أعلنت وايل كورنيل للطب - قطر عن نشر بحث جديد  يحلّل دور تكنولوجيا الواقع الافتراضي في النهوض بمخرجات التعلّم في برنامج ما قبل الطب. 
وقد نُشر البحث في الدورية العلمية العالمية المتخصصة BMC Medical Education بعنوان «تكنولوجيا الواقع الافتراضي الغامر لتدريس بنية الهيموغلوبين في تعليم الكيمياء الحيوية الطبية ما قبل الإكلينيكية: دراسة مختلطـة الأسالـيب لتصـورات الطلاب المبلّغ عنها ذاتياً». 
تناول البحث بشكل مفصّل سبل إعداد وتنفيذ أنشطة التعلّم القائمة على الواقع الافتراضي في المراحل المبكرة لتعليم الكيمياء الحيوية الطبية والفوائد المتأتية من تلك الأنشطة. 
ويدعم هذا البحث الرسالة الشاملة لوايل كورنيل للطب - قطر المتمثلة في الجمع بين التعليم بمعايير عالمية رفيعة والبحوث العلمية والابتكار للنهوض بتطوير منظومة الرعاية الصحية في دولة قطر وعموم بلدان المنطقة. 
وتشمل الخطط المستقبلية استكشاف سبل إدماج التعلّم المدعوم بالواقع الافتراضي في المزيد من مساقات العلوم التأسيسية وتقديم الدعم لأعضاء هيئة التدريس المهتمين بالاستعانة بالنّهج الغامرة.
 وقاد الدكتور علي الشعري، الأستاذ المساعد للبيولوجيا في وايل كورنيل للطب - قطر، هذه المبادرة من خلال تقييم «سابق- لاحق» مختلط الأساليب منفّذ بطريقة استرجاعية، وأدمج الواقع الافتراضي الغامر مباشرة في العملية التدريسية.  وتمثّل هدف هذا النهج في تحسين تفاعل الطلاب وتعميق فهمهم للمفاهيم الطبية الحيوية المعقدة، لا سيما الهياكل الجزيئية الثلاثية الأبعاد التي قد يصعب استيعابها بالاستعانة بطرق التدريس التقليدية.