أعلنت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ممثلة في إدارة الدعوة والإرشاد الديني، إطلاق النسخة الأولى من مسابقة «الخطيب الواعد 2026»، الموجهة إلى الطلاب القطريين في المرحلة الثانوية، في مبادرة نوعية تستهدف اكتشاف المواهب في مجال الخطابة، وصقل قدراتها العلمية والمهارية، وإعداد جيل من الكفاءات الوطنية القادرة مستقبلًا على حمل رسالة المنبر والاضطلاع بمهام الإمامة والخطابة في مساجد الدولة.
وتنطلق المسابقة من رؤية تتجاوز إطار المنافسة إلى بناء مسار تأهيلي متكامل، يبدأ باكتشاف الموهبة لدى الطالب في مرحلة مبكرة، ثم تطويرها من خلال التأصيل الشرعي والتأهيل المهاري والتدريب التطبيقي، وصولًا إلى تعزيز جاهزيته لممارسة الخطابة بكفاءة ووعي واقتدار، بما يرسخ قيم الوسطية والاعتدال، ويعزز ارتباط الشباب القطري برسالة المسجد ودوره الديني والتربوي والمجتمعي.
وتسعى المبادرة إلى رفد العمل الديني بكفاءات قطرية مؤهلة، ونشر الوعي الشرعي بين الشباب، بما يهيئ جيلًا قادرًا مستقبلًا على الاضطلاع بمهام الإمامة والخطابة والأذان.

شراكة مؤسسية لرعاية المواهب
وتُقام المسابقة بالتعاون بين وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، في نموذج يجسد الشراكة المؤسسية ويعزز التكامل بين الخبرات الشرعية والتأهيلية والخبرات التربوية والتعليمية، بما يوفر بيئة متكاملة لاكتشاف المواهب الطلابية ورعايتها وتنمية قدراتها، ويدعم الجهود الرامية إلى إعداد كوادر وطنية مؤهلة للخطابة ونشر الوعي الشرعي بين الشباب.
وتشارك في النسخة الأولى خمس مدارس ثانوية للبنين موزعة على مناطق مختلفة من الدولة، هي: مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية، ومدرسة جاسم بن حمد الثانوية، ومدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا، والمعهد الديني الإعدادي الثانوي، ومجمع الأندلس التعليمي.
وترشح كل مدرسة خمسة طلاب للمشاركة في البرنامج، ليخوضوا تجربة تأهيلية تجمع بين المعرفة الشرعية والتطبيق العملي، وتسهم في تنمية قدراتهم الخطابية، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتطوير مهارات الحضور والتأثير والتواصل مع الجمهور.

تأهيل نظري وتدريب تطبيقي
ويجمع البرنامج بين التأهيل النظري والتدريب التطبيقي؛ إذ يتلقى الطلاب جانبًا نظريًا في فقه الخطبة وفنون الإلقاء، يقدمه منسقو التربية الإسلامية في المدارس المشاركة، بهدف تعريفهم بمقاصد الخطبة وأسس بنائها، وتنظيم أفكارها، واختيار الأساليب الملائمة لإعدادها وإلقائها.
وتستمر المادة النظرية في المدارس لمدة أسبوع كامل، بواقع ثلاث ساعات يوميا، وإلى جانب ذلك، يخضع الطلاب لتدريب عملي مكثف في مدارسهم، بإشراف نخبة من الدعاة المتخصصين من دعاة وزارة الأوقاف، بما يمنحهم فرصة للتدرب والاستفادة من التوجيه المباشر والملاحظات المهنية.
ويركز البرنامج على تنمية مجموعة من المهارات الأساسية التي يحتاج إليها الخطيب الناجح، وفي مقدمتها سلامة اللغة، وحسن ترتيب الأفكار، وقوة الاستدلال، وجودة الأداء والإلقاء، والتحكم في نبرة الصوت، والقدرة على التواصل المؤثر مع الجمهور، بما يسهم في صقل الموهبة وتطويرها بالعلم والتدريب والممارسة. ولا تتوقف المسابقة عند اكتشاف الطالب الموهوب، بل تنقله عبر مسار متدرج من التأهيل والتدريب إلى التطبيق الميداني؛ إذ تتضمن آلية المشروع إجراء اختبار للطلاب تشرف عليه الوزارة لاختيار الفائزين، مع إتاحة الفرصة لهم لإلقاء خطبة الجمعة في عدد من المساجد بالتعاون مع إدارة المساجد، بما يمنحهم تجربة ميدانية تعزز قدراتهم، وتنقل ما اكتسبوه من معارف ومهارات إلى الممارسة العملية على المنبر.
ويسهم هذا المسار المتدرج في تعزيز ثقة الطلاب بأنفسهم وشعورهم بالمسؤولية، وترسيخ إدراكهم لأهمية الخطاب الديني الرصين ودوره في خدمة المجتمع.

تمكين الكفاءات الوطنية وتوطين الوظائف الدينية
ورصدت الوزارة جوائز مالية للفائزين بالمراكز الخمسة الأولى، بواقع 5000 ريال للمركز الأول، و4000 ريال للثاني، و3000 ريال للثالث، و2000 ريال للرابع، و1000 ريال للخامس، إلى جانب مكافأة تشجيعية قدرها 500 ريال للمشاركين.
ويعكس تخصيص مكافآت للمشاركين، إلى جانب جوائز المراكز الأولى، حرص الوزارة على الجمع بين المنافسة والتحفيز والتأهيل، بما يجعل المشاركة في حد ذاتها فرصة لاكتساب المعارف والخبرات والمهارات، ويحفز الطلاب على التميز وتطوير قدراتهم.