رصدت «العرب» أداء طلبة الشهادة الثانوية أمس الاثنين اختبارات العلوم العامة والكيمياء وتكنولوجيا المعلومات، وعبر عدد من الطلبة عن رضاهم تجاه الاختبارات، مؤكدين أنها لم تخرج عن المنهج المدرسي.
وقال الطلبة إن أسئلة اختباري العلوم العامة للمسار الأدبي وتكنولوجيا المعلومات للمسار التكنولوجي جاءت متوازنة وفي متناول جميع الطلبة ولم تحتج إلى لكامل الوقت المخصص للاختبار. كما أكد طلبة المسار العلمي عن ارتياحهم لاختبار الكيمياء، إلا أنهم أشاروا إلى أن الأسئلة احتاجت إلى إجابات طويلة وتضمنت سؤالا للطالب المتميز.
وقال الأستاذ خليفة المناعي مدير مدرسة خليفة الثانوية للبنين، إن أغلبية الطلبة خرجوا سعداء من اختباري الكيمياء والعلوم العامة، معتبرا أن وجود عدد قليل من الطلبة يشتكون من سؤال أو سؤالين بالأمر المعتاد بسبب وجود فروق فردية بين كل طالب وآخر.
وأضاف المناعي أنه لم يرصد أية شكاوى أو حالات غش خلال جولاته على اللجان، بالإضافة إلى عدم وجود تذمر من نوعية أو طريقة طرح الأسئلة، بل إن جميع الطلبة أكدوا أن الأسئلة جاءت من المنهج المدرسي.
وسيؤدي طلبة الشهادة الثانوية بمساراتهم الثلاثة، اليوم الثلاثاء، اختبارات المواد الاختيارية إدارة الأعمال الكيمياء وعلوم الأرض والبيئة، والفنون، واللغة الألمانية واللغة الفرنسية والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات. وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن 14367 طالبا وطالبة سيؤدون اختبارات الشهادة الثانوية العامة بالمدارس الحكومية «نهاري وتعليم الكبار»، والمدارس الخاصة التي تتبع المعايير الوطنية.
وأكدت الوزارة أن الاختبارات تسير في أجواء مطمئنة وحسب الترتيبات التي أعدت لها، بعد أن وفرت الوزارة والمدارس ولجان الاختبارات داخل الدوحة وخارجها كافة الأمور التي تساعد الطلبة على تحقيق النتائج المتوخاة مع اتباع وتطبيق معايير وإجراءات السلامة الصحية اللازمة.
وأوضحت أن عملية تصحيح أوراق الاختبارات تبدأ عادة أولا بأول، حتى آخر ورقة اختبار في الخامس عشر من شهر نوفمبر الجاري، مثمنا الجهود التي يبذلها جميع المختصين في لجان الاختبارات.

عبدالله حسن: «العلوم» بلا صعوبات 

أبدى عبدالله حسن الطالب في المسار الأدبي، سعادته بعد الخروج من اختبار مادة العلوم العامة، مؤكدا أن الأسئلة كانت في المتناول وجاء معظمها واضحا ومن المراجعات التي كانت قبل الاختبار.
وأكد حسن أن الاختبار تضمن أسئلة مباشرة شملت 10 أسئلة اختيارية و3 أسئلة مقالية متفرعة، مشيرا إلى أن وقت الاختبار كان كافيا لمراجعة الإجابات بل معظم الطلبة خرجوا من اللجان قبل انتهاء الوقت الرسمي للاختبار. 
وأضاف أن الاختبارات تسير حتى الآن بشكل جيد وأسئلتها ليست تعجيزية، متمنيا أن تكون الامتحانات المقبلة على نفس المنوال.

عمر مشرف: «الكيمياء» تحتاج إلى وقت

أكد عمر مشرف علي الطالب في المسار العلمي، أن أسئلة اختبار مادة الكيمياء جاءت أغلب سهلة إلا أنه تضمن أسئلة استهلكت وقتا طويلا، موضحا أن معظم الطلبة غادروا اللجان قبل انتهاء الوقت المخصص بقليل بعدما أن تمكنوا من الإجابة على أسئلة الاختبار ومراجعتها.
وقال مشرف إن أسئلة الاختبار تضمنت 10 أسئلة اختيارية و3 أسئلة مقالية، مضيفا إن الأسئلة لم تخرج عن المنهج الدراسي.
وأشار إلى أنه كان يفضل بأن يكون هناك يوم راحة قبل المواد العلمية مثل الكيمياء والفيزياء والأحياء لما تحتاجه من وقت وتركيز أكثر، متمنيا ألا يتضرر الطلبة جراء ضغط الوزارة لجدول الاختبارات.

ناصر العبدالله: اختبار «التكنولوجيا» في المتناول

رأى ناصر العبدالله الطالب في المسار التكنولوجي، أن اختبار تكنولوجيا المعلومات جاءت أسئلته سهلة وواضحة، مؤكدا أنها جاءت من الكتاب المدرسي.
وأضاف العبدالله أن اختبار مادة تكنولوجيا المعلومات كان في متناول الطلاب الأمر الذي اعتاد عليه طلبة المسار التكنولوجي، متمنياً أن يحقق معدلات مرتفعة خلال الفصل الدراسي الأول.
وأكد أن مستوى الاختبارات للمسار التكنولوجي حتى الآن ممتازة ولم يواجه أي مشكلة في ذلك، والتي كانت جميعها في مستوى الطالب المتوسط.

محمد منير: أسئلة تحتاج فهماً وتركيزاً

رأى محمد منير الطالب في المسار العلمي، أن اختبار الكيمياء جاءت أسئلته موزعة بشكل جيد على المنهج الدراسي ولم تخرج الأسئلة عن الكتاب المدرسي، معتبرا أنه لا يمكن اعتباره سهلا أو صعبا بل إنه كان يحتاج إلى إجابات طويلة.
وأضاف منير، إن الأسئلة كانت واضحة ومباشرة واحتاجت فقط للتركيز لفهم المطلوب منها إلا أنه أكد إجابته على جميع الأسئلة، موضحا أن هناك سؤالا واحدا صعبا للطلبة المتفوقين. 
وأضاف إن الاختبار تضمن 10 أسئلة اختيارية بالإضافة إلى 3 أسئلة مقالية متفرعة، موضحا أن الطالب الذي استعد جيدا للاختبار لن يجد صعوبة في الإجابة بل في ضيق الوقت للإجابة عن الأسئلة النظرية التي كانت كثيرة.

إسماعيل عامر: سنحصد الدرجة النهائية

قال إسماعيل عامر الطالب في المسار التكنولوجي، إن اختبار تكنولوجيا المعلومات في مستوى الطالب المتوسط ولم تكن أسئلته تعجيزية بل كانت تحتاج لفهم وتركيز للإجابة عنها.
وأضاف أن الدروس الإثرائية التي وضعتها وزارة التربية والتعليم قبيل الاختبارات كان لها أثر عظيم، حيث هيأت الطلاب للإجابة بسهولة عن اختبار اليوم نظراً لتشابه المعايير ودرجة صعوبة الأسئلة. وتوقع عامر أن يحصد الطالب الذي استعد بشكل جيد للاختبار الدرجة النهائية.