كرمت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع المشاريع الفائزة بجوائز مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم" وايز204" وذلك في حفل أقيم بمركز قطر الوطني للمؤتمرات مساء اليوم.

وشملت قائمة المشاريع الفائزة مشروع غرفة الأغاني من استراليا، ومشروع إعادة دمج أطفال الشوارع من خلال التعليم من مصر، ومشروع التعليم المتناوب من أجل التنمية الريفية في البيرو، ومشروع أنا ومدينتي في فنلندا، ومشروع علم الفتيات – الهند- وبرنامج "نحن نحب القراءة " الأردن.

ونجحت هذه المشاريع الستة في التأهل من بين 15 مشروعًا وصلت إلى مرحلة التصفيات النهائية، نظرا لمقاربتها المبتكرة في مجال التعليم وأثرها الإيجابي على المجتمع.

وتعالج المشاريع الفائزة عددًا من التحديات المرتبطة بالاستفادة من فرص التعليم ومحو الأميّة والإبداع والتوظيف.

ويوفر مشروع غرفة الأغاني – أستراليا – برامج فنية لتحسين التعليم والتنمية الشخصية والمشاركة المجتمعية للأطفال المحرومين في الدولة.. بينما يهدف مشروع "إعادة دمج أطفال الشوارع من خلال التعليم " في مصر إلى تخفيض عدد أطفال الشوارع الذين يعملون ويعيشون في شوارع القاهرة عبر توفير التعليم والمهارات الحياتية الصديقة للأطفال.

ويستعين مشروعا "التعليم المتناوب من أجل التنمية الريفية" في البيرو وَ"أنا ومدينتي" في فنلندا بنماذج من الحياة الواقعيّة، ويقدمان تدريبًا عمليًا يهدف إلى تزويد الشباب بالمهارات اللازمة لتلبية احتياجات السوق المحلية.

ويسعى مشروع "علّم الفتيات " في الهند إلى زيادة معدل التحاق الفتيات بالمدارس الحكومية والاحتفاظ بهن وتحسين أدائهن الأكاديمي.

أما برنامج "نحن نحب القراءة" – الأردن – فيقوم بتشجيع الأطفال على القراءة من أجل المتعة باتباع نهج مجدٍ اقتصادياً على المستوى الشعبي.

ومنذ العام 2009، تعمل جوائز وايز على اختيار وتكريم عدد من أفضل الممارسات وأكثرها كفاءة في معالجة التحديات العالمية الملحّة التي تواجه قطاع التعليم.