِ الرؤيةِ وتعزيزِ التنافسيةِ، مؤكدة أن تركيزُ الوزارةِ أنصب خلالَ العامِ الماضي على مواصلة بناءِ منظومةٍ تعليميةٍ أكثرَ جودةً وإنصافًا؛ تعزّزُ مخرجاتِ التعلّمِ، وتوسّعُ فرصَ الوصولِ، وتمنحُ الهُويةَ الوطنيةَ حضورَها الطبيعيَّ في العمليةِ التعليميةِ. 
وأوضحت أن الوزارة أطلقَتْ لجنة تطويرِ المنهجِ الوطنيِّ بوصفِهِ مشروعًا ذا أولويةِ إستراتيجيةِ، يقومُ على تحليلٍ دقيقٍ لواقعِ التعليمِ، ومواءمةِ نواتجِ التعلّمِ مع مهاراتِ المستقبلِ ومتطلباتِ سوقِ العملِ، مع الحفاظِ على الخصوصيةِ الثقافيةِ واللغويةِ للمجتمع، مضيفا أنه تم إطلاق لجنة تطويرِ تعليم القرآنِ الكريمِ واللغةِ العربيَّةِ حيث شملت الاستبانات الميدانية 3262 طالبا وطالبة، و4160 ولي امر، و1303 معلمين، لرصد الاحتياجات الفعلية وتشخيص مواطن الضعف.
واشارت سعادتها الى ان مركز «بنيان الطلابي» استقطب اكثر من 2000 طالب وطالبة خلال شهرين، فيما تجاوزت مشاهدات منصة «اثر» الرقمية 13 مليون مشاهدة، الى جانب اطلاق مبادرة «راسخ» لتعزيز الهوية الوطنية في المدارس الخاصة.
كما لفتت الى اعادة احياء الحركة الكشفية، والمشاركة الفاعلة في البرنامج الاولمبي المدرسي، الذي شهد في نسخته الثامنة عشرة مشاركة 25 الف طالب وطالبة من 502 مدرسة.

القسائم التعليمية و7000 مقعد بـ»المسؤولية المجتمعية»
وفي مجال التعليم الدامج، قالت الوزيرة انه تم افتتاح اكاديمية «وارف» وروضة «الجيوان» للتدخل المبكر، والتوسع في مدارس «الهداية» ليصل عددها الى سبع مدارس وروضتين، مع التخطيط لاضافة اربع مدارس جديدة.
وبينت أن عدد المستفيدين من القسائم التعليمية بلغ 818 طالبا وطالبة، فيما وفر مشروع المسؤولية المجتمعية أكثر من 7000 مقعد تعليمي مجاني ومخفض، بقيمة تقديرية تبلغ ملياري ريال خلال عشر سنوات.

8 حاضنات و110 أندية ابتكار و12,840 مستفيدا
وفي مجال الابتكار والتحول الرقمي، اوضحت سعادتها انه تم افتتاح ثماني حاضنات للابتكار، وتفعيل 110 اندية ابتكار رقمي، استفاد منها 12,840 طالبا وطالبة، الى جانب التطبيق التجريبي لمشروع المعلم والطالب الذكي في ثلاث مدارس.
كما اشارت الى تطوير مشروع «حضوري» لمتابعة حضور الطلبة، وتعميم نظام البصمة بحلول سبتمبر المقبل في جميع المدارس.
وأكدت سعادة الوزيرة التوسع في منظومة التعليم المهني والتقني التي تضم 1800 طالب وطالبة، واطلاق مدارس قطر للعلوم والتكنولوجيا وفق منهجية STEM، مع اضافة اربع مدارس جديدة، واعادة احياء دور المعهد الديني، واستحداث معهد ديني للبنات.
كما كشفت عن اطلاق مدرستين حكوميتين بمعايير دولية IB بصيغة تجريبية خلال العام القادم، بما يوسّعُ خياراتِ الأسرِ ويعزّزُ جودةَ التعليمِ الحكوميِّ وفقَ أفضلِ الممارساتِ العالميّةِ.

8 مدارس جديدة و14 قيد الافتتاح
وفي مجال البنية التحتية، قالت سعادتها انه تم تشغيل ثماني مدارس ضمن الحزمة الاولى، ويجري افتتاح 14 مدرسة اضافية ضمن الحزمة الثانية، بينها مدرستان STEM، الى جانب اقرار الخطة العشرية للمباني المدرسية.
وفي التعليم العالي، اوضحت الوزيرة ان منظومة التعليم العالي في قطر تضم 27 مؤسسة، وحققت نموا بنسبة 82% في المؤسسات الخاصة، و43% في الحكومية منذ 2016، فيما ارتفع عدد الطلبة في الجامعات الحكومية بنسبة 167.59% خلال العقد الاخير، ويمثل طلبة من 145 دولة نسبة 42% من اجمالي الطلبة.
كما اشارت الى دخول اكثر من ثلث مؤسسات التعليم العالي مسار الاعتماد، وفوز المنظومة بجائزة دولية في ضمان الجودة.

 إقبال على برنامج «طموح»
وفيما يتعلق باستقطاب المعلمين القطريين، قالت سعادتها ان نسبة اقبال الذكور على برنامج «طموح» ارتفعت باكثر من 236%، مؤكدة نجاح البرنامج في جذب الكفاءات الوطنية.
كما بينت ان عدد المستفيدين من خدمات المراكز التعليمية والتدريبية بلغ 268,232 مستفيدا، وبلغ عدد الحاصلين على بطاقات دروس التقوية 234 معلما حتى اليوم.
وأكدت سعادتها أن اللجنة الوطنية للمؤهّلاتِ والاعتمادِ الأكاديميِّ تواصل ترسيخَ معايير الجودةِ وتعزيزَ الثقةِ بمؤسّساتِ التعليمِ العالي؛ حيث دخلَ أكثرُ من ثُلُثِ مؤسّساتِ التعليمِ العالي في الدولةِ مسارَ الاعتمادِ، وتُوِّجَ هذا الجهدُ بفوزِ المنظومةِ بجائزةِ الابتكارِ والبحثِ في ضمانِ جودةِ التعليمِ العالي من الشبكةِ الدوليةِ لضمانِ الجودةِ. ومن هذا المنطلقِ، ندعو جميعَ مؤسّساتِ التعليمِ العالي في الدولةِ إلى الانخراطِ في منظومةِ الاعتمادِ الأكاديميِّ الوطنيِّ، أُسوةً بالأنظمةِ التعليميةِ المتقدّمةِ عالميًّا.
أمّا في مجال استقطابِ المعلّمينَ القطريينَ لمهنة التدريس، قالت وزيرة التعليم إن نسبةُ إقبال الذكور على برنامجِ «طموح» للابتعاثِ في كليةِ التربيةِ ارتفعت بأكثرَ من 236%، في مؤشرٍ واضحٍ على نجاحِ البرنامجِ في جذبِ الكفاءاتِ الوطنيةِ إلى مهنةِ التعليمِ.
وأضافت أن عدد المستفيدين من خدمات المراكز التعليمية والتدريبية بلغ 268,232 مستفيدًا، موضحة أنه تم إقرار لأول مرة، معايير وطنية لضمان جودة هذه المراكز وتصنيفها، ونُظِّمت دروس التقوية عبر إصدار بطاقات تعريفية للمعلمين منذ يناير الماضي في خطوة هي الأولى من نوعها، حيث بلغ عدد الحاصلين عليها حتى اليوم 234 معلمًا، مع استمرار التوسّع في إصدارها، بما يعزّز جودة الخدمة ويحفظ حقوق الطلبة.
وفي ختام تصريحها، جددت سعادة الوزيرة الشكر والعرفان لحضرة صاحب السمو امير البلاد المفدى على دعمه المتواصل لمسيرة التعليم، كما هنأت المكرمين والمكرمات، مؤكدة ان هذا التميز مسؤولية متجددة، وان طريق التفوق مفتوح لكل من يؤمن بقيمة العمل الجاد والعطاء المستمر.