قدم الدكتور محمد منصور الهدوي -مدرس لغة عربية في مدرسة راجاغيري الشعبية الخاصة بالدوحة- محاضرة بعنوان «استراتيجيات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: ما لها وما عليها»، تم بثها عبر مواقع  التواصل الاجتماعي الخاصة بالملتقى القطري للمؤلفين. تأتي هذه الفعالية ضمن الاحتفالات باليوم العالمي للغة العربية التي انطلقت بالتعاون مع اللجنة القطرية للتربية والثقافة والعلوم منذ 18 ديسمبر الماضي وتستمر حتى أول مارس المقبل. 
في بداية المحاضرة، قدم الدكتور الهدوي لمحة تاريخية عن بداية تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وقال: «توجد كثير من الاستراتيجيات والطرائق التي تعلم بها اللغات الأجنبية أو اللغة الثانية، ومنها اللغة العربية، وليس من بينها طريقة مثلى تلائم كل الطلاب والبيئات والأهداف والظروف»، لافتاً إلى أن من أهم تلك الطرق لتعليم اللغة الأجنبية هي: طريقة القواعد والترجمة، والطريقة المباشرة، وطريقة القراءة، والطريقة السمعية الشفوية.  وذكر مجموعة من طرائق التدريس المعروفة في ميدان تعليم اللغات الأجنبية، وهي: طريقة القواعد والترجمة، والطريقة المباشرة، والسمعية الشفهية، والتواصلية، والانتقائية، موضحاً أن هناك أسساً لاختيار الطريقة الأنسب، وهي المجتمع الذي تدرس فيه العربية كلغة ثانية، وأهداف تدريس العربية كلغة ثانية، ومستوى الدارسين وخصائصهم. وتحدث المحاضر الهندي عن تجربته الخاصة فيما يتعلق بالطرق والوسائل والآليات المناسبة في تعليم الطالب اللغة العربية، مشيراً إلى ضرورة أن يتكلم المدرس باللغة العربية فقط وقراءة وكتابة أسماء الطلاب باللغة العربية.