79 فرصة توظيف قدمت لطلبة جامعة قطر خلال 2019

قريباً.. تدشين برنامج للباحثين عن وظيفة لتهيئة الخريجين لسوق العمل

قالت السيدة مها المري مدير مركز التطوير المهني التابع لجامعة قطر، إن المعرض المهني للعام الأكاديمي الحالي ستتم إقامته افتراضياً في بداية 2021 بسبب جائحة «كورونا»، مؤكدة أنه تم تشكيل لجنة داخلية بالمركز للعمل على تدشين منصة إلكترونية لاستضافة المعرض من خلالها. وأضافت في حوار مع «العرب»، أن المركز قدم خلال العام الأكاديمي الماضي لطلبة الجامعة، 79 فرصة وظيفية و14 فرصة تدريب و15 فرصة رعاية من جهات العمل المختلفة، موضحة أن تلك الأعداد تأثرت مقارنة بالأعوام الماضية، بسبب ظروف جائحة «كورونا». وأوضحت أن قسم الإرشاد المهني بالمركز قدم 400 جلسة إرشادية، لتقوية جوانب الضعف لدى الطلاب خلال العام الأكاديمي الحالي، حيث استفاد منها 3760 طالباً وطالبة، بينما وصلت أعداد المستفيدين من خدمات المركز ككل حتى الآن، 4500 طالب وطالبة. وإلى نص الحوار:

 ما الأدوار التي يقوم بها مركز التطوير المهني لخدمة طلاب جامعة قطر؟
- المركز هو جزء من قطاع شؤون الطلاب، والهدف من إنشائه مساعدة الطلاب في الالتحاق بسوق العمل، فالمرحلة التأهيلية للطلاب تبدأ من السنة الأولى لهم في الجامعة إلى ما بعد التخرج، فالمركز يستهدف جميع المستويات التعليمية من خلال تخصيص برامج لطلبة السنة الأولى، ومساعدتهم في اختيار التخصص، والاطلاع على احتياجات سوق العمل، واكتشاف الذات، ومعروفة نقاط القوة والضعف لدى كل طالب، والخطط التطويرية التي يحتاجون لها خلال فترة التحاقهم بجامعة قطر، كذلك هناك برامج تستهدف طلاب السنة الثالثة، من خلال توفير التدريب الميداني والتدريب العملي، واكتساب الخبرة المهنية اللازمة لتهيئة الطلاب لسوق العمل، وكذلك هناك برامج لطلاب السنة الرابعة، من خلال المساعدة في إعداد الملف الوظيفي والسيرة الذاتية، وبعد التخرج يتيح المركز فرص توظيف للخريجين.
والمركز ينقسم إلى 3 أقسام رئيسية، الأول قسم الإرشاد المهني، وهو المعني بمساعدة الطلاب وتهيئتهم لاكتشاف ذاتهم، من خلال تقديم مجموعة من الورش التدريبية التي يقوم بها المركز بالتعاون مع الكليات، والثاني قسم علاقات سوق العمل، وهو المسؤول عن ربط الطلاب والخريجين بسوق العمل، ودائماً يكون هناك تعاون بينه وبين قسم الإرشاد المهني، اللذين يتيحان للطلاب التحدث مع المسؤولين في سوق العمل، واللقاء بخبراء من الجهات التي تقدم فرص توظيف أو رعاية، واستضافة خبراء للتعريف بالمهن المختلفة، الثالث هو قسم التوظيف الطلابي، وهو المسؤول عن تقديم فرص عمل جزئي للطلبة داخل جامعة قطر بشروط معينة، يجب أن تنطبق على الطالب الراغب في الانضمام لعمل وظيفي بالجامعة.

