«التعليم» تحدد شروط الاستفادة من نظام التسارع

alarab
محليات 01 يوليو 2022 , 12:42ص
علي عفيفي

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي شروط الاستفادة من نظام التسارع للعام الأكاديمي 2021 / 2022، معلنة عن فتح أبوابها أمام الطلبة الراغبين في التقديم.
وقالت وزارة التعليم في تغريدة لها عبر حسابها بموقع «تويتر»، إن نظام التسارع يمنح فرصة للطلبة للانتقال إلى الصفوف الأعلى، من خلال التقديم على اختبارات الدور الثاني، موضحة أنه يمكن للطلبة الذين تنطبق عليهم الشروط ويرغبون في التقدم لاختبارات نظام التسارع مراجعة إدارة تقييم الطلبة.
وذكرت الوزارة أن الفئات التي يمكنها الاستفادة من نظام التسارع هم القطريون وأبناء القطريات وأبناء دول مجلس التعاون، وطلبة المدارس الحكومية، وطلبة تعليم الكبار والمنازل وطلبة المدارس الخاصة الملتزمة بالمعايير الوطنية.
وحددت الوزارة الشروط، بأن يكون الطالب ناجحا في اختبارات الدور الأول للعام الأكاديمي 2022/2021 بمعدل 85 % أو أكثر للمدارس الحكومية والخاصة ومعدل 75 % أو أكثر لتعليم الكبار والمنازل.
وبينت أن الصفوف المسموح بها في نظام التسارع هي أولاً صف النجاح (الحلقة الثانية تعليم الكبار) ليدخل اختبارات الصف الخامس وإذا تجاوزها يتم التصعيد إلى الصف السادس.
ثانيا صف النجاح الصف الرابع ليدخل اختبارات الصف الخامس إذا تجاوزها يتم التصعيد إلى الصف السادس.
ثالثا صف النجاح الصف الخامس ليدخل اختبارات الصف السادس إذا تجاوزها يتم التصعيد إلى الصف السابع.
رابعا صف النجاح الصف السادس ليدخل اختبارات الصف السابع إذا تجاوزها يتم التصعيد إلى الصف الثامن، خامسا صف النجاح الصف السابع ليدخل اختبارات الصف الثامن إذا تجاوزها يتم التصعيد إلى الصف التاسع، سادسا صف النجاح الصف الثامن ليدخل اختبارات الصف التاسع إذا تجاوزها يتم التصعيد إلى الصف العاشر، سابعا صف النجاح الصف التاسع ليدخل اختبارات الصف العاشر إذا تجاوزها يتم التصعيد إلى الصف الحادي عشر.
ويعد نظام التسارع في نقل الطالب من صف إلى صف يتناسب مع مستواه وسيلة من الوسائل في رعاية الطلاب المتفوقين، كما يتبع هذه الوسيلة ما يعرف بـ (الدراسة الفردية)، وهي عبارة عن تقييم للطلاب الذين يظهرون قدرة أو مهارة ذاتية أو معدلاً تراكمياً يؤهلهم للاستفادة من نظام التسارع المعمول به في المدارس القطرية، ويسمح هذا التسارع للطالب المتفوق أن يتابع دراسته مع أقرانه العاديين في الصف الأعلى.