أطلقت كلية لندن الجامعية - قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، كُتيباً إرشادياً جديداً عبر موقعها الإلكتروني، لمساعدة الآباء والمعلمين في تنظيم باقة من الأنشطة التعليمية الإبداعية للأطفال.
ويدعم الكتيب الإرشادي، الذي ألّفته الدكتورة ستاسي هاكنر، الأستاذة بكلية لندن الجاميعة للفنون والعلوم، فكرة التعلم القائم على الموجودات، ويمكن تنزيله من موقع الكلية.
ويُعدّ التعلُّم القائم على الموجودات من النماذج التي يتعلّم فيها الطفل عبر استخدام أدوات يومية وإبداع أعمال فنية، ومن خلال التجربة العملية.
ويوفّر هذا النموذج من التعليم التحويلي بديلاً لنماذج تعليمية أخرى تعتمد على التلقين والحفظ. ويقوم على فكرة التيسير؛ حيث يُرشد المعلّمون الطلابَ ويوجهونهم خلال عملهم إلى مجموعة من الأنشطة التي تحقّق جميع الأهداف التعليمية.
وقالت شيماء شريف، منسّق التواصل الاجتماعي في كلية لندن الجامعية: «يُعدّ الكتيب الإرشادي الجديد الذي يدعم نموذج التعليم القائم على الموجودات أحدث إضافة لقائمة مصادرنا الإلكترونية، التي تهدف إلى توسيع دائرة معارف الطلاب وتنمية مهاراتهم في حلّ المشكلات وزيادة اهتمامهم بالموضوعات التي تتناولها الأنشطة. إننا نشجّع الآباء والمعلمين على حدّ سواء لتنزيل هذا الكتيب وتطبيق ما فيه مع الأطفال كتجربة تعليمية وترفيهية في آن واحد، لا سيّما في ظل القيود المفروضة على الحركة حالياً بسبب وباء (كوفيد - 19)».
وتوفّر كلية لندن الجامعية - قطر على موقعها العديد من المصادر الإلكترونية المتميزة التي يمكن للآباء والمعلمين تنزيلها والاستفادة بها، ومن أهم هذه المصادر: حزمة تعليمية مبتكرة لمساعدة الآباء والمعلمين في شرح مكوّنات البيوت القطرية القديمة التي تعود إلى ثلاثينيات أو أربعينيات القرن الماضي تقريباً بطريقة جذّابة وفعّالة، وهي مخصصة للأطفال الذين تتراواح أعمارهم ما بين 6 و11 عاماً، وذلك في إطار مشروع «أصول الدوحة وقطر».