 كيف تتم عملية توظيف الطلاب في برنامج مساعدي أعضاء هيئة التدريس؟ وما شروطها؟
- هذا البرنامج يتم بالتعاون بين المركز وكليات الجامعة، ويستهدف الطلاب المتفوقين الذين يستوفون شروط البرنامج، إضافة إلى بعض الشروط التي تضعها الكليات، وطبيعة المهام التي يقوم بها المنضمون إلى برنامج مساعدي أعضاء هيئة التدريس، هي التواجد في المحاضرات ومساعدة عضو هيئة التدريس في الإجابة عن استفسارات بعض زملائهم الطلاب فيما يتعلق بالمواد الأكاديمية وطرح جزئيات معينة من الدروس لزملائهم تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس، والهدف من البرنامج هو إعطاء الطلاب المتفوقين فرصة لتجربة العمل في المجال الأكاديمي، التي قد تكون بداية لانضمامهم إلى الجامعة، بالإضافة إلى أن كل كلية تضع حوافز مادية وحوافز معنوية من خلال تكريمهم في المحافل الجامعية.

 هل بدأت الترتيبات للنسخة الخامسة عشرة من المعرض المهني؟ وكيف سينظم في ظل الأوضاع الحالية؟
- في النسخة الماضية التي أقيمت في شهر مارس، تم إيقاف فعالياتها في اليوم الثاني من بداية المعرض بسبب جائحة «كورونا»، ولهذا السبب تم تشكيل لجنة داخلية للعمل على تنظيم النسخة المقبلة من المعرض افتراضياً، وسيتم تنظيمه مع بداية عام 2021، وستكون على منصة إلكترونية سيعرض من خلالها الفرص الوظيفية لجهات العمل، التي سيتواصل معها المركز لمعرفة الفرص المتاحة لديها، سواء كانت تدريباً أو توظيفاً أو رعاية.
وسيتم تحديد الموعد الرسمي لبداية المعرض بعد الانتهاء من تصميم المنصة الإلكترونية، التي سيتم من خلال إجراء لقاءات مباشرة بين الطلبة وجهات العمل، للإجابة عن استفساراتهم، ونتوقع أن يكون الإقبال كبيراً، خاصة بعدما لاحظنا أن الورش التدريبية الافتراضية لاقت إقبالاً كبيراً من جانب الطلاب، على عكس التي كانت تقام على أرض الواقع.
وبعد انتهاء المعرض المهني سيتم استغلال المنصة الإلكترونية المخصصة له في عرض فرص التوظيف والتدريب والرعاية التي يقدمها المركز للطلبة عليها، حيث ستكون تلك المنصة جزءاً من الموقع الإلكتروني للجامعة.
أسس الاختيار
 ما الأسس التي يتم بناء عليها اختيار جهات العمل المشاركة في المعرض المهني؟
- المعيار الأساسي هو وجود فرص عمل أو تدريب أو رعاية حقيقية تقدمها جهات العمل للطلاب، وستتم مراجعة كافة الفرص التي تقدمها جهات العمل، بحيث تغطي كافة التخصصات الموجودة في الجامعة، فمثلاً إذا جاءت جهة عمل لديها 30 فرصة تدريب ميداني في تخصص هندسة، وجهة أخرى لديها 6 فرص تدريب ميداني في تخصصات تعاني من ندرة، فسيتم اختيار الجهة الأخيرة.

 ما أعداد فرص التدريب والتوظيف التي وفرها مركز التطوير المهني للطلاب خلال العام الأكاديمي الماضي؟
- خلال العام الأكاديمي الماضي من سبتمبر 2019 حتى سبتمبر 2020، قدم المركر لطلبة الجامعة 79 فرصة وظيفية و14 فرصة تدريب و15 فرصة رعاية من جهات العمل المختلفة، بالتأكيد تأثرت تلك الأرقام مقارنة بالأعوام الماضية بسبب ظروف جائحة «كورونا».

 هل غيرت جائحة «كورونا» من خطط وأولويات مركز التطوير المهني؟
- طبعاً، جائحة «كورونا» أثرت بالتأكيد وأحدثت تغيرات كبيرة، لكن مع توافر القاعدة التكنولوجية الكبيرة لدى جامعة قطر، تمكن المركز من التحول الرقمي في تقديم ورشه بسلاسة وانسيابية، بفضل أن كل الموظفين كانوا مهيئين لتقديم الورش عن بُعد عبر برنامج «تيمز»، وفي البداية تم التركيز على تقديم الخدمات الأساسية التي يقدمها المركز للطلبة، وبعد ذلك تمت تغطية كافة الخدمات «أونلاين» للطلبة.

