افتتح سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي، الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم، أمس، مركز رؤى للتقييم والاستشارات والدعم «التربية الخاصة»، تحت شعار «شعلة جديدة لمستقبل واعد.. يداً بيد يصبح الحلم حقيقة»، وذلك بحضور السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم، والسيدة هنادي الخاطر مديرة مركز رؤى للتقييم والاستشارات والدعم، ومديري ورؤساء المكاتب، وكبار شخصيات المجلس الأعلى للتعليم، واختصاصيي التربية الخاصة.
وقام سعادته بجولة ميدانية في مركز رؤى للتعرف على جميع أركانه، والذي يحتوي على 6 غرف، وهي: «غرفة مصادر التعليم، التي تحتوي على مجموعة من الكتب التخصصية في مجال التربية الخاصة والإرشاد النفسي والتخاطب والعلاج الوظيفي والطبيعي، وغرفة تقييم اضطرابات النطق واللغة، وفيها يتم تقييم وتشخيص اضطرابات النطق واللغة وتحديد قدرات الطلاب المستجدين والملتحقين بالمدارس المستقلة على الفهم والاستيعاب، وغرفة تقييم التربية الخاصة، وتتوفر فيها وسائل تعليمية متنوعة حسب المرحلة العمرية، وغرفة تقييم العلاج الوظائفي وهي متخصصة بتقييم أداء المهارات الحركية للطلبة لمساعدتهم على القيام بالأنشطة، وغرفة تقييم العلاج الطبيعي، حيث يقوم اختصاصيو العلاج الطبيعي بتقييم الأداء الحركي لتحديد الوظائف العضوية، وغرفة التدريب والتطوير المهني لتقديم خدمات تدريبية في مجال التربية الخاصة».
ويعمل مركز رؤى على عدة أهداف، كما يتابع المدارس على مراحل مختلفة لتحقيق أولاً: «إدارة عملية تقييم وتشخيص ومتابعة الطلاب، وإعداد التقرير الأكاديمي بناء على التقارير الطبية التي أجريت للطالب، وثانياً: تطوير ومتابعة خطط الدعم للطلاب ودراسة البرامج وأساليب التدريس والوسائل التعليمية المناسبة، ثالثاً: تقديم المشورة والنصح وإرشاد المدارس في تطوير استراتيجيات وأنظمة وطرق الممارسة، من أجل دعم طلاب الدعم التعليمي الإضافي، رابعاً: توفير فرص التطوير المهني «ورش عمل، توجيه، تدريب» للفريق العامل في المدارس «إداريين، معلمي المواد، معلمين مختصين، والفريق المساند» ولفريق المجلس الأعلى للتعليم.
وأعربت السيدة هنادي الخاطر، مديرة مركز رؤى للتقييم والاستشارات والدعم عن سعادتها بتدشين المركز رسمياً، قائلة: «إن المركز يقدم خدمات تعليمية شاملة ذات جودة عالية للطلاب ذوي الحاجة للدعم التعليمي الإضافي وذويهم، لتحقيق شراكة أسرية مجتمعية تعاونية متكاملة، وهو يسعى لتحقيق رؤيته من خلال تقييم وتشخيص الطلاب ذوي الحاجة للدعم التعليمي الإضافي، لتوفير أفضل الخدمات والبدائل التعليمية لتحقيق أعلى مستويات النجاح، وتطوير وتصميم ومتابعة الخطط والبرامج التعليمية لتلبية احتياجات الطلاب من ذوي الحاجة للدعم التعليمي الإضافي المتغيرة.
كما يوفر مركز رؤى للتقييم والاستشارات والدعم خدمة ودعم وإرشاد أولياء الأمور من أجل تأسيس تواصل فعال ما بين المدرسة والأهل. ويقوم بتوفير البدائل التعليمية لطلاب الدعم التعليمي الإضافي من الخدمات التعليمية التي لا تتوفر بالمدرسة، والتأسيس لشراكات فاعلة مع وزارات ومؤسسات الدولة الأخرى ذات الصلة بدعم طلاب الدعم التعليمي الإضافي، بالإضافة إلى نشر الوعي باحتياجات طلاب الدعم التعليمي الإضافي. بالإضافة إلى ذلك يقدم المركز خدمات أخرى، وهي خدمات استشارية لأولياء الأمور والمعلمين والطلاب، وخدمات دعم وتطوير وتدريب للكوادر التدريسية والاختصاصيين بالمدارس وموظفي المجلس الأعلى للتعليم، وخدمات التثقيف وبرامج التطوير لدعم أسر طلاب الدعم التعليمي الإضافي، وخدمات توجيه وإرشاد للأسر من حيث اختيار المدرسة المناسبة للطالب.
ويُعرف المركز بأنه نمط من الخدمات والبرامج التربوية التي تتضمن تعديلات خاصة، سواء في المناهج أو الوسائل أو طرق التعليم، وهو استجابة للحاجات الخاصة لمجموع الطلاب الذين لا يستطيعون مسايرة متطلبات برامج التربية العادية.