«غازنا» تدعم تحويل الرؤية الوطنية إلى واقع ملموس

alarab
محليات 07 أبريل 2022 , 12:37ص
الدوحة - العرب


اختتم مركز أبحاث الغاز بكلية الهندسة في جامعة قطر مسابقة غازنا الثامنة للمدارس للعام 2021/‏2022 برعاية إكسون موبيل. وقال الدكتور خالد كمال ناجي عميد كلية الهندسة: «تهدف المسابقة إلى تعزيز الفهم والوعي بأهمية صناعة الغاز في اقتصاد قطر ومستقبلها. وأضاف: نحتاج إلى أن يكون شباب اليوم شغوفًا بدراسة الهندسة والتكنولوجيا لتأهيلهم لقيادة هذا المجال الحيوي لقطر والعالم، وتساعد المسابقة الطلاب على تحقيق هذا الحلم وتشجيع الجيل القادم من المهندسين والعلماء على تبني رؤية قطر وترجمتها إلى واقع ملموس».  وقال السيد راشد الهاجري، مستشار المرافق في إكسون موبيل قطر: «نفخر بدعم هذا البرنامج منذ العام 2010. وقد تابعنا خلال السنوات التي تلت ذلك كيف واصلت المسابقة تحقيق النمو لتصل إلى العديد من الطلاب الذين انضموا إلى حقل العمل في قطاع الطاقة في قطر، وأسهموا في تطوير القطاع». 
وذكرت السيدة نورة المناعي، من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي: أن المسابقة من الخطوات المهمة في تنمية المهارات العلمية والعملية، وتطوير الأجيال القادمة، وتعزيز خبرتهم المعرفية بالموارد الطبيعية الرئيسية بدولة قطر.  وقال الدكتور محمد علي سعد، مدير مركز أبحاث الغاز: إن المساهمات أظهرت إمكانيات الطلاب في تطوير الأفكار المتعلقة باستخدام الغاز ووعيهم بالقضايا البيئية المتعلقة بصناعة الغاز».
الجدير بالذكر أنه تم تسجيل ما يقارب 200 مدرسة في المسابقة وشاركت 144 مدرسة من خلال 4 فئات: شاركت الفئة الأولى بمسرحيات أو عروض تم تصويرها بالفيديو وإرسالها إلى فريق التحكيم. وشاركت الفئة الثانية بنماذج أولية تم تقديمها عبر مقاطع فيديو مسجلة مسبقًا. وشاركت الفئتان الثالثة والرابعة، إما بملصق تعليمي أو مجسمات لمشروع متعلق بمعالجة الغاز والحفاظ على البيئة. والفئة الأولى تشمل الطلاب من رياض الأطفال إلى الصف الرابع، وقد فاز بالمركز الأول في هذه الفئة مدرسة أمجاد العالمية، يليها المدرسة الفلبينية في الدوحة، ثم روضة الخزامى في المركز الثالث.
وفي الفئة الثانية (للصفين الخامس والسادس)، فاز بالمركز الأول المدرسة الفلبينية بالدوحة، يليها مدرسة أمجاد العالمية، ثم المدرسة الهندية الحديثة في المركز الثالث. وفي الفئة الثالثة (للصفوف من السابع إلى التاسع) فاز بالمركز الأول للملصق التعليمي مدرسة الأقصى الإعدادية للبنات، يليها مدرسة المنار العالمية فرع الثميد، ومدرسة رفيدة بنت كعب الإعدادية للبنات بالمركز الثالث.
وفي الفئة الثالثة للمجسمات، فاز بالمركز الأول المدرسة الفلسطينية، يليها المدرسة الفلبينية في الدوحة وفي المركز الثالث مدرسة إيليت العالمية. أما الفئة الرابعة فقد تضمنت الصفوف من العاشر إلى الثاني عشر بمسارين– الملصق التعليمي والمجسمات.