 ما البرامج التي يعمل عليها المركز لتقديمها في المستقبل؟ 
- مستمرون في حملة «امتهن شغفك»، وهي حملة توعوية إلكترونية تستهدف كافة أفراد المجتمع من أولياء أمور أو طلبة مدارس أو جامعيين أو كل من لديه تطلع للتعرف على متطلبات كافة المهن، وتلك الحملة يتم خلالها استضافة خبراء ومتخصصين من المجالات المختلفة، لإطلاع المجتمع على تفاصيل كل مهنة.
تلك الحملة لاقت نجاحاً كبيراً، خاصة في المدارس الثانوية، حيث تم التعاون مع قسم الإرشاد التعليمي بوزارة التعليم، الذي ساعدنا في حضور عدد كبير من طلبة المدارس، وتقوم الحملة على نشر بوسترات وفيديوهات متعلقة بمهنة معينة، ويوم الأربعاء من كل أسبوع تتم استضافة مسؤول عن المهنة لشرحها بشكل موسع.
ومع بداية العام الأكاديمي المقبل، سيتم طرح الجزء الثاني من الحملة، حيث ستركز على تعريف الطلاب على التخصصات من الناحية الأكاديمية، واستعراض للبرامج المطروحة في الجامعة المتعلقة بالتخصصات المهنية.
وإضافة إلى ذلك، سيتم قريباً تدشين برنامج تدريبي للباحثين عن عمل، وسيكون بالتعاون مع مكتب علاقات الخريجين بالجامعة، وينقسم إلى شقين الأول نظري والثاني تدريبي، ومن خلاله يحاول المركز مساعدة الخريجين في تحسين مهاراتهم والاستعداد أكثر لسوق العمل للحصول على وظيفة، أمر آخر هو إجراء لقاءات تجريبية للطلبة مع جهات عمل حقيقية، بهدف تدريب الطلبة على نوعية الأسئلة وكيفية الإجابة عنها، والمقابلات الوظيفية والمساعدة في الاستعداد لها بشكل أفضل.

خدمات المركز
 كم نسبة الطلاب الذين يجذبهم مركز التطوير المهني؟
- قسم الإرشاد المهني من أكثر الجوانب في المركز التي تستقطب طلبة الجامعة، حيث قدم المركز 400 جلسة إرشادية لتقوية جوانب الضعف لدى الطلاب خلال العام الأكاديمي الحالي، والتي استفاد منها 3760 طالباً وطالبة.
بينما استفاد 4500 طالب وطالبة من كافة خدمات مركز التطوير المهني خلال العام الأكاديمي الحالي، والخدمات التي يقدمها المركز هي اختيارية للطلبة، لكننا نعمل على نشر الوعي بأهمية التطوير المهني المبكر، حتى يكون الطلبة مهيئين مهنياً.

 كيف يتم اختيار مقدمي ورش التدريب لطلاب الجامعة؟
- المركز حريص على التأكد من الملف التدريبي للمدرب الذي نتعاون معه في تقديم دورات أو ورش، والمركز يستعين أحياناً بأعضاء هيئة التدريس لتقديم بعض الورش التخصصية، بينما يتم التعاون مع مدربين خارجيين معتمدين في الورش المتعلقة بتطوير المهارات بشكل عام.
ومن ضمن الشروط التي يتم بناء عليها اختيار مقدمي الورش، هي السيرة الذاتية والملف التدريبي والاطلاع على تعاونه السابق مع الجهات الأخرى، وإجراء مقابلة للتعرف على المادة التي ستقدم للطلبة.

 ما آخر الخدمات التي قدمها المركز للطلبة خلال العام الأكاديمي الحالي؟
- خلال شهر أكتوبر الماضي، بدأت فعاليات أسبوع التطوير المهني، وهو برنامج متكامل يتضمن ورشاً تدريبية وجلسات تعريفية وزيارات مهنية، تكون موجهة لطلبة كليات محددة، حيث تم استهداف كليات الإدارة والاقتصاد والآداب والعلوم، حيث تم طرح 25 دورة تدريبية افتراضية للكليتين، حضرها 1641 طالباً وطالبة.