أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي مواصلة العمل على تحقيق أهداف ومرتكزات الخطة الاستراتيجية لتطوير أداء المعلمين والمعلمات بما ينعكس على تنمية مهارات وقدرات طلابنا.
وقالت السيدة مريم النصف البوعينين مدير إدارة التعليم المبكر بالوزارة إن الإدارة استطاعت انجاز الأهداف الهامة والزيارات التفقدية لموجهي وموجهات الإدارة في بداية العام؛ للوقوف على استعدادات المدارس والتأكد من جاهزيتها العالية لاستقبال الطلبة ومدى ملاءمة البيئة الصفية والمدرسية وعوامل الأمن والسلامة، لافتة إلى توفر مصادر التعلم والوقوف على جدية الميدان في تطبيق الدليل الإرشادي لاستقبال الطلبة المُعَد من قبل الإدارة، قبل بداية دوام الكوادر الأكاديمية والإدارية؛ لضمان تنفيذه بالصورة المخطط لها. 
وذكرت البوعينين أن الإدارة عقدت اجتماعين مع منسقي ومنسقات المرحلة التأسيسية للمسارين الأدبي والعلمي واللغة الإنجليزية للتعريف بمستجدات العام الأكاديمي الحالي 2022-2023 وما طرأ من تغير على مصادر التعلم والبرامج التدريبية التوعوية خلال هذا العام.
وأوضحت أن الاجتماع الثاني تطرق لكيفية تنظيم المنسق لزياراته الصفية للمعلم داخل الصف بهدف تقديم الدعم وتطوير الأداء ومتابعة تقدم مستوى الطلبة في التحصيل الأكاديمي وتنمية المهارات لدى الطلبة، ثم عرضت رؤية الإدارة لآلية توثيق المنسق للملفات والأنشطة بما لاقى قبول واستحسان الحضور؛ نظرا لما لمسوه من عملية تنظيم وترتيب لجهودهم المبذولة.
وذكرت السيدة ظبية الخليفي مساعد مدير إدارة التعليم المبكر أن الإدارة قد قدمت برنامج بدايات تربوية رائدة، لقاعدة عريضة من المعلمين والمعلمات والمنسقين والمنسقات فاقت 1300 معلم ومنسق، ضمن عدد سبع جلسات تدريبية متنوعة تم تنفيذها خلال يوم تدريبي واحد عبر تطبيق teams بهدف تقديم الدعم التوعوي والمساعدة في وضوح رؤية كل معلم ومنسق فيما يخص مستهدفاته وكيفية تطوير ذاته؛ بحيث يتم إيصال الرسالة للجميع للانطلاق من خلال البرنامج نحو آفاق الإبداع في العطاء.
وأوضحت السيدة شريفة اليزيدي رئيس قسم المرحلة التأسيسية، أن الإدارة خططت لتنفيذ برنامج توحيد رؤية للموجهين والموجهات تحت شعار شركاء في الرؤية والعطاء، للعام الثالث على التوالي؛ لافتة إلى أن البرنامج تضمن تدريب الفريق على أحدث نظم الإشراف التربوي وكيفية تقديم الدعم الأكاديمي للميدان ودور الموجه التربوي في تقديم تغذية راجعة داعمة وإيجابية تمثل إضافة للمنسق أو المعلم من خلال حوار بناء وتواصل فعال.
وأوضحت أن البرنامج تضمن البرنامج تدريب الفريق على آليات متابعة تصحيح الأعمال الكتابية وأدوات التقييم المختلفة جزئيا عن الأعوام السابقة ؛ نظرا لقصر مدة التمدرس خلال الفصل الدراسي الأول.
وأكدت اليزيدي أن الإدارة تهتم بضرورة أن تكون الأنشطة اللاصفية والرحلات جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية بحيث يكون من الأهداف الرئيسة للأنشطة والرحلات بجانب الترفيه، الجانب التعليمي غير التقليدي؛ لذا أقرت الإدارة لكل مدرسة رحلة واحدة خلال الفصل الدراسي الأول؛ بحيث يتم تنفيذها وفقا لضوابط وإجراءات محددة ومذكورة بدليل تنفيذ الرحلات بالتعاون بين إدارات المدارس وقسم الأنشطة، لافتة إلى أن الإدارة أفردت يوما مخصصا للتعلم الترفيهي تدعم من خلاله ثقافات وأماكن سياحية ذات أهمية تاريخية خاصة بالدول المشاركة ببطولة كأس العالم - قطر 2